關(guān)于我的夢(mèng)想三年級(jí)作文
關(guān)于我的夢(mèng)想三年級(jí)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的夢(mèng)想三年級(jí)作文,僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1關(guān)于我的夢(mèng)想三年級(jí)作文
小時(shí)候的自己都會(huì)有許多的幻想和天馬行空度切實(shí)際的夢(mèng)想，不管事從以前到現(xiàn)在或是未來(lái)你的夢(mèng)想都在改變也說(shuō)不定，想到以前的夢(mèng)想其實(shí)都五花八門各式各樣的夢(mèng)想，從幼稚園到小學(xué)再到初中我總共換了十個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)的自己都是想到什么就想當(dāng)什么就是了，所以有很多的夢(mèng)想都不是自己想當(dāng)?shù)模际歉改冈趩?wèn)你時(shí)看到什么和想到什么回答的。
雖然說(shuō)現(xiàn)在的我對(duì)未來(lái)都充滿了不確定和迷茫，不知道未來(lái)會(huì)有怎么樣的變數(shù)，不知道未來(lái)會(huì)不會(huì)后悔當(dāng)時(shí)所選的學(xué)校、職科和類別，所以一直是迷茫不安的，但是我從電視上看見了那些偶像團(tuán)體、明星時(shí)我有了有當(dāng)明星的愿望，有去韓國(guó)當(dāng)練習(xí)生和參加選秀節(jié)目的愿望又或者是去當(dāng)旁邊的舞者的沖動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g跳舞如果自己沒(méi)有當(dāng)上練習(xí)生和成功出道在旁邊當(dāng)著舞者也可以，因?yàn)槲以谧鑫蚁矚g的事，但是我這個(gè)夢(mèng)想父母不同意，因?yàn)檎f(shuō)我的英文又不好還去學(xué)韓文就被罵了，所以我覺(jué)得在通往自己未來(lái)的道路上父母會(huì)給你打擊所以你有兩個(gè)選擇，第一個(gè)自己要堅(jiān)持下來(lái)第二個(gè)就是自己得換一條道路，但是通常都是選擇第二個(gè)的人比第一個(gè)的人比較多，不是因?yàn)閳?jiān)持不住而是為了家庭的和諧才會(huì)選擇退一步的。
我到現(xiàn)在雖然不知道以后我自已會(huì)不會(huì)選擇這個(gè)夢(mèng)想，但是我有了明確的目標(biāo)和想法但是對(duì)于未來(lái)還是無(wú)法預(yù)測(cè)，因?yàn)槲已a(bǔ)知道我現(xiàn)在的夢(mèng)想和想當(dāng)?shù)氖旅廊輲熀兔腊l(fā)師，但是不確定以后會(huì)不會(huì)被機(jī)器人給取代又或者是開始對(duì)自己的人生感到迷茫不確定，但我現(xiàn)在是很肯定自己將來(lái)想做什么事，也找了要讀的高職為目標(biāo)來(lái)前進(jìn)。
所以現(xiàn)在就是不要想太多，照著自己心里的想法去做不管以后會(huì)怎么樣則是努力地去做，因?yàn)橹辽僮约阂呀?jīng)努力過(guò)了，如果對(duì)未來(lái)感到困惑那就不要讓自己做了會(huì)后悔的事，因?yàn)閴?mèng)想位因?yàn)槟愕乃龅氖露诟淖?，所以為什么不要為了?mèng)想而去勇敢的闖闖而不去忌諱未來(lái)所發(fā)生的事。
2關(guān)于我的夢(mèng)想三年級(jí)作文
夜深了，我還在拼搭著最喜愛的樂(lè)高玩具，它是一輛紅色的賽車，經(jīng)過(guò)我?guī)状闻Ω难b后，它看起來(lái)更牢固了。我正玩的高興，媽媽說(shuō)：“很晚了，快去睡吧?！蔽覒賾俨簧岬卣砗米郎系母鞣N積木，趁媽媽不注意，抱著我的小車躺上了床，悄悄地在被窩里繼續(xù)擺弄著，漸漸的眼前模糊了。
當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)五彩繽紛的樂(lè)園，抬頭一看，有一扇用各種顏色積木搭成的大門，這時(shí)一位外國(guó)哥哥走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，來(lái)自中國(guó)的小朋友，這里是全世界樂(lè)高迷最向往的地方，樂(lè)高的故鄉(xiāng)丹麥，這里小到人物動(dòng)物，汽車船舶，大到高樓大廈、宮殿、教堂都是用積木搭成的，請(qǐng)進(jìn)來(lái)參觀吧!”
我興奮地坐上了一列小火車，當(dāng)火車轟隆隆前進(jìn)時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)“小人國(guó)”，全世界最著名的景點(diǎn)都在我面前一一呈現(xiàn)：法國(guó)埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院、美國(guó)白宮、意大利比薩斜塔、埃及的金字塔等等，還有中國(guó)的故宮和長(zhǎng)城呢!我仔細(xì)地參觀著，生怕錯(cuò)過(guò)最精彩的部分，看得眼花繚亂，不禁連連驚呼：真是太神奇了!
下了火車，我走進(jìn)了一家商店，里面擠滿了世界各地的大朋友小朋友。原來(lái)有那么多人都跟我一樣，對(duì)這種簡(jiǎn)單而奇妙的玩具那么著迷啊!商店里有各式各樣的積木，有好多我只在雜志上才見過(guò)，我挑了這件又舍不得那件，每一樣都讓我愛不釋手，到底該怎么選擇呢?正在我猶豫不定的時(shí)候，有人輕輕地拍我：“醒醒寶貝，天亮了!”
原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)啊!我懊惱地看著媽媽說(shuō)：“我正在丹麥樂(lè)高積木城呢，你為什么不晚一點(diǎn)叫醒我。”媽媽笑著說(shuō)：“想去丹麥嗎?那得先把英語(yǔ)學(xué)好，這樣才能走遍世界都不怕!”
對(duì)!我趕緊起床，準(zhǔn)備去上學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，通過(guò)自己的努力，一定會(huì)去丹麥旅游，把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
3關(guān)于我的夢(mèng)想三年級(jí)作文
在夢(mèng)想的花園里，有各種各樣的植物。在各種各樣的植物中，一棵樹正在發(fā)芽，折斷一根嫩枝，一股淡淡的香味正在蔓延。我想到了我的夢(mèng)想。我想種自己的大花園，開自己的花店。
我家喜歡花香。為此，我經(jīng)常用錢買一朵花，插在水里，看著它慢慢綻放。花店門口，地上擺著大量的鮮花，花蕾上覆蓋著白色的塑料薄膜，堅(jiān)硬光滑的墨綠色莖上包裹著幾片葉子。我只是坐在那里，看著他們剪花，用彩色玻璃紙包起來(lái)，綁上絲帶，賣給別人。
我總是借此機(jī)會(huì)向店主請(qǐng)教一些節(jié)約用花的小技巧，比如什么時(shí)候揭膜，什么時(shí)候放水，然后馬不停蹄的跑回家，用電腦搜索記錄。
每次回老家，也是收獲頗多的時(shí)候。我的兩個(gè)叔叔都在種花賣花。當(dāng)我走進(jìn)他們的商店時(shí)，到處都是盛開的鮮花，讓每個(gè)人都陶醉了?；璋档臒艄庀拢矣幸环N“暗香浮月暮”的奇妙感覺(jué)。我的叔叔們有時(shí)候會(huì)請(qǐng)假，帶我去買花種，教我怎么選花種，還有種花前期怎么護(hù)花。我?guī)缀趺刻於己苊?，沒(méi)有接觸地面?？吹轿覍?duì)花那么癡迷，我爸媽一半贊成一半反對(duì)。朋友們對(duì)我不跟他們玩的行為很不滿，但不知道我不能為了夢(mèng)想放棄。
有時(shí)候一頁(yè)一頁(yè)的回顧自己的經(jīng)歷筆記，我想，那我該認(rèn)真做什么呢?到處都是花店，只要你有錢，你就可以買到你想要的、喜歡的花。但最后我還是堅(jiān)定的否定了自己的負(fù)面想法。
在這種力量的支持下，我依然不去理會(huì)那些反對(duì)我的言論，繼續(xù)學(xué)習(xí)我的種花技巧，因?yàn)槲蚁Ｍ谖磥?lái)的某一天，我的家里會(huì)充滿我自己的鮮花的濃郁芳香。
夢(mèng)想不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。人的言語(yǔ)往往可以扼殺做夢(mèng)者的夢(mèng)想，把它變成永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。在為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中會(huì)有犧牲，但我知道，只要努力，我就離夢(mèng)想的花店更近了一步。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
4關(guān)于我的夢(mèng)想三年級(jí)作文
童年的夢(mèng)想是豐富多彩的，多變的。長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)已經(jīng)淡了，很難過(guò)。但是，心里還是有一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想?？赡芎苌?，也可能很幼稚。
現(xiàn)在經(jīng)常期待這樣的場(chǎng)景。長(zhǎng)大后出國(guó)學(xué)醫(yī)，拿到了博士學(xué)位。從邏輯上講，我現(xiàn)在是一個(gè)成功的人。面對(duì)國(guó)外的優(yōu)越條件，國(guó)內(nèi)資金雄厚，霧霾嚴(yán)重，實(shí)驗(yàn)室落后，我該如何選擇?我父母讓我在國(guó)外生活的時(shí)候不要回來(lái)。只有在國(guó)外混不下去的人才會(huì)回來(lái)。但是，我沒(méi)有聽父母的話，而是毅然回國(guó)，從國(guó)外帶回了先進(jìn)的技術(shù)，研制出了可以治療不治之癥、救命救命救命的藥物。晚年，我把畢生積蓄都捐給了上不起學(xué)的孩子，為他們建起了教學(xué)樓。
每當(dāng)我和父親談起這個(gè)夢(mèng)，父親都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小兔子，別做白日夢(mèng)了，腳踏實(shí)地，洗洗睡吧!”因?yàn)楦改傅拇驌簦以僖矝](méi)有和任何人說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)想。但是我還是在默默的嘗試。我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，首先要努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能出國(guó)留學(xué)，從國(guó)外帶回先進(jìn)的技術(shù)。為此，我不懈努力，努力工作，努力學(xué)習(xí)，閱讀醫(yī)學(xué)書籍。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二點(diǎn)是愛國(guó)。目前，由于許多人不愛國(guó)，大量中國(guó)人才流失海外。從小到大，父母和身邊的親戚都教導(dǎo)我：“長(zhǎng)大了，英語(yǔ)學(xué)得好，技能也學(xué)得好。趕緊出國(guó)!”!全家移民最好?！拔矣X(jué)得這樣做不光彩?！比绻麖膰?guó)家生死中獲利，為什么會(huì)因?yàn)椴恍叶颖?“如果你已經(jīng)學(xué)會(huì)了你的技能，但都奉獻(xiàn)給了其他國(guó)家，那豈不是白費(fèi)力氣?我不想做一個(gè)背叛國(guó)家的小人。
雖然這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)不切實(shí)際甚至不合理，“野百合也有春天”，但我為什么要愿意平凡呢?我相信經(jīng)過(guò)我每天的努力，我會(huì)更接近我的夢(mèng)想。也許我永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)，但至少我努力過(guò)，奮斗過(guò)。“你不頂天，就配不上你的心?！?/p>
這是我的夢(mèng)想。
5關(guān)于我的夢(mèng)想三年級(jí)作文
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想又各有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)警察……，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人類的工程師--教師。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。每次生病，看見身穿白大褂，耳朵掛著銀光閃閃的“耳機(jī)”，(實(shí)際上是聽診器)手上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的注射器，別提多威武了!嚇得我們這些小孩兒魂飛魄散，就像老鼠見了貓一樣落荒而逃，那時(shí)我就想，長(zhǎng)大以后一定也要身穿白大褂，手拿注射器，給他們?cè)槨，F(xiàn)在想一想也是覺(jué)得幼稚。如今的我已經(jīng)讀五年級(jí)了，從一個(gè)幼稚的小孩兒變成能判斷是非的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想不僅僅是要拯救一個(gè)人，而是要拯救一個(gè)群人，一個(gè)民族!做一名教書育人的優(yōu)秀教師。
從小到大我接觸過(guò)很多很多的教師，有年齡大的、資深老的，比如我們的數(shù)學(xué)老師，他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，什么都能教，他下課也像一個(gè)孩子似的給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，上課時(shí)他也能用各種各樣的語(yǔ)言和動(dòng)作，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。還有我們的班主任林老師，她雖然年輕漂亮，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可不少呢!把一個(gè)五十三個(gè)人的班級(jí)管理的井井有條，成績(jī)也在全學(xué)年名列前茅，我長(zhǎng)大以后也要像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上，給我的學(xué)生們講課，傳授知識(shí)和人生的哲理。
我就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上要步入中學(xué)的殿堂，我要掌握豐富的知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，為我的夢(mèng)想而努力!做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。有人會(huì)說(shuō)：這不是什么了不起的夢(mèng)想，可在我心中，教師就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人!教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，讓多少迷茫的人找到了屬于自己的成功之路!
我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事兒做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起。要腳踏實(shí)地的為自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這就是我既平凡又偉大的夢(mèng)想--做一名優(yōu)秀的教師。