三年級作文寫開學后的心情
開學后三年級的學生都回到學校了，回到學校你們什么心情？下面是學習啦小編給大家整理的三年級作文寫開學后的心情，供大家參閱!
三年級作文寫開學后的心情篇1
又是一個陽光明媚的早晨，今天可是個好日子。在這個寒假里，我看不到充滿樂趣的學校和活潑可愛的同學們，聽不到老師語重心長的話語和同學們瑯瑯的讀書聲，覺得生活少了幾分光彩。
等著盼著，終于迎來了一個特殊的今天開學了!我邁著輕快的腳步，懷著喜悅的心情走向學校，一路上，小花向我微笑，小草向我點頭，小樹向我招手，小鳥向我問好。此時此刻，我覺得天空是那么的藍，陽光是那么的燦爛。
來到美麗的學校，走進熟悉的教室，看見了同學們和老師的笑臉，聽見了曾經(jīng)是那么熟悉的話語，使我能自信地，快樂地去學習，一步一步地走向人生的道路。
三年級作文寫開學后的心情篇2
光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結束了，同學們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點的新鮮故事和美景，同學們越說越起勁。大家一致認為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學到的知識多了，特別是感到作文內容更廣泛了，走到哪里寫到哪里?？?，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎?走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多了。往往感到在學校里要寫一遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當老師檢查我們的作業(yè)時，滿臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚牛勁，取得更好的成績。
三年級作文寫開學后的心情篇3
開學了。記得在開學的前幾天，我的心情非常激動。想到開學后就可以再見到我們敬愛的老師和可愛的同學們，就感到特別地開心。開學的這天早晨，我很早就起床，刷牙、洗臉、吃完早飯，做好上學的準備。
我和媽媽早早就來到學校。因為升上二年級，換新教室了。我們正在找著，我遠遠地看見林老師在“一號樓”樓上的一間教室門口，我高興地喊：“媽媽，林老師在那兒，我們的教室肯定在那里。”我興奮地沖上樓，大聲喊道：“林老師、林老師。”許多同學都圍著林老師，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地說個不停。林老師疼愛的摸摸這個的頭，“拍拍”那個同學的臉，親切地對我們說：“你長大了、你長高了、你長胖了，你們都成熟了許多呀!”錢老師也來了，大家都開心地喊：“錢老師好!”
我們都欣喜地領到了新書。我懷著喜悅的心情暗暗地想：“我一定要好好學習，爭取進步。”
三年級作文寫開學后的心情篇4
今天是我們上學的第一天,好開心啊!
學校舉行了開學典禮,六年級的大哥哥和大姐姐們升入了初中,又來了一些從幼兒園里走進校園的小弟弟和小妹妹們,恭喜他們。我也從三年四班升入了四年四班,我也要祝賀我和弟弟,我們倆又長了一年級!
很高興學校開學了,不用再在家里悶悶的了,跑在教學樓里,上上下下的,一次次走來走去,一點也不覺得累,非常親切,更好的是學習的各門功課都有了變化,不但書有吸引力,新?lián)Q的老師也好有趣呢。
英語老師換成了錢老師,她的聲音很大,我覺得很適合教我們,雖然我的英語不是很好,而且還有些怕她,不過心里還是挺喜歡她的,希望自己能跟她好好學習英語。綜合老師也換了呢,可是她不是聲音大,而是眼睛大,她有一雙好大好大的眼睛,好像一下子就能看到我們心里去似的,完了,在她面前,我們都會變成透明人啦!新?lián)Q的體育老師最逗了!他雖然戴著眼鏡,但他很可愛、很逗人,開學第一節(jié)就逗了我們一堂課,笑得我肚子都疼了……
真好,真好,我愛我們的學校!
三年級作文寫開學后的心情篇5
今天是2月6日，寒假的最后一天，開學的前一天。一大早，媽媽就把我叫起床了，嘮嘮叨叨地吩咐我做這個，做那個。雖然不情愿，但也只有聽她的。刷牙、洗臉、吃早飯，然后就“收拾”我，洗頭、剪指甲 。一上午就這樣過去了。在奶奶家吃完午飯，我們一家三口準備打包行李回自己家了。下午回到家里媽媽開始打掃衛(wèi)生，我就整理起書包為明天開學做準備。
我現(xiàn)在的心情很開心，因為明天又可以和同學們一起游戲，一起學習嘍!可是我的心情又有點不開心，因為不可以像以前那么自由自在了，可以在家看電視、睡懶覺、吃零食。誒!這些事都不可能了!真是有點戀戀不舍。不過沒有關系，開學了我又能學到新的知識了。我要在新學期里目不轉睛的看、全神貫注的聽、認認真真的學。新的開始，創(chuàng)造新的成績。
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