感恩老師優(yōu)秀作文精選10篇
感恩老師,是油然而生的真情流露,而不是刻意的虛偽做作。關(guān)于感恩老師的作文你知道有哪些嗎?下面是小編整理的感恩老師優(yōu)秀作文精選10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
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感恩老師作文1
老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的導(dǎo)師，是我們知心的大朋友，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。有了老師花園才這般艷麗，大地才充滿春意，老師，快推開窗戶看看吧。這滿園花朵都在向您敬禮!如果沒(méi)有老師的思想滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開這么美麗的靈魂之花?老師是人類靈魂的工程師，更是希望與幸福的播種人。您用陽(yáng)光般的熱情、雨露般的愛心，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦!
在給我教過(guò)的老師里，他是唯一一位張口成詩(shī)，提筆成文，挺著一個(gè)圓滾滾大肚子的男老師。他和藹可親，上課時(shí)總是面帶春天般的笑容，但是我還是應(yīng)該悄悄告訴你，別看他上課面帶笑容，你千萬(wàn)別去惹他，他發(fā)起瘋來(lái)兇的像只豹子。他有個(gè)習(xí)慣，上課時(shí)總是時(shí)拿一杯茶，還沒(méi)下課，他的一杯茶已經(jīng)下肚了。他給我們講課講得很細(xì)膩，總是帶著一個(gè)小故事進(jìn)去，讓我們聽得津津有味。每晚批改的作業(yè)到三更半夜，眼睛睜不開時(shí)他才肯歇息。猜猜他姓什么?告訴你吧，他姓汝。汝老師還有幾句口頭禪，朽木不可雕也，爛泥扶不上墻……
他大大的肚子里裝的全是知識(shí)，所以他張口就是名言，就是大道理，因此我很敬佩他，那么年輕就滿腹經(jīng)綸。從他帶上我們班起，我的成績(jī)大大得提升，一年后從七十多分提升到了九十多分，整整提升了二十分，讓我找到了學(xué)習(xí)的方法，讓我在學(xué)習(xí)中重獲自信。
汝老師用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出啟迪著我們，他一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，我們應(yīng)經(jīng)開始編織我們美好的未來(lái)。
感恩老師是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗和無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)，豁達(dá)地處理。這時(shí)不能一味地埋怨生活，從此變得消沉，還是應(yīng)該對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，”感恩老師是一種歌唱生活的方式，他們來(lái)自對(duì)生活的熱愛與憧憬。
感恩老師，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨……
感恩老師作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)中贊美的正是我們的老師們，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。
上學(xué)時(shí)
今天我值日，我早早得就起了床，吃過(guò)早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在路上遇到了數(shù)學(xué)老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來(lái)，數(shù)學(xué)老師每天都來(lái)得很早監(jiān)督我們?cè)缱x。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好!”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)了下頭。我看見了老師的眼睛里布滿了血絲，看來(lái)老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問(wèn)一聲好作為安慰。
上課時(shí)
“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”語(yǔ)文老師不停地講解著文言文。我感覺(jué)特別枯燥無(wú)味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老師連著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見語(yǔ)文老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚，語(yǔ)文老師昨天生病了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認(rèn)真聽講，我就這樣“回報(bào)”老師嗎?不行，我狠狠地捏了自己一把，算是懲罰，也可以打起精神，認(rèn)真聽課，不辜負(fù)老師辛勤的付出。
放學(xué)時(shí)
隨著英語(yǔ)老師的一聲“放學(xué)!”同學(xué)們都飛奔出教室，回家了!我收拾著書包，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，該回家休息休息了?？墒怯⒄Z(yǔ)老師卻還站在講臺(tái)上看著輔導(dǎo)書，一面記著筆記。我走前去問(wèn)道：“老師，怎么晚了還不回家嗎?”?！坝⒄Z(yǔ)老師抬起頭說(shuō)：“哦，你先回吧，我總覺(jué)得有些知識(shí)點(diǎn)講得不夠詳細(xì)，我再看看，一會(huì)就回?！苯又?，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，教室的燈依舊亮著。
即將來(lái)到的教師節(jié)，我又能送給老師什么呢?只有以努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
感恩老師作文3
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程都離不開她那陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹?，早日成為祖?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲!
我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出9999，這都靠老師精心的教導(dǎo)。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師!您辛苦了!
感恩老師作文4
每年教師節(jié)，我都會(huì)給一位老師寫一篇文章。以此，來(lái)提醒自己不忘師恩，同時(shí)勉勵(lì)自己當(dāng)好一名教師的重要性。
今年，我想寫寫教我小學(xué)五六年級(jí)的語(yǔ)文老師、班主任——雷國(guó)校老師。
雷老師在我心里有很重要的位置。他對(duì)我一生的影響，不是一篇文章可以寫完的。
自從小學(xué)畢業(yè)后，我們就沒(méi)有見過(guò)面了。十八年過(guò)去了，不知道雷老師是否還記得我，但我一直記得，清晰記得雷老師的模樣，中等身材，漆黑的頭發(fā)，爽朗干凈的笑容，還有那清脆響亮的聲音……
讀小學(xué)五六年級(jí)的我，比較懂事了，很多事情至今記得清清楚楚。
小時(shí)候的我，乖巧懂事，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，是班長(zhǎng)，也是老師的好幫手。雷老師要求我一個(gè)人去他那里背課文。我把學(xué)過(guò)的課文全都背完了，即使很長(zhǎng)很長(zhǎng)的略讀課文，我也背了。老師對(duì)我贊賞有加。其實(shí)，每次去老師辦公室背課文，我還是挺緊張的，但同時(shí)，我也有一種優(yōu)越感，因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人可以去老師那里背課文。因此，我更加珍惜，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我雖然成績(jī)遙遙領(lǐng)先，但我的膽子很小。上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言。雷老師多次鼓勵(lì)我，但我還是不敢。每次老師提問(wèn)之后，我的心就砰砰直跳，特別緊張，雖然我沒(méi)有看老師，但我感覺(jué)到老師用期待的眼光在看著我。于是，我鼓勵(lì)自己：快舉手吧，快舉手吧……我感覺(jué)到自己那強(qiáng)烈的心跳聲，都快要跳出心口了?？?，最終，我還是沒(méi)把手舉起來(lái)。
記得有一次，雷老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“群香，不要等你畢業(yè)了，還沒(méi)舉一次手呀……”我的臉，“唰”的一下，變得通紅……我覺(jué)得自己對(duì)不起老師，辜負(fù)了老師的期望。那一次，我終于勇敢地舉起了手，終于戰(zhàn)勝了自己。后來(lái)，我的膽子就越來(lái)越大了。真要感謝我親愛的雷老師。
小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)課，我記憶猶新。當(dāng)時(shí)，雷老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我：“你們看，群香坐姿端正，大家要向她學(xué)習(xí)!”因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)，我坐的更端正了，所以，一直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有近視，沒(méi)有戴眼鏡，而我身邊的同學(xué)幾乎都戴上了眼睛。有些朋友奇怪地問(wèn)我：“你讀了那么多書，居然沒(méi)戴眼鏡，真是奇跡!”我莞爾一笑。
還有一次，我一輩子也不會(huì)忘記。那天，雷老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“群香，既聰明，又認(rèn)真，你們大家以后都看得見，群香一定會(huì)考上大學(xué)的。”這是一句多么有力量的話呀!要知道，在我們村里考上大學(xué)的人幾乎沒(méi)有。在我小小的心里，雖然憧憬大學(xué)，但從來(lái)不敢妄想。我真的能考上大學(xué)嗎?我不知道。大學(xué)是什么樣子呢?我也不知道。懵懂的我，突然對(duì)大學(xué)充滿幻想與希望。
等到我讀初中、讀高中時(shí)，如果考試沒(méi)有考好，我就會(huì)立馬想起雷老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起他說(shuō)的那句話——群香一定會(huì)考上大學(xué)的。于是，我立馬調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀，繼續(xù)前行。連初中班主任都對(duì)我的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀贊不絕口，還把我作為鼓勵(lì)其他同學(xué)的榜樣。
讀高中，越來(lái)越接近高考。最終，我真的考上了大學(xué)。最后，我考上了免費(fèi)的研究生。
我的學(xué)業(yè)上一直都很順利。這一切的背后，其實(shí)不光是我自己的努力，還有老師那無(wú)窮無(wú)盡的鼓勵(lì)。雖然，雷老師不在我身邊，分離后我們也未見面，但老師的那句有力量有期待有溫度的話語(yǔ)一直鼓勵(lì)我著我。
經(jīng)歷這么多風(fēng)雨，唯有恩師深情莫能忘。如煙往事俱忘卻，但愿恩師永康健!
謝謝您，我親愛的雷老師!
感恩老師作文5
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩天空，高山感恩大地。幾天后，就是您的節(jié)日，老師，在這樣的日子里，我最想感恩的人是您——我最敬愛的人。因?yàn)椋业某砷L(zhǎng)路上離不開您的教誨，你的關(guān)愛。
老師，您還記得嗎?我剛到您班上時(shí)的第一個(gè)星期，因?yàn)閶寢屔×?，我心里惦記著媽媽，所以上課老是走神。常常望著窗外發(fā)呆，心里想，不知道媽媽病情怎么樣了。您發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有在全班上批評(píng)我，而是課后把我叫到您的辦公室，和藹可親地問(wèn)我有什么心事。當(dāng)我說(shuō)出原因，您耐心地開導(dǎo)我。您還用電話聯(lián)系媽媽，讓我知道媽媽病已經(jīng)好轉(zhuǎn)的消息，使我很快地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。老師，您知道嗎?雖然很小的一件事，可是深深地感動(dòng)了我。
最讓我們?nèi)喔袆?dòng)的是去年冬天下的第一場(chǎng)雪時(shí)，因?yàn)槁访娼Y(jié)冰，你從家里來(lái)到學(xué)校時(shí)已是下午2點(diǎn)多，您一放下行李，顧不上洗把熱水臉，也沒(méi)烤下火，就匆匆來(lái)到教室看我們。當(dāng)我們向您撒嬌說(shuō)好冷時(shí)，您趕忙找來(lái)火盆，然后拿來(lái)木炭，給我們生火取暖。當(dāng)我們圍在火盆邊歡笑的時(shí)候，我這才發(fā)現(xiàn)，您的鞋子是濕漉漉的?？赡鷧s全不在意，望著我們的笑臉，您好開心。后來(lái)我才知道，回來(lái)路上，您和幾位老師是邊走邊推車走了好遠(yuǎn)，雪水早就打濕了你的鞋子?？赡睦镅b的是我們，忘記了自己冰冷的腳……
學(xué)習(xí)上，您更是關(guān)心我們。每一個(gè)難題，您都是不厭其煩地講解，直到我們弄通弄懂了您才放心。別人休息時(shí)，您不是在改作業(yè)，就是在給差生不課。在您的努力下，我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，上個(gè)學(xué)期我們?nèi)嗳亢细?。我們知道，您為此付出了許多心血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。親愛的老師，這正是你的寫照。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出我們的感激之情，加減乘除算不出您的付出。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我想對(duì)你說(shuō)：老師，您辛苦了，我們感謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!
感恩老師作文6
一個(gè)月后就要寫字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過(guò)考試，老師破例提出要給我“補(bǔ)課”。
走到辦公室門口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開門，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動(dòng)人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過(guò)來(lái)，又搬了個(gè)凳子放到白板邊，然后招呼我過(guò)來(lái)。我走了過(guò)去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)字……”我呆住了，我從沒(méi)有見過(guò)這樣的她。一道陽(yáng)光射來(lái)，在陽(yáng)光的襯托下，她越加美麗。
從此，我更加上進(jìn)了，經(jīng)過(guò)許多天的努力，我的字越來(lái)越好看了。又一天放學(xué)后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準(zhǔn)備好了，我像往常一樣，開始練習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，看到我在練字就對(duì)我說(shuō)：“橫要平、豎要直，你寫完了給我看”。我認(rèn)真地寫完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說(shuō)道：“這個(gè)寫得好，這個(gè)也不錯(cuò)，你再寫一張”。說(shuō)著就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫，便非常認(rèn)真地開始練習(xí)。寫完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫畫，然后抬起頭親切地對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步很大!”我激動(dòng)得要跳起來(lái)了，離開的時(shí)候都忘記跟老師道別了。
做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記在學(xué)校了，就立馬轉(zhuǎn)頭回去。到班級(jí)門口時(shí)，眼睛的余光不由得掃過(guò)老師辦公室的窗前，卻發(fā)現(xiàn)燈還亮著，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著這個(gè)方向邁去。走到門口透過(guò)門縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著那支給我指指圈圈點(diǎn)點(diǎn)的紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著手頭的表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時(shí)感覺(jué)有些濕潤(rùn)，內(nèi)心感到由衷的欽佩。
我要感謝您，我的老師，沒(méi)有你的付出，就沒(méi)有我的進(jìn)步。
感恩老師作文7
老師是太陽(yáng)，帶給我們溫暖;老師是舵手，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;老師是園丁，培育幼苗茁壯成長(zhǎng);老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。在教過(guò)我的這么多老師中，給我印象最深刻的是我的班主任——鄭老師。
今年秋天我升六年級(jí)了，要離開家住校，第一天晚上，不知是興奮還是想家，整晚都睡不著。
第二天早上，大家都很困，我也很疲倦，很想家。第一節(jié)是語(yǔ)文課，剛上了半節(jié)，突然，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)找老師說(shuō)了幾句話，鄭老師對(duì)我們說(shuō)，她要回辦公室處理點(diǎn)事情，就匆匆離開了課室。我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，于是和同學(xué)傳起了紙條，我們傳得正起勁，就被從辦公室回來(lái)的鄭老師看見了，她十分生氣，眼睛死死地盯住我，好像要噴火，她大吼一聲：“李軍，你干什么?”話還沒(méi)說(shuō)完，老師腳下就像帶了風(fēng)似來(lái)到我身邊。嚇得我馬上站起來(lái)，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨般的批評(píng)，只見鄭老師高高地舉起右手，我想：這下慘了!肯定要被揍一頓了?？衫蠋煹氖趾镁靡矝](méi)有落下來(lái)，時(shí)間好像停止了，空氣好像凝固了，不知什么時(shí)候，老師的手重重地拍在桌子上，她一字一頓地說(shuō)：“真想揍你一頓!我剛回辦公室一會(huì)兒，你就傳紙條，成什么樣子?”鄭老師接著說(shuō)：“既然你這么喜歡寫，那我就滿足你的心愿，獎(jiǎng)勵(lì)你寫600字的作文吧!”
看到鄭老師那么嚴(yán)厲的樣子，大家肯定被嚇壞了吧，其實(shí)她也有和藹的一面。
一天晚自修下課，有很多女同學(xué)都哭了，我也很想哭?？晌沂悄凶訚h，我怎么能哭呢?上課了，鄭老師一瘸一拐地走上講臺(tái)，大家的目光都投向了鄭老師，似乎忘記了前一刻的悲傷。有人小聲地問(wèn)：“老師，您的腳怎么了?”鄭老師說(shuō)：“前幾天不小心扭傷了。”又有人問(wèn)：“老師，您怎么不請(qǐng)假呢?”鄭老師笑了笑：“剛開學(xué)，我知道你們都很想家，在這個(gè)時(shí)候如果我請(qǐng)假了，你們就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有了依靠，就會(huì)更難過(guò)?，F(xiàn)在，我選擇和你們?cè)谝黄稹?/p>
聽到這里，我不禁鼻子一酸：“鄭老師，謝謝您，您辛苦了!”
感恩老師作文8
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何與人相處，如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)職責(zé)感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷?，所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜眨运@得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡，來(lái)代表我對(duì)您的愛——老師，節(jié)日快樂(lè)!
感恩老師作文9
每個(gè)老師都是平常人，可是她們卻像春蠶一樣無(wú)私。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話誰(shuí)都知道這是贊美老師的句，可沒(méi)幾個(gè)人真正知道它真正的含意。老師就是一根根美麗又偉大的蠟燭，他們走到那里，那里就會(huì)有知識(shí)之光。
在我們班里有“一根”一直默默無(wú)聞，卻被學(xué)生看作“母親”的“蠟燭”。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，留著披肩長(zhǎng)發(fā)。水靈靈的大眼睛外面有一副方方的眼鏡。她就是我們班的班主任—楊聞老師。楊老師總是像“一朵笑開了的花”。每個(gè)人見到她都會(huì)倍感親切。
楊老師在別人眼里是普通人，在我眼里可不是。她無(wú)微不至的關(guān)愛讓我終生難忘。平常你根本看不出她對(duì)你的愛?？墒窃谀闶軅㈦y過(guò)的時(shí)候一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這意義非凡的愛。楊老師已經(jīng)教了我們?nèi)炅恕Ｓ浀糜幸淮嗡屛覀冇懻摯蠹业奶攸c(diǎn)。王強(qiáng)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“我們班孫浩文同學(xué)的特點(diǎn)就是那兩可潔白的兔子牙!”頓時(shí)我們?nèi)喽即笮α似饋?lái)。孫浩文同學(xué)覺(jué)得很傷心。楊老師見了溫柔的說(shuō)：“注意!我覺(jué)得孫浩文同學(xué)的那兩顆牙挺可愛的呀!”就這一句話，楊老師給孫浩文同學(xué)治好了心里的創(chuàng)傷。就這一句話，讓大家明白了許多道理……
今年六、一兒童節(jié)時(shí)，我們校里上午全校文藝演出，下午班里文藝活動(dòng)。我、王雅晗、楊宗勇和王碩是主持人，我用了一個(gè)中午的時(shí)間寫了幾張主持詞。班里的文藝活動(dòng)開始時(shí)候，我像老師炫耀：“老師，這些詞全是我寫的。怎么樣?”楊老師笑著說(shuō)：“這全市你寫的?不錯(cuò)呀。”我聽了心里美滋滋的。但是我們班的節(jié)目表演完我才知道，我寫的詞根本每法跟別人寫的比。那時(shí)我明白了老師的用心――不在我沾沾自喜的時(shí)候馬上澆冷水，而是用夸獎(jiǎng)的方式安撫一下，讓我自己來(lái)發(fā)現(xiàn)不足。老師真是用心良苦啊!
楊老師給我們上課時(shí)，即使心情很不好也是笑著的，讓我們覺(jué)得我們是好朋友。楊老師，您是我心中上進(jìn)的榜樣。等我長(zhǎng)大了，等我學(xué)的知識(shí)多了，我一定要寫一本贊美您的書，讓您天天開心!
感恩老師作文10
如果我是一只鳥兒，我要感謝藍(lán)天;如果我是一棵大樹，我要感謝雨水;如果我是祖國(guó)的一枝花朵，那么，我要感謝辛勤的園丁。
老師，如果，您是一座充滿知識(shí)的寶藏;那么，我就是海盜，我要把屬于你的寶藏全部盜進(jìn)我的腦海。
我要感謝您，親愛的老師!每一次上課，只要我們無(wú)精打釆時(shí)，您總是會(huì)說(shuō)幾個(gè)幽默笑話，把我們逗得哈哈大笑，精神抖擻。每到下課，您就像我們的大姐姐，陪著我們嬉戲玩耍。
老師，您是否記得?那天，公布語(yǔ)文知識(shí)能力競(jìng)賽的成績(jī)時(shí)，您好雙眼閃著激動(dòng)的光芒，而當(dāng)時(shí)的我卻垂頭喪氣，感覺(jué)無(wú)法面對(duì)您期待的目光，因?yàn)槲抑溃覊焊蜎](méi)考好，只考了“74”的成績(jī)，天哪!以前努力全白費(fèi)了!頓時(shí)，好像一個(gè)閃電把我的腦袋劈成兩半，我不敢直視您的雙眼，因?yàn)槲抑溃摇覜](méi)勇氣!我垂著頭，小聲的哭起來(lái)，只見老師您走過(guò)來(lái)，拍拍我的背，說(shuō)道：“沒(méi)事的!下課到我的辦公室來(lái)吧!”終于抬起頭，一到下課，我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想象您會(huì)如何批評(píng)我!我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室，“肖雅倩，你雖然沒(méi)考好，但我還是以你榮!”老師那堅(jiān)定的目光看著我，使我內(nèi)心的冰塊融化了……“老師，我……為什么……我還稍有點(diǎn)膽怯?！耙?yàn)槟銋⑴c了比賽呀!再說(shuō)，你的成績(jī)是中上的，沒(méi)及格的都還有好多呢!”老師臉上一直掛著溫柔地微笑，“真的嗎?”我終于敢抬起頭?！把刨唬阋涀?，以后還有很多比賽的機(jī)會(huì)，這都是你們?nèi)松凶顚氋F的體驗(yàn)，失敗乃是成功之母，老師相信你，下次比賽，勝利一定屬于你。”“但……但是……”“沒(méi)事的，雅倩，不開心的時(shí)候更要微笑，你的笑也很甜美的!”這時(shí)，心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了，對(duì)!我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我要更加努力!我握著拳頭，對(duì)老師說(shuō)道：“謝謝老師!我懂了!”老師對(duì)我甜甜的笑了……”
假如我是一顆小草，我就要感謝土壤;老師，我要感謝您!
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