做小實(shí)驗(yàn)寫個(gè)小作文三年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的做實(shí)驗(yàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
1做小實(shí)驗(yàn)寫個(gè)小作文三年級(jí)
今天，日本岡山大學(xué)和浙工大的教授、學(xué)生教我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：人造鮭魚卵和色彩分離。
我們一走進(jìn)教室，便看見了玲瑯滿目的實(shí)驗(yàn)材料，眼睛應(yīng)接不暇。有五顏六色的“色素”，有滿而不溢的“水”，以及透明的試管等等。
岡山大學(xué)的大姐姐告訴我們：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“人造鮭魚卵”。此時(shí)此刻，我在想：“人造鮭魚卵會(huì)如何產(chǎn)生呢?”
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，繼續(xù)聽實(shí)驗(yàn)過(guò)程。我們先打開“色素”(海藻酸鈉)，再用試管將它吸出來(lái)，放入“水”(氯化鈉)中，便開看見一顆顆彩色的魚卵了。
我們用勺子把它們一顆一顆地兜出來(lái)，我試圖用手去捏了下，發(fā)現(xiàn)是有彈性的，可是過(guò)了一會(huì)兒變硬了，可能是沒在“水”里了吧!
“色彩分離”非常簡(jiǎn)單：用水溶性水彩筆在咖啡濾紙上的下方畫上一圈“點(diǎn)”，再將細(xì)小的一端向下折放入裝滿自來(lái)水的小碗里，其余部分?jǐn)R在碗上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在下面的那條濾紙正在吸水呢!
慢慢地，色彩變成了原來(lái)組合而成顏色，猶如一只色彩斑斕的孔雀走入了咖啡濾紙中一般。
最后，我們發(fā)現(xiàn)：粉色不會(huì)變色，但是溢出來(lái)的面積比其他顏色多、大。因?yàn)樗菫V紙的朋友。藍(lán)色恰恰相反，溢出的面積比其他顏色少、小。因?yàn)樗撬呐笥选?/p>
原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)也可以那么有趣啊!
2做小實(shí)驗(yàn)寫個(gè)小作文三年級(jí)
今天，日本大學(xué)的哥哥姐姐們帶來(lái)了兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我非常激動(dòng)，心想：我們班終于要做實(shí)驗(yàn)了!聽說(shuō)，這些哥哥姐姐們?cè)陂L(zhǎng)沙也做過(guò)這些實(shí)驗(yàn)?zāi)?，肯定很好?
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是人造鮭魚卵和分離顏色。我最喜歡分離顏色了，因?yàn)樽鐾曛?，圖案會(huì)變得很漂亮哦!分離顏色就是通過(guò)水的毛細(xì)作用把顏色“拆”開，也就是我們所說(shuō)的“漸變色”。我先在紙上畫了三個(gè)點(diǎn)，然后把剪開的紙的一角浸入水中，水順著紙的一角“爬上來(lái)”，慢慢地，顏色就被水“帶”走了，可真漂亮!后來(lái)，我又畫了多個(gè)點(diǎn)，創(chuàng)造出了真正的“孔雀開屏”!最后，我們創(chuàng)作獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)單圖案，哥哥姐姐建議我們畫紅色的團(tuán)，并告訴我們：“紅色是水的好朋友，很容易被水?dāng)U散，藍(lán)色是紙的好朋友，不容易被擴(kuò)散”。于是，我畫了一朵粉色的花，給他身上穿了一件紫“衣裳”，最外面，還給它披上了紅“披風(fēng)”呢!接著，我用滴管擠出一兩滴水，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它果然不負(fù)眾望，水滴慢慢擴(kuò)散，“帶”走了紅色，于是，我給它取名叫“孔雀開屏花”，同學(xué)們都一致認(rèn)為我的花最好看呢!
轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課過(guò)去了，大哥哥大姐姐們揮著手向我們告別，我們也戀戀不舍地用英語(yǔ)跟他們?cè)僖?，并由衷地希望他們?cè)賮?lái)我校跟我們一起做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
3做小實(shí)驗(yàn)寫個(gè)小作文三年級(jí)
這個(gè)星期五上午有節(jié)實(shí)驗(yàn)課。老師是由鄭老師邀請(qǐng)來(lái)的日本岡山大學(xué)的教授和研究生們。我們共做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都十分有趣，一個(gè)是人造蛙魚卵，另一個(gè)是將水彩筆的顏色分開來(lái)。下面就由我來(lái)給大家講講這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，人造蛙魚卵。這名字聽起來(lái)還真怪，蛙魚卵，蛙魚卵，不就是蛙魚的卵嗎?蛙魚卵怎么可能人造的呢?說(shuō)實(shí)話吧，這個(gè)問(wèn)題我現(xiàn)在都還不知道答案。反正，不管了，就讓我接著往下說(shuō)。我已經(jīng)記不太清了，只記得是把海帶里的某種東西用吸管吸起來(lái)再滴到豆腐的某種東西里，就成了人造蛙魚卵。怎么樣?很神奇吧!那次我做了各種顏色的蛙魚卵，可后來(lái)不知怎么了，所以的卵都變成黃色了!
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，將水彩筆的顏色分開來(lái)。這名字聽起來(lái)也很怪，水彩筆看起來(lái)只有一個(gè)顏色，怎么會(huì)分開呢?原來(lái)每種顏色都是由兩種顏色混合而成的。比如：綠色是由黃色和藍(lán)色混合而成的。那么我們?cè)鯓幼屗使P的顏色分開呢?讓我給大家講一講吧!首先現(xiàn)在咖啡濾紙上剪兩刀(要一樣長(zhǎng)，不要剪斷)，然后再把兩刀之間的紙折一折，再在紙上用水彩筆畫幾個(gè)點(diǎn)。接下來(lái)在一個(gè)杯子里裝點(diǎn)水，把紙擱在上面讓折過(guò)的那部分碰到水，當(dāng)水滲過(guò)水彩筆畫過(guò)的地方時(shí)，顏色就會(huì)被分開。
這真是兩個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
4做小實(shí)驗(yàn)寫個(gè)小作文三年級(jí)
今天下午，媽媽遞給我一個(gè)快遞包裹，我非常好奇，心想：這是什么呢?衣服?玩具?或者是書?我接過(guò)包裹，快速跑回家，迫不及待地打開了包裝盒。上面寫著科學(xué)小實(shí)驗(yàn)五個(gè)彩色大字，我很期待，因?yàn)槲姨貏e喜歡做實(shí)驗(yàn)。
我立刻掀開蓋子，盒子里有許許多多的材料，有檸檬酸、維生素C、紫甘藍(lán)粉還有量杯、攪拌勺，水龍卷風(fēng)連接器真是讓我大開眼界，激動(dòng)不已。
我瀏覽了一下實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠还灿芯攀朔N實(shí)驗(yàn)。我看到其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫色彩爆發(fā)，我十分好奇，色彩怎么會(huì)爆發(fā)呢?難道像會(huì)像火山一樣噴薄而出嗎?
我根據(jù)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，首先準(zhǔn)備一瓶天藍(lán)色色素，一個(gè)取樣勺，六十毫升自來(lái)水，一個(gè)果凍杯，一片維生素C和一瓶碘伏。一切準(zhǔn)備就緒。
接著，我將六十毫升的水倒入果凍杯;再將三十滴碘伏滴入果凍杯里，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水漸漸變成了棕黃色。然后，我拿起天藍(lán)色色素瓶，將五滴色素滴入果凍杯，水瞬間變綠了。最后，我將一片維生素C放入杯中，用取樣勺將杯中水和維生素C進(jìn)行攪拌，結(jié)果，神奇的事情發(fā)生了，水竟然變成了藍(lán)色。果然，爆發(fā)出了不同的顏色?？蛇@是怎么回事呢?
我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)原理，原來(lái)是維生素C將碘伏吸收了，維生素C是還原劑，可以還原碘伏這是一種化學(xué)反應(yīng)。第一次做實(shí)驗(yàn)，就成功了，我很開心。
5做小實(shí)驗(yàn)寫個(gè)小作文三年級(jí)
今天中午，我在公園里玩得汗流浹背。一回到家里，我就美美地喝上了一口可樂?？煽蓸泛榷嗔藢?duì)身體有害，于是我就用剩下的可樂做了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我按照書里的內(nèi)容，準(zhǔn)備了薄荷糖還有可樂，準(zhǔn)備做“可樂大噴泉”!
我先把三顆薄荷糖倒在碗里，又拿了一根筷子，使勁地剁著，大約剁了五分鐘，薄荷糖變成了粉末。我又快速把薄荷糖粉末倒入一瓶剛打開的可樂中，我躲在了不遠(yuǎn)處。兩秒鐘之后，一股咖啡色的“可樂噴泉”就從瓶口噴涌而出啦!可是，可樂噴泉的時(shí)間太短了，不然，我還想在“可樂大噴泉”旁留個(gè)影，拿著照片給同學(xué)們看，告訴他們，這是我寒假去火星旅游，從那兒挖出來(lái)的噴泉呢!
可是為什么會(huì)這樣子呢?這讓我百思不得其解。于是我上網(wǎng)查了一下百度。原來(lái)薄荷糖中有一種叫做阿拉伯膠的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)遇到含有碳酸鹽成分的可樂后，就會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，讓可樂以驚人的速度釋放出了可樂中的二氧化碳，所以形成了噴涌而出的噴泉。做了這個(gè)試驗(yàn)后，也讓我知道了，薄荷糖要是和可樂一起吃，后果是很嚴(yán)重的!
“可樂大噴泉”這個(gè)試驗(yàn)是不是很厲害呢?其實(shí)，可樂還能做別的，更多的實(shí)驗(yàn)。比如說(shuō)：用陽(yáng)光做“水箱”，把可樂變成冰的、打結(jié)的可樂等等。
從今以后，我要在生活中多探索，多動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!
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