初中心情隨筆日記500字7篇
日記較多反映的是個人的喜怒哀樂,是為了記錄自己的人生軌跡。之后可能影響很多人,也可能僅僅是記錄自己的生活。下面是小編整理的初中心情隨筆日記500字7篇，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
初中心情隨筆日記500字1
啦啦……雨下得好大，仿佛壓抑了許久的情緒在一瞬間爆發(fā)，它似乎要沖垮時代的隔閡，人間的恩怨，平息人們心中的怒火。夏雨猛烈，伴著銀蛇般盤旋的閃電，驚人的雷鳴以及豆大的雨點沖洗著世間萬物，樹身搖晃著，這是這些日子以來盼來的的最徹底的洗禮，否則，它怎能有更多的能量吸納二氧化碳，釋放氧氣
造福人類?花兒在雨中跳著華爾茲，長期的的炎熱讓原本耷拉著腦袋，無精打采的它們變得神采奕奕，高興的表達著自己的感激之情。農作物在雨中搖曳著，這些天來，炎日炙烤著大地，它們感恩下雨賜予他們充足的能量，讓他們茁壯成長……人們聽著雨，感受著下雨的激情，找到一份屬于自己的舒爽與清新，發(fā)出了爽朗的笑聲……這些足以說明夏雨的功績。
抬頭望望泛紅的天空，她仿佛受傷了，豆大的淚珠毫不掩飾的往下掉，可眼圈還是紅通通的，有說不盡的委屈，她看著人們因下雨帶來的涼快而欣喜不已時，她卻在默默哭泣……正如“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我仿佛與她同病相憐，都在哀傷，天通過這場雨盡情的發(fā)泄，可我卻找不到可以傾訴的地方，沒有發(fā)泄的余地。唉……古仁人“不以物喜，不以己悲”在當今還有用武之地嗎?
初中心情隨筆日記500字2
老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ?雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美!
老師，我想對您說：“您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長。”老師，我想對您說：“您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長?！崩蠋?，我想對您說：“您是森林，我就是小鳥，在您宜人的樂園中成長?！崩蠋煟蚁雽δf：“您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長。”老師，我想對您說：“您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長。”
記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無意中看見您在認真的備課，心想:老師可真辛苦啊!
老師，一眨眼，四年的時光已經在不知不覺中消逝。您為了我們，雙鬢已經長出了白發(fā);您為了我們，雙角已爬上了皺紋;您為了我們，心早已操碎了……老師，您辛苦了!我一定會用好成績來報答您的教育之恩!
初中心情隨筆日記500字3
感恩，富有深刻含義的兩個字。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個故事后，我明白了。
在一所小鎮(zhèn)的學校有個非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢是他的伙食費，衣服沒人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語文課的班主任老師，總是在每天放學后，不經意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說要感恩。
有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們在黑板上畫自己感覺最好的禮物。
老師選中了小男孩，大家都猜想他會畫什么，有的說是火雞，有的說是蛋糕……，沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來，有的說這是老師的手，因為她用這只手教給我們知識;有的說這是農夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
初中心情隨筆日記500字4
在生活中，習慣是至關重要的，它可以影響人的一生。好的習慣會給你帶來正能量，而壞習慣則會給你帶來負面影響。習慣有好多好多，如：習慣了理解寬容，習慣了孤獨，習慣了仁慈，習慣了微笑……而我的習慣就是微笑。
認識我的人都會發(fā)現(xiàn)我是一個愛笑的女孩。我的笑點很低，幾乎干什么事都愛笑。有時突然想起一件好笑的事，就會旁若無人地笑起來，搞得周圍的人感到莫名其妙。
我喜歡笑容，因為我感覺那樣很陽光。在我犯錯的時候，我會內疚的一笑;遇到尷尬的事情，我會靦腆的一笑;遇到不幸的事時，我還是會笑，因為笑就代表我一定能戰(zhàn)勝困難……
微笑是可以感染人的，當一個陌生的人對你微笑時，你就會感到一股暖流流遍你的全身。有這樣一個故事，一個冶金業(yè)的老板去拜謁一位禪師，老板問禪師為什么自己在各方面已經做得夠好了，唯獨事業(yè)就是做不大呢?禪師學著他的表情回答了他，讓老板覺得禪師在跟自己開玩笑。隨后，禪師哈哈大笑起來，說：“被冰雪覆蓋的人，臉也好像冰塊一樣，而心里燃燒著火焰的人，無論怎樣他都會微笑?！痹瓉?，微笑才是最好的冶金術。老板決定改變自己，臉上出現(xiàn)了微笑，當然，他的事業(yè)也是越做越大。
微笑是冬日里的一束陽光，溫暖你的心房;微笑是迷途中的燈塔，給人以希望;微笑是一劑潤滑劑，能消除朋友間的摩擦;微笑還是一種感冒，能感染許多人。習慣了微笑的人，任何時候都不會絕望，他們會向著前進的方向，努力奮斗，直到抵達成功的彼岸。
讓我們養(yǎng)成一種好習慣，微笑著面對人生，輕松快樂地度過每一天。
初中心情隨筆日記500字5
緩緩行駛的一艘大船，穿梭于兩個渡頭之間，船一靠岸，大家都歡呼著，從還在搖晃的船體上急匆匆走上岸，好像有什么急事兒趕著做一樣，沒有過多的言語，也不會打招呼，人來人往，有一種好聚好散的感覺。
小時候就有這樣的渡船，那時一個水庫，在山坡上，那兒有一個很小很小的渡頭，很淺，有幾塊大大的石頭，一個小小的站臺，一個大大的，上面還有年輪的木樁。就是一個所謂的渡頭，只有一艘舊舊的船，年邁的船夫，發(fā)動機“突突”地吐著黑氣。
水庫中有一個天然的白沙灘，現(xiàn)在已經被淹沒了吧!但那里是很少人知道的，老船夫是一個退休的老黨員，因為他與外公是老朋友，所以他常常載我們去沙灘上玩，船是公家的，他有幾次被公家警告后，就回家了，他走了以后，渡頭漸漸荒廢了。但是我們還是會到船頭上坐著玩水，偶爾會遇見老船夫，但他只是一言不發(fā)，默默看著那生長著青苔，淀著積水的船，好像在回想著過去，那些閑適輕松的日子，一船說說笑笑，很親切的感覺，大概再也沒有了吧。
回去時，已經是傍晚了，黃昏已經悄悄然沉寂下去了，坐上渡船，清痕的河風拂過我有些發(fā)燒的臉，一股莫名的愜意。百年唏噓的渡頭，夜晚卻沒有燈火陪伴，顯得有些冷清。穿過河中央，聽著久違的機動馬達的聲音，心中悄然回憶起哪往日的一段難忘的歲月，還有哪又見渡船的一份情，難舍難分的一段情……
初中心情隨筆日記500字6
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學?！喜小＿~進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，而且是當著家長的面打學生?？墒?，經過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文老師經常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
開學第一天下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎?
初中心情隨筆日記500字7
窗外的天空依舊湛藍;窗外的云朵依舊無瑕;窗外的樹木依舊蒼翠;窗外的野花依舊漂亮;窗外的孩子依舊快樂，心情隨筆。這一切，仿佛沒有因為6月的到來而變了模樣。而窗內的我，心中一片迷茫``````
什么叫失去了才懂得珍惜，我如今真正領悟到了——那，是一種很苦澀的味道。但，我不能埋怨任何人，因為這一切都是我自己釀造的。既然是自己釀造的，那我何必，又有什么資格去埋怨任何人呢?
無奈，我只能躲在被窩里哭泣。我害怕，到了初中，不再看到你們一張張可愛、純真的笑臉;那個校園里沒有了我熟悉的事物——沒有了小花園;沒有了百年老樹;沒有了從宋朝遺留下來的書院``````一切在瞬間發(fā)生了那么大的變化，我怎么承受得了呢?不言而喻，這定會給我一個巨大的打擊的``````我不敢再往下想，我擔心我若繼續(xù)想下去的話，我會發(fā)起狂來的。
于是，我打開琴蓋。再彈一首《同桌的你》;再彈一首《打靶歸來》;再彈一首《豐州中心小學校歌》。我不禁潸然淚下，這是多么熟悉的旋律啊!如今，我只能獨自一人吟唱。沒有了莊重，沒有了抑揚頓挫的感覺。思念之情又涌現(xiàn)出來，哦竭力想阻止，卻阻止不了。
無意中碰到了那本同學錄，順手翻開看看，不爭氣的淚珠兒又奪眶而出。“希望你天天快樂、天天開心”“友誼長存”“愿你像花兒一樣美麗，像小鳥一樣自由”“祝學習進步，事事順心”``````望著同學那一句句祝福的話，雖簡單，但蘊含則一份真摯的友情，使我更加舍不得。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才記起同桌的你``````”我聽著這首《同桌的你》，抱著枕頭，漸漸入睡了``````
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