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關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文:可貴的責(zé)任

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關(guān)于責(zé)任的小學(xué)作文:可貴的責(zé)任

  英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”總認(rèn)為自己還是一名不喑世事的中學(xué)生;總認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。以下是小編整理的關(guān)于責(zé)任的作文,歡迎大家閱讀。

  談責(zé)任

  責(zé)任是一個(gè)永恒的話題。俗話說(shuō):“一個(gè)人擁有了責(zé)任心,他的生活就會(huì)閃光,一個(gè)人有了責(zé)任心就擁有了至高無(wú)上的靈魂,一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng)。一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

  同學(xué)們,我們每個(gè)人生活在社會(huì)上,都在做著各自的事情,有國(guó)家和社會(huì)交給的事,有的是集體的事,有的是他人委托的事,做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊!只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn),那也將會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的合力?,F(xiàn)在我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí),為自己以后的路做好鋪墊,如:認(rèn)真完成每一天的作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而,實(shí)際上,很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任,作業(yè)不寫(xiě),上課搗蛋,結(jié)果導(dǎo)致門(mén)門(mén)功課掛紅燈。如果每個(gè)同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都這樣,我們?cè)趺磳?duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母,怎么對(duì)得起老師為我們所做的一切努力?因此,責(zé)任重大啊。

  努力奮斗吧,為了責(zé)任這一個(gè)頭銜,我們也應(yīng)該不懈地努力學(xué)習(xí),因?yàn)閯e人為我們付出太多太多,我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。

  責(zé)任心

  你可想過(guò)承擔(dān)?你可有那責(zé)任心?

  責(zé)仛心是金,當(dāng)你擁有他時(shí),你的心也會(huì)變的如金般明亮;責(zé)任心是太陽(yáng),當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí),他便在你心中常駐;責(zé)任心是山,當(dāng)你站在山麓下,心中想著山頂?shù)木吧珪r(shí),可以包容一切……

  什么是責(zé)任?誰(shuí)也無(wú)法給它下定一個(gè)準(zhǔn)確的答案,因?yàn)樗刑嗵嗟暮饬恕5?,?zé)任在我心中的理解十分簡(jiǎn)單,那就是:可以承擔(dān),富有愛(ài)心,更自覺(jué)。

  當(dāng)你在悶熱的夏天里吃上一根雪糕,事后把剩下的食品袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教,不自欺欺人時(shí);當(dāng)你見(jiàn)到父母為了一點(diǎn)小事而愁鎖了眉,你盡子女應(yīng)盡的義務(wù)站在他們身邊給予安撫時(shí)……這看似平凡而簡(jiǎn)單的一件件小事,都是責(zé)任心。

  每個(gè)人都有屬于自己,不同于他人的責(zé)任。

  “女兒,你的未來(lái)掌控在自己手中,父母給你的不是一切,因?yàn)槲覀儫o(wú)法紿你一切,但只要我們有這個(gè)能力,就一定可以盡其所能的紿你所需要的所有,但學(xué)習(xí)是自己的事,沒(méi)有人可以插手在你的學(xué)習(xí)……”聆聽(tīng)著這教誨,不由感嘆,父母為我付出了多少,而今生今世,我又能報(bào)答多少。父母在履行自己數(shù)育的職責(zé),只因?yàn)檫@是責(zé)任……

  “孩子,學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,只要有恒心、有毅力、再加上正確的學(xué)習(xí)方法,就可以取得你理想的成績(jī),要知道,學(xué)習(xí)時(shí)可一定要記住‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’和‘業(yè)精于勤,荒于嬉,形成于思,毀于隨!’這兩句古訓(xùn)……”在辦公室里,老師和我促膝談心,似明友般平和。老師在履行他為人師表的職責(zé),只因?yàn)檫@是責(zé)任……

  讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有責(zé)任心的人,去收獲那歡樂(lè)的人生……

  只是責(zé)任

  暑假,一個(gè)溫暖而陽(yáng)光明媚的午后,百般聊賴的我耐不住那份寂寞,決定來(lái)到公交車(chē)站,準(zhǔn)備坐公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)。

  不久,車(chē)便來(lái)了,里面坐滿了人,我嘆了口氣,無(wú)奈地上了車(chē)。車(chē)上人很多,但很幸運(yùn),還有一個(gè)座位。我小心翼翼地走到座位旁,將身子倚靠在上面,忐忑不安的心終于平靜下來(lái)。

  車(chē)門(mén)關(guān)閉。繼續(xù)開(kāi)始上路了,我呆滯地望向窗外,目光停留在外面美麗的風(fēng)景中。車(chē)不停地顛簸著,我卻不以為然,對(duì)于作為“坐車(chē)專(zhuān)業(yè)戶”的我早就習(xí)慣了。

  忽然,車(chē)停下了,身體突然向前傾,沉浸在景中的我注意力也瞬間回到了車(chē)中。車(chē)門(mén)隨之打開(kāi),一位年邁而面目慈祥的老爺爺出現(xiàn)在了眾人的面前。他慢步走向離車(chē)門(mén)最近的一個(gè)柱子,輕輕地將手扶在了上面。

  車(chē)門(mén)再次關(guān)閉,車(chē)?yán)^續(xù)行駛著。

  面對(duì)這位老人,車(chē)上的人視若無(wú)睹,他們的這般冷漠不得不使我心里一寒:他們?cè)趺催@樣!我稍微躊躇了一會(huì),終于按捺不住那份氣憤,立即站了起來(lái),走到老人邊,將他扶到我的座位旁,并朝他笑了笑,輕聲對(duì)他說(shuō):“爺爺,您坐吧。”

  突然,原本嘩然的公交車(chē)內(nèi)瞬間變得鴉雀無(wú)聲了——一些人愕然地看著我,自慚形穢,不知道說(shuō)什么好。

  “謝謝你。”這個(gè)慈祥可親的老人輕聲對(duì)我道謝,嘴角也微微揚(yáng)起,一切的一切消釋成這一個(gè)溫暖的微笑。

  一霎那間,我感到了一種莫名的精神上的震顫和一種不可名狀的喜悅。那種感覺(jué),就似一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我那寒氣逼人的心靈,使我頓時(shí)感覺(jué)到一種暖意融融,看到了希望。又似一場(chǎng)暖雨將我那干涸的心靈洗滌凈化,使我頓時(shí)感受到一種朝氣蓬勃的力量,重生,綻放。

  “不用謝,這只是我的責(zé)任。”我回答道。

  車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著,駛向前方。這不足為奇——只不過(guò),車(chē)?yán)?,多了一份真與情。

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