《水滸傳》的讀后感三年級作文10篇(2)
《水滸傳》的讀后感范文六
暑假，我讀了《水滸傳》一書，有很大的啟發(fā)。
書中以宋江為首的一百零八為好漢，因朝廷的無能，從而被逼上梁山，揭竿而起，與朝廷抗爭。而這一百零八位好漢可是個個身懷絕技，如有著“智多星”美譽的吳用，力大無窮的武松和身手敏捷的時遷等，個個都在緊急關(guān)頭盡著自己的力。
如宋江在一打祝家莊的時候，由于對敵方實力沒有一個了解，所以宋江便派士兵走小路去攻打城池，然而戰(zhàn)績可不樂觀，雖然抓了一丈青扈三娘，卻被抓走了王英、秦明和鄧飛，有傷了歐鵬。這可把宋江急得一夜也沒有合眼。
在第二天的時候，軍師吳用前來助陣，宋江把吳用接進大營，談?wù)撈茢持?。吳用笑了笑說：“不出五日，保管攻破祝家莊!”接著對宋江說了解珍、解寶被冤枉一事。宋江聽了大喜，連忙派士兵進祝家莊打探，準備一次攻破祝家莊。接著，在無數(shù)將領(lǐng)和士兵們奮勇殺敵，以及宋江在城內(nèi)安排的幾位梁山頭目的里應(yīng)外合之下，梁山好漢們攻破了祝家莊，解救了俘虜。
難道，這個梁山不像我們的班級嗎?班主任就是宋江，而我們則是那一百零八位好漢。每當班里鬧矛盾的時候，總會有一位像“吳用”的“智多星”來化解難題，讓班級里的氛圍變得更加和睦。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。我們只有互幫互助，才能讓我們的班級更加美好。
《水滸傳》的讀后感范文七
每個人的心中都藏著一本好書，而我心中的那本好書就是《水滸傳》。
《水滸傳》與《西游記》《三國演義》《紅樓夢》并稱“中國古典四大名著”。它生動形象地再現(xiàn)了宋朝農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程，還通過精彩的描述，讓我們知道造成農(nóng)民起義的根本原因是朝廷的腐敗、社會的黑暗，實乃“官逼民反”，民不得不反。
水滸“一百零八將”里，我印象最深的還是“智多星”吳用和“花和尚”魯智深這一文一武兩個形象。軍師吳用自從上了梁山，就一直為眾位兄弟出謀劃策：《智取生辰綱》中，他用藥把楊志他們迷倒，輕而易舉地就把梁中書送給蔡太師的金銀財寶奪走，看了實在大快人心，要知道，那可是梁中書從老百姓那兒搜刮來的不義之財。潯陽樓上，宋江因喝醉酒寫了莫須有的“反詩”而被押到刑場正要斬頭時，又是吳用領(lǐng)人喬裝打扮舍命劫刑場，才把宋江從“鬼門關(guān)”給救了回來。
再說魯智深，單單“倒拔垂楊柳”的神力就讓我佩服得五體投地。他總是喊打喊殺，雖說過于直率和魯莽，但能夠救百姓于水火。當他聽說金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西欺負時，義不容辭“拔刀相助”，三拳結(jié)果了賣肉的鄭屠，為民除了害。因為殺了人(盡管是個壞人)，官府通緝他，他迫不得已離開渭州，躲到五臺山避難，要不是為了別人，他何以至此?
這一百零八位英雄好漢身上有一個共同點，那就是“忠義”——他們替天行道，除奸懲惡，絕不背叛。這讓我想起了秦檜等賣國賊，他們與梁山好漢相比，簡直是天壤之別。雖說書中不少人物是虛構(gòu)的，但在我心里,他們永遠是頂天立地的大英雄、響當當?shù)蔫F漢子。
《水滸傳》的讀后感范文八
豹子頭林沖，九紋龍史進，智多星吳用，及時雨宋江……這些家喻戶曉的英雄人物都出自于大作家施耐庵寫的《水滸傳》，今年寒假，我讀了這本令人震撼的名著。
《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說，它生動形象地描述了北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義，以及接受招安后四處征戰(zhàn)，最后被朝廷分化殘害，最終走向徹底潰亡的故事。它揭示了朝廷的腐敗，濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣，謳歌了起義英雄的反抗斗爭精神。
我最喜歡的人物是宋江，他有勇有謀，足智多端。他本是朝廷官員，卻因為當時皇帝的昏庸，最終反了朝廷。宋江起義，并不是因為對朝廷不忠，更不是因為知恩不報，相反，他是為了報恩于百姓。在那個官逼民反的時代，梁山好漢們個個豪情萬丈，大忠大義。我最不喜歡的是高俅，他是朝廷中的一位奸臣，因為愛好獻媚拍馬而倍受皇帝的寵愛，因此成為了社會的一大蛀蟲。這也讓我想到了清朝大貪官和坤，他起初不賂，但時間一長，他堅守不住自己的信念，開始貪污、結(jié)黨營私，形成一股大勢力。我又想到他那么貪污腐敗，卻還能在皇帝那里受到信任，不禁感到讓人心寒，看來看清一個人的本質(zhì)也至關(guān)重要，要練就慧眼識英雄的本領(lǐng)。
讀完這本書，我覺得他們很有膽量，能夠反抗貪官污吏，能有信心推翻腐敗的朝廷。這本書也警示我們不能貪污腐敗，因為它會讓我們的國家從此走向衰亡之路，它告誡我們要嚴懲貪污和行賄之人，不要讓黑暗腐敗的烏云遮蓋住我們的國家，它啟示我們要有英勇無畏的反抗精神，反抗貪污腐敗的現(xiàn)象。讀完這本書，我也很惋惜最后的結(jié)局，心情久久無法平靜，但同時又為古人能寫出這樣完美的書感到驕傲和自豪。
《水滸傳》的讀后感范文九
從小到大，我閱覽的書籍沒有一百本也至少有幾十本了，要是一一擺在眼前，準能讓人眼花繚亂，而在這些書中，我印象較深的就是中國古代的四大名著之一的《水滸傳》，里面各個特點鮮明的人物，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前，讓我在古代的意境中沉迷而又不能自拔。
我第一本接觸的名著就是《水滸傳》，對于書的內(nèi)容我都略知一二。在北宋末年，一群好漢聚集在一起，先是除掉貪官，又抵擋住了官府的一次又一次的圍剿，之后被皇帝招安，成功討伐了王慶、方臘等敵人，但在過程之中，一個又一個好漢都犧牲了，到了之后，各路好漢各奔東西又回到了以前的平靜生活，而剩下的人也被奸臣陷害致死，落得了一個失敗下場。其敘述過程波瀾起伏，繪聲繪色，吸引人的眼球。
其中我印象比較深的故事是《智取生辰綱》，講的是吳用、公孫勝等人，為了打劫楊志押運的東西巧妙地扮成賣棗賣酒的吸引他們，使他們坐下休息，不想走了。之后讓他們喝了下了藥的酒，成功搶到了。
通過這個故事，我深刻的意識到了，對于做一件事情，要仔細計劃的重要性，要了解事物的特性，胸有成竹，才能夠成功;要控制住一切欲望，別被欲望沖昏了自己的頭腦，失去了自己的控制力。
這本書對我的教導(dǎo)都藏在這星星點點的故事中，告訴了我很多道理，讓我受益匪淺，猶如一個會“說話”的老師，引領(lǐng)我走向遠方。
《水滸傳》的讀后感范文十
今天我看完了一本書《水滸傳》。這本書寫了眾好漢齊心協(xié)力、勇往直前的故事。這種精神是多么的偉大!特別讓我欣賞的好漢是智多星吳用，他的聰明可以與諸葛亮相媲美。佩服，佩服!當在戰(zhàn)斗中不敵敵人時，吳用的腦子里總會產(chǎn)生一個好辦法來戰(zhàn)勝敵人。所以我們應(yīng)該向吳用多多學(xué)習(xí)，多動腦子。不過吳用排名第三，梁山頭領(lǐng)是及時雨宋江，他非常喜歡幫助別人。所以大家都尊重他，愛戴他。大家總是記得宋江說的這幾句話：：“宋江聚兄弟于梁山，集英雄于水泊，上符天意，下和人心。自今以后，但愿共存忠義于心，同著功勛于國;替天行道，保境安民......”
所以小朋友們一定要多多學(xué)習(xí)梁山精神，勇敢、堅強、團結(jié)、忠心、義氣......爭當四好少年。
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