《未來(lái)的學(xué)?！啡昙?jí)習(xí)作例文十篇
《未來(lái)的學(xué)?！啡昙?jí)習(xí)作例文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編為大家整理的《未來(lái)的學(xué)校》三年級(jí)習(xí)作例文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《未來(lái)的學(xué)?！啡昙?jí)習(xí)作例文一
我坐著時(shí)光飛船來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，在校門(mén)外，看起來(lái)沒(méi)什么，可進(jìn)入校園，眼前的一幕讓我大吃一驚，那里的學(xué)生站在懸浮板上，熟練地操控著它，奇怪的是為什么沒(méi)有值勤生，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)原來(lái)是現(xiàn)在的學(xué)生很聽(tīng)話，不用管，自主排隊(duì)。我也學(xué)著別人的動(dòng)作操控起來(lái)，結(jié)果摔了一個(gè)狗啃泥，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了。
上課鈴響了，我操控著懸浮板來(lái)到了三(3)班門(mén)口，大喊“報(bào)告”，老師開(kāi)了門(mén)。我說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了?！崩蠋焼?wèn)：“你是誰(shuí)?”我支支吾吾地說(shuō)：“我，我來(lái)自20年前，我想到未來(lái)瞧一瞧，就坐著時(shí)光飛船來(lái)了，我想在這兒上會(huì)課。""可以?！謇蠋熣f(shuō)。
“這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們學(xué)《太陽(yáng)》這篇課文?！崩蠋煱戳艘粋€(gè)按鈕，飛來(lái)一艘飛船，老師說(shuō)：“但先得去實(shí)地看一下?！蔽颐倾と唬南耄骸拔覍W(xué)過(guò)那篇課文，太陽(yáng)的表面溫度約有5500攝氏度，怎么能上去呢?”帶著疑問(wèn)我上了飛船，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)飛船通過(guò)一個(gè)隧道直接進(jìn)到了太陽(yáng)內(nèi)部，可真神奇……?；氐浇淌椅野l(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，學(xué)習(xí)這篇課文輕而易舉。
我還上了英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課等等。
放學(xué)了，我又乘坐飛船回到了現(xiàn)代，不經(jīng)感嘆：“可真好?！?/p>
我希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)那座學(xué)校的老師，培育出棟梁之材!
《未來(lái)的學(xué)?！啡昙?jí)習(xí)作例文二
我希望未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)充滿神奇、有先進(jìn)設(shè)備的學(xué)校。
首先，要減輕學(xué)生們沉重的包伏——書(shū)包。未來(lái)的科學(xué)家會(huì)發(fā)明出一種電子手環(huán)，同學(xué)們只需要把課本和練習(xí)本后的條形碼錄入手環(huán)，就不用背沉重的大書(shū)包了;上課時(shí)，點(diǎn)開(kāi)手環(huán)按鈕，選擇要用的書(shū)本，它還會(huì)彈出1支3D筆，可以在電子課本上寫(xiě)字，下課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)保存電子課本上的字跡，這樣在家就能瀏覽上課時(shí)的筆記，當(dāng)然，也能在上面完成家庭作業(yè)。有了這樣的電子手環(huán)，既能高效的學(xué)習(xí)，又省力。
然后，再改進(jìn)教室的電子設(shè)備。在教室的四周安上攝像頭，你以為是用來(lái)監(jiān)督同學(xué)的嗎?當(dāng)然不是，安攝像頭是為了能與電子黑板連接，能與北京、上海這些名校的老師互動(dòng);教室的后面再安一面鏡子，鏡子的背面又有一個(gè)聽(tīng)堂，這樣一些老師來(lái)學(xué)習(xí)、觀摩，就不會(huì)打擾到同學(xué)們了。
教室的天花板還能切換本節(jié)課老師講課所用的場(chǎng)景。如：語(yǔ)文老師要上一節(jié)關(guān)于長(zhǎng)城的課文，老師就在電子黑板上把天花板調(diào)節(jié)成長(zhǎng)城的圖案。這樣不僅方便老師講課，還能讓同學(xué)們有身臨其境的感覺(jué)。至于教室的寬敞明亮，體育設(shè)備的全面，科技室的高級(jí)設(shè)施，這些就更不用說(shuō)了。
我迫切希望早日進(jìn)入這種奇幻的學(xué)校。
《未來(lái)的學(xué)?！啡昙?jí)習(xí)作例文三
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己坐著時(shí)光機(jī)，來(lái)到了二十二世紀(jì)的學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)是木頭做的，上面貼滿了貼紙，好看極了!兩邊有圍墻，像長(zhǎng)城的城墻。
走進(jìn)學(xué)校，耳邊就響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，走廊兩旁長(zhǎng)著巧克力樹(shù)和漢堡樹(shù)，誰(shuí)餓了，就可以摘下來(lái)吃。
走進(jìn)教學(xué)樓，外面有一個(gè)電子門(mén)，所有人必須刷卡才可以進(jìn)去。然后乘坐滑板電梯滑進(jìn)教室，十分方便。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是一些郁郁蔥蔥的綠色植物。講臺(tái)上的黑板是用彩色電子屏制成的，老師的手輕輕一揮，就可以控制。教室的課桌上擺著電腦，同學(xué)們可以在上面記筆記、聽(tīng)寫(xiě)生字，既節(jié)約了紙張，又減少了污染。
教室的外面有一層防音罩，外面上體育課的聲音，或者其他噪音我們上課時(shí)都聽(tīng)不到。
教學(xué)樓的旁邊，有一個(gè)三層的大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。地下一層是足球場(chǎng);中間一層是普通的操場(chǎng);最上面一層是籃球場(chǎng)。課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩的多開(kāi)心呀!
多么令人向往啊!我一定要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，為早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份力量。
《未來(lái)的學(xué)校》三年級(jí)習(xí)作例文四
一轉(zhuǎn)眼，到了2060年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來(lái)學(xué)習(xí)。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
教室里的門(mén)是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門(mén)的前面它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦，你想要玩游戲機(jī)，只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī)，你想要玩超人游戲，只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。
數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方就消失了。
音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀!
《未來(lái)的學(xué)?！啡昙?jí)習(xí)作例文五
轉(zhuǎn)眼間，35年過(guò)去了。我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地般的變化，它建到了海底。
學(xué)校的大門(mén)是由尖頂螺搭成的，上面有四個(gè)火紅色的大字：圭峰小學(xué)。大門(mén)有一個(gè)蚌殼柜，里面放了幾個(gè)水壺以及幾件大衣，供學(xué)生使用。大門(mén)還有一個(gè)用海藻點(diǎn)綴的機(jī)器，它會(huì)自動(dòng)會(huì)掃描你的身份，確認(rèn)你是學(xué)生后才能打開(kāi)讓你進(jìn)去。
走進(jìn)大門(mén)，就到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這是不是一個(gè)有著黃色絨毛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?不是，這可是一朵巨型雪蓮花，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就建在它的花蕊之上。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的外圍有一圈跑道，它會(huì)根據(jù)你的體能來(lái)設(shè)定長(zhǎng)短，起步快的人就跑60至400米，而耐力比較好的同學(xué)則跑1000米以上的長(zhǎng)度。如果你對(duì)跑步有著無(wú)比的熱情，它還可以變成馬拉松賽道讓你挑戰(zhàn)呢!
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后面是一排教學(xué)樓。教學(xué)樓是由巨型的尖塔螺組成，一共有6座，每一個(gè)年級(jí)使用一座。當(dāng)你走進(jìn)纏著矮牽?；ǖ拇箝T(mén)，電腦就會(huì)識(shí)別你所有的班級(jí)，并自動(dòng)打開(kāi)擋住樓梯的屏風(fēng)。教室的桌椅是用玻璃做的，這樣教室里無(wú)論發(fā)生什么事情老師都可以一目了然。黑板是一個(gè)觸屏的電子屏幕，老師只要拿筆在上面寫(xiě)字就可以了。
宿舍也發(fā)生了很大的變化。男、女宿舍有了極大的區(qū)別。因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，所以宿舍的陳設(shè)就更要讓同學(xué)們喜愛(ài)了。女生宿舍的床是粉紅色的，床單、枕頭等則是粉紫色的。粉黃色的墻上裝飾著瑞香花、朱頂紅、薔薇等鮮花。男生宿舍的床是船樣的，被鋪是柔和的鵝黃色，墻則是天藍(lán)色的，上面畫(huà)著大浪、小船、群島……實(shí)現(xiàn)了許多男孩的“船長(zhǎng)夢(mèng)”。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這樣的科技能讓人們?cè)谒泻粑?，但我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定能有這樣的技術(shù)，一定能把學(xué)校建在海底。
《未來(lái)的學(xué)校》三年級(jí)習(xí)作例文六
在2060年，各種科技飛速發(fā)展，學(xué)校、房屋……許多事物都來(lái)了個(gè)360度大變樣。
這天上午，我來(lái)到母校，只見(jiàn)校門(mén)口的大鐵門(mén)變成了自動(dòng)門(mén)，學(xué)生們直到門(mén)前，門(mén)就會(huì)自動(dòng)掃描學(xué)生，確認(rèn)學(xué)生身份，是在校生、轉(zhuǎn)校生還是畢業(yè)生。我走到門(mén)前，“嘀——”地一聲，門(mén)開(kāi)了。我走進(jìn)去一看，咦?操場(chǎng)上怎么這么多人呀!我拿出智能“掌中電腦”一看，哦，現(xiàn)在的學(xué)生可以隨意下來(lái)玩或上去學(xué)習(xí)。我向一間教室走去，一進(jìn)教室，我驚訝極了,“不是有人在學(xué)習(xí)嗎?老師在哪呀?”一個(gè)戴著大紅蝴蝶結(jié)的女孩聽(tīng)到我的話轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)“大姐姐，現(xiàn)在的學(xué)校都不用老師上課啦!”
“那你們?cè)趺瓷险n呀?”我疑惑地問(wèn)小女孩。
小女孩指指自己的課桌，說(shuō)“用這個(gè)上課?！蔽铱戳丝此恼n桌，原來(lái)桌子中央鑲著一塊平板呢!再仔細(xì)一看，嗬，整個(gè)班級(jí)的學(xué)生都有戴著各種各樣的耳機(jī)，有的像小女孩的一樣蝴蝶結(jié)形的，有的是小兔形的，還有云朵、樹(shù)葉、荷花……突然小女孩矮了下去，我嚇了一大跳，問(wèn)小女孩“小妹妹，你、你、你沒(méi)摔傷吧?”
“嘻，被我嚇到了吧!”小女孩笑嘻嘻說(shuō)，“你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，這凳子一拍，馬上按主人頭上耳機(jī)傳過(guò)來(lái)的信息改變高矮、大小、模樣?！?/p>
……
“叮零，放學(xué)嘍!叮零叮零!”放學(xué)響了，我意猶未盡地對(duì)小女孩道別，出了學(xué)校……
《未來(lái)的學(xué)?！啡昙?jí)習(xí)作例文七
十五年以后，學(xué)校也變的煥然一新。
未來(lái)的學(xué)校是在海下的，因?yàn)檫@樣就可以觀看海底的風(fēng)景了。
首先，我們從校門(mén)進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)呆呆的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以把你的書(shū)包直接送到教室里，這兩個(gè)機(jī)器人身上還有指紋識(shí)別器，你只要把你的指紋放在它的肚子上就可以了。機(jī)器人背后還有一塊板，上面有學(xué)校所有的班級(jí)，只要你選一下你的班級(jí)，然后再坐到椅子上，椅子就會(huì)把你送到班級(jí)。
來(lái)到了教室，一眼就看見(jiàn)窗戶，這些窗戶在夏天時(shí)它可以遮擋紫外線，還會(huì)有冷風(fēng)吹來(lái)。在冬天時(shí)，這些窗戶是會(huì)透光的，還會(huì)有暖氣，教室的墻壁可以變色：春天它會(huì)變成綠色，還有小鳥(niǎo)在飛;夏天墻壁會(huì)變成藍(lán)色，讓你感到無(wú)比的涼快;秋天它會(huì)變成一個(gè)豐收的顏色——黃色;冬天變成白色;就會(huì)讓你感覺(jué)在冰島。
為了讓老師省力一些，黑板都變成語(yǔ)音功能了，只有老師說(shuō)什么黑板上就有什么，每天上學(xué)我們就不用帶那么多書(shū)了，只要文具盒和一本筆記本就可以了，在我們的書(shū)桌上還放著一臺(tái)多功能電腦：它的鍵盤(pán)上第一排寫(xiě)著：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)……因?yàn)檎n本在電腦上可以隨時(shí)看，椅子上有個(gè)紅色的按鈕，可以隨時(shí)更換椅子的高矮。
操場(chǎng)就是游樂(lè)園，這樣體育老師想讓我們做什么運(yùn)動(dòng)，就做什么運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。
這就是未來(lái)的學(xué)校。
《未來(lái)的學(xué)?！啡昙?jí)習(xí)作例文八
有時(shí)候我經(jīng)常會(huì)想，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢?晚上，我坐在床上看書(shū)，看呀看，我忽然睡著了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里充滿了水果的味道，讓人心曠神怡。
校長(zhǎng)是西瓜機(jī)器人，他和藹可親，每當(dāng)有人摔倒了，他笑著遞給受傷人一瓶蘋(píng)果汁藥水和帶香味的棉棒，受傷人抹在傷口上，傷立刻就好了。
我們的教室也非常漂亮，墻和門(mén)是用葡萄皮做成的，黑板和講臺(tái)是用西瓜皮拼成的，課桌用椰子殼做成的，椅子用蘋(píng)果皮組合成，玻璃是凍著的葡萄冰塊。每個(gè)老師教學(xué)都非常有方法，如果我們聽(tīng)課不認(rèn)真草莓老師會(huì)給我們一顆“提神丸”，讓我們上課十分認(rèn)真聽(tīng)講;如果上體育課渾身沒(méi)有力氣，香蕉老師可以給你“增力果汁”你喝了它就會(huì)像大力士一樣有力氣......
“晨晨，起床了!”在媽媽的喊聲中，我一下子醒了過(guò)來(lái)。啊，原來(lái)是夢(mèng)，我想：要真有那樣的學(xué)校就好了!
《未來(lái)的學(xué)?！啡昙?jí)習(xí)作例文九
我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長(zhǎng)、給我歡樂(lè)、教給我知識(shí)的地方。可是他有點(diǎn)美中不足?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)好好維修一下吧!
經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)，造出了一個(gè)“高科技”的學(xué)校。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校是，大門(mén)上的識(shí)別器會(huì)對(duì)你進(jìn)行識(shí)別，如果你是學(xué)校里的學(xué)生，大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
當(dāng)你走進(jìn)樓道時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一架架電梯，你可以通過(guò)電梯到達(dá)自己要去的樓層。在樓里走動(dòng)可是要注意一點(diǎn)，工作人員還在角落里安了攝像頭呢!如果你在樓里大聲說(shuō)話，攝像頭就會(huì)把你拍下來(lái)。
咦?學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?讓我來(lái)告訴你吧，操場(chǎng)在地底下呢。下課啦，只要工作人員按一下墻上的黃鍵，一秒鐘自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)?？傻叵潞芎谘?原來(lái)操場(chǎng)的暗處有反光板，反光板把陽(yáng)光反射下來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)好像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)墻全是藍(lán)色的，如果覺(jué)得眼睛累了，墻景會(huì)自動(dòng)變成綠色的。這就是未來(lái)世紀(jì)的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。再看看課桌，一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦擺在桌上。如果上課說(shuō)話，老師就會(huì)從電腦上對(duì)你發(fā)出警告。如果你考試作弊，電腦就會(huì)發(fā)出“滴、滴”的響聲。
這雖然只是幻想，但我相信，憑著人類(lèi)的智慧，幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
《未來(lái)的學(xué)校》三年級(jí)習(xí)作例文十
2045年的一天，早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我開(kāi)著奔馳車(chē)送兒子來(lái)學(xué)校上課。我陪兒子來(lái)到學(xué)校門(mén)口，指紋識(shí)別后，學(xué)校前那扇透明無(wú)形的玻璃門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，我們走進(jìn)學(xué)校，兒子去上課了，我在學(xué)校里自由參觀。進(jìn)入學(xué)校，一幢橙黃色高聳入云的教學(xué)樓拔地而起，這座教學(xué)樓是用高科技材料所造，冬暖夏涼。冬天，教學(xué)樓里會(huì)產(chǎn)生夏天里太陽(yáng)的功效，使人感到暖洋洋的;夏天，教學(xué)樓又會(huì)產(chǎn)生出制冷的空氣，使人感到冷冰冰的，舒服極了!在陽(yáng)光的照射下，教學(xué)樓的窗戶閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
在教學(xué)樓的兩邊更是綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，左邊是一排排五顏六色的郁金香，一只只蝴蝶、一群群蜜蜂勤勞地采著花蜜，一陣微風(fēng)吹來(lái)，郁金香芳香撲鼻。再看教學(xué)樓右側(cè)，一棵棵大樹(shù)映入眼簾，幾只美麗的百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，宛轉(zhuǎn)的歌聲好不動(dòng)聽(tīng)呀!
教學(xué)樓的第一層樓是室內(nèi)活動(dòng)室，同學(xué)們有的在打球，有的在健身，半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，口干舌燥，這時(shí)，即可啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，活動(dòng)室便隨著“嗞”的一聲，平面分成了兩半，各自向兩邊退去，哇!好大的游泳池啊!同學(xué)們一個(gè)個(gè)換好泳裝，跳入游泳池內(nèi)，盡情地嬉戲玩耍，好不快活啊!
教學(xué)樓的第二層樓上全是一臺(tái)臺(tái)電腦，每一臺(tái)電腦都用五顏六色的玻璃隔著，學(xué)生們有的在聽(tīng)英語(yǔ)單詞，有的在上網(wǎng)查資料，有的在聽(tīng)老師做講座，還有的在向老師請(qǐng)教問(wèn)題呢……
我繼續(xù)走到第三層樓，這是一個(gè)圖書(shū)館，書(shū)架上擺滿了從古到今的作文名著，若你想要某種書(shū)籍，只需向電子機(jī)器人管理員說(shuō)一下書(shū)名，機(jī)器人管理員便會(huì)以最快的速度取出書(shū)籍，交入你手。若你想要一本書(shū)時(shí)，因書(shū)架的高度夠不著，機(jī)器人管理員又會(huì)主動(dòng)來(lái)到你門(mén)前，增加手的長(zhǎng)度，輕手輕腳、小心翼翼地取下書(shū)遞給你，你便可安心讀書(shū)啦!
我又走進(jìn)了第四層樓，這是一個(gè)幽雅地餐廳，哇!金壁輝煌。這里人群擁擠，人們個(gè)個(gè)摩肩接踵，一位位同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)領(lǐng)著飯菜，我看到了機(jī)器人給同學(xué)們的每一份配菜都完全符合小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)搭配，他們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，好似餓虎吞羊地吃飯。哇!孩子們的食欲那么好，盤(pán)子中的飯菜全吃光了，真不可思議!
我又來(lái)到了頂樓，這是一個(gè)露天大操場(chǎng)，操場(chǎng)上萬(wàn)物俱備，只欠東風(fēng)。瞧，“東風(fēng)”來(lái)了!一群群孩子涌上操場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)選出自己喜愛(ài)的游戲器具，有的蕩秋千，有的踢毽子，有的在滑冰，還有的在跳高，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，滿頭大汗，操場(chǎng)兩邊各有一個(gè)巨大的口子，那便是地下停車(chē)場(chǎng)，這停車(chē)場(chǎng)精致小巧，卻能停許多車(chē)輛，真厲害!
未來(lái)的學(xué)校是美好的!
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