關(guān)于三年級日記 老師,謝謝您5篇
關(guān)于三年級日記 老師,謝謝您5篇
她有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑亮麗的長發(fā)。講課時,慈祥的臉上總是帶著微笑。她就是我們的班 主任。下面是小編為大家收集關(guān)于三年級日記 老師,謝謝您5篇,歡迎借鑒參考。
范文一:老師,謝謝您
當群星璀璨,所有的一切都寂靜時,我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光,仰首一看,是您的辦公室,我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。
我不敢靠近,怕打擾了您。于是便無聲的站在樓下,靜靜的等候,等候著您關(guān)閉屋門,等候著您從辦公 室走向休息的場所。直到凌晨1點鐘左右,我才看到您緊閉的室門打開,一個疲乏無力的身影緩緩走出,我看 到了,那是您!
老師啊!您是閃光的紅燭,即使發(fā)出一絲光,也會照亮我們的心膛。因為在我們的心靈深處,您是至高 無上的,您是我們?nèi)松闹嘎窡簟]有您,沒有您的奉獻,哪會有今天的我們?
您是鋪路石子,沒有這鋪路石子,哪有我們穩(wěn)健的步伐來走向成功的大門。每當您在教育我們的不對時 ,我看到了您的不忍和自責。不忍——您把我們當作正在成長的幼苗,不想讓我們受傷害,不忍讓那冷酷的 字眼像風雨一般來侵襲我們。自責——您把我們當做您的孩子,您在教育我們之時,您也在自責,自責沒有 把我們教好。這一切,我們看到了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”那天,您帶著沙啞的嗓子來給我們上課,我們的心被震撼了。同 時,有一股暖流涌上心頭。我們明白了,這名言贊頌您的博愛,是再好不過的了,難道不是嗎?
曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草,是您把我們澆灌成了一顆參天大樹。是您又把我們從參天大樹變成 了天空中的一顆繁星。繁星,就夠了,因為它會發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無聞,默默奉獻。
老師,謝謝您的一路呵護,讓我們一路暢通無阻,終于走向了成功!
范文二:老師,謝謝您
老師像蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師像園丁,辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵……老師,我無法用美麗的詞語 來形容您的辛苦和無私,
我只想發(fā)自內(nèi)心地說一句話,那就是:“老師,謝謝您!”
王老師是我們的語文老師,也是班主任。她眼睛炯炯有神,美麗的面孔讓人念念不忘,她講課時就像是 一位和藹的大姐姐,聲音柔美,雖然有時也會大發(fā)雷霆,但我們很理解她,也都很喜歡她。
王老師,記得我有幾次作業(yè)連續(xù)幾天總是沒有按時完成,讓您很生氣。可您還是一次一次的原諒我,教 導我,我真想對您說一聲:“老師,對不起!”也正是因為您的寬容,讓我得到了一個很好的反思空間,我 也因此下定決心,一定要努力學習,認真完成每一項作業(yè),不再給您添亂。
還記得炎熱夏季的那天,我因為改數(shù)學錯題拖到了很晚才放學。走過您窗前時,看到您還在埋頭給我們 批改作業(yè)和卷子。汗水侵透了您的衣衫,您全然不顧,那么專注……不知不覺中,我流下了感動的眼 淚……我知道,您這樣辛勤的工作,都是為了我們。
老師,偉大的老師!無私的老師!您告訴了我們許多許多的道理,教會了我們許多許多的知識,在這里 ,我要衷心的對您說上一句:“老師,您辛苦了!感謝您,老師!”
范文三:老師,謝謝您
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學校度過了三個年頭。在這三年中,一直有您的陪伴,您既是慈愛的母親,又是嚴厲的老師;三年中,我對您的感激之情與日俱增;謝謝您――吳老師!
記得三年級的時候,您讓我們背經(jīng)典誦讀,還說要抽查背誦情況,可是卻沒有在說好抽查的日子抽查。我就抱了一種僥幸心理,心想:“可能是吳老師忘了吧!”于是便偷起懶來。直到有一天,上誦讀課時,您說:“經(jīng)典誦讀該背的都背了吧!我在門外等著你們一個一個地來背哦!”說著就搬了把椅子坐在了門外。這下,我可犯了急,“怎么辦哪!我在家可沒怎么背啊!”可沒辦法,我只得乖乖地去站隊了,我邊等邊臨陣磨槍;粗粗地數(shù)了數(shù),也快該我背了。我慢慢地上走上前去,把書交給您,只等您“發(fā)號施令”?!啊度虑?”哎呀,這首正是我不會的那首詩!吳老師真厲害!一下點中了我的“致命弱點”。我趕緊叨咕道:“《塞下曲》,唐,盧綸……”可是此時的我,早已經(jīng)低下了頭,臉也發(fā)燒了,一直燒到耳朵根,最少有四十五度。接下來的話成為了我一生的座佑銘,您說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力!在一次次的失敗中站起,做事做比不做好,做事努力比做事輕蔑好!”
是啊,您既是我的老師,又象我的媽媽,更是我的朋友!謝謝您,吳老師!
范文四:老師,謝謝您。——回憶溫暖2016
在我人生路上,有一盞明燈,指引著我前進。
2016年的一天下午,放學后,同學們?nèi)绯彼阌苛顺鋈?。我出去的時候,不禁打了個寒顫,冷風撫摸著 我們的臉頰,我情不自禁想起了我那柔軟的大床……
這時,老師叫住我:“李奕凌,來下辦公室?!崩蠋熢陲L中微微發(fā)抖,被風吹亂的頭發(fā)正隨風飄動,仿 佛在演繹一場舞蹈。我跟了過去,老師緊鎖的眉頭終于舒開了。
老師坐在位上,手握著鼠標,點開了我的郵箱,我疑惑地盯著屏幕,我給老師打了31章小創(chuàng)作,可是顯 示的并沒有那么多。
老師說:“你每一章的章數(shù)都沒有打上去,我都不知道是第幾章了?!蔽倚睦镉科饚捉z委屈和內(nèi)疚,我 并不知道我精心分類,會給老師找來個大麻煩。
老師似乎看穿了我的小心思,笑瞇瞇地說:“你拿小創(chuàng)作了嗎?咱們一起整?!蔽伊ⅠR從書包里抽出小 創(chuàng)作,翻開目錄,老師說題目,我說章數(shù),我們配合得很默契,那,敲擊鍵盤的聲音是多么悅耳……
后來我們整了一個小時多,老師臉上的笑容從未消失過,她那平靜的眼神就像深深的潭水……
當你遇到挫折時,請不要忘記你身后默默支持你的每一個人!謝謝您,老師。我一定會靠自己的努力奮 斗,實現(xiàn)我們共同的夢想。
范文五:老師,謝謝您
升入三年級,我們班換了一位新語文老師——孟老師。
孟老師看上去三十多歲,中等個子,不胖不瘦,一雙大眼睛炯炯有神,臉上總是掛著笑容,顯得那么和 藹可親,孟老師給我的第一印象就是像媽媽。
孟老師講課十分認真,總怕我們學不會,經(jīng)常提出一些問題讓我們思考、回答。我最佩服老師的眼睛, 一邊講課還能一邊提醒同學不專心聽講的學生,老師這么一心多用,課堂上卻根本沒有一點差錯。孟老師的 字也寫得特別漂亮,一筆一畫,很工整;再說說讀課文吧,那溫柔的聲音真是太好聽了,常常把我們帶到課 文里去,讓我們領(lǐng)略大自然的風光,或者和課文中的主人公同喜、同憂。孟老師批改作業(yè)總是那么細心,再 小的問題都能被她發(fā)現(xiàn),非讓你改正不可。
夜深了,星星眨著眼。孟老師,您一定還在備課吧?快去休息吧。
孟老師像媽媽一樣關(guān)心我們的健康,一聽說誰病了,馬上問候一下:有事沒?能堅持得住嗎?記得那天 我發(fā)燒了,孟老師趕緊帶我去找媽媽,后來老師聽說媽媽把生病的我丟在家里,還生氣的批評了媽媽……
老師——多么偉大的字眼;老師,您是愛的化身;老師,您就像媽媽一樣,用愛的雨露滋潤著我們。老 師,謝謝您!您的關(guān)心和鼓勵會永遠伴隨我長大!