學(xué)校的心情日記怎么寫(xiě)
學(xué)校的心情日記怎么寫(xiě)五篇
日記的內(nèi)容，源自于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，亦可以記述活動(dòng)，其種類(lèi)之多樣，這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)校的心情日記怎么寫(xiě)，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校的心情日記怎么寫(xiě)1
在我們美麗的東城五小的校園里，有老師無(wú)微不至的關(guān)心，有同學(xué)們的善意的幫助，讓我無(wú)時(shí)不刻的感到溫暖和幸福。
在校園的西邊，我們最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那里有塑膠跑道，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有各種各樣的體育設(shè)施。不管是早上早讀前還是是下午放學(xué)后，同學(xué)們都很喜歡到這里鍛煉，有的在籃球場(chǎng)上打籃球，有的在塑膠跑道上跑步。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)北邊還有個(gè)熱鬧的“游樂(lè)場(chǎng)”，那里有單杠、雙杠等各種體育設(shè)施，經(jīng)常有同學(xué)在這里玩游戲或聊天。
在校園的東南側(cè)，是我們校園里最漂亮的生物園，那兒草翠花開(kāi)，到處都有“嘰嘰喳喳”動(dòng)聽(tīng)的歌聲;樹(shù)爺爺伸了伸懶腰，聽(tīng)著可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱歌;一陣風(fēng)拂過(guò)，碧綠的小草搖來(lái)?yè)u去，互相碰碰頭，一起開(kāi)心地笑了;蟬在樹(shù)上用優(yōu)美的歌聲為小鳥(niǎo)伴奏，還有幾只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在為小鳥(niǎo)伴舞，池塘里有歡快的魚(yú)兒在游來(lái)游去……生物園似乎在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!我站在叢花環(huán)繞的生物園里，也多么想加入他們的音樂(lè)會(huì)啊!
誰(shuí)知，這個(gè)天真的夢(mèng)竟真的實(shí)現(xiàn)了。有一次，學(xué)校要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，老師邀請(qǐng)我和另一個(gè)同學(xué)合作演奏，可是我不敢，怕自己一時(shí)緊張就彈錯(cuò)了，老師和同學(xué)們鼓勵(lì)我：“別怕!我們都支持你!”，膽小的我只好猶猶豫豫地答應(yīng)了。比賽前，我每天都不辭辛苦地拼命練習(xí)，旋律都背得滾瓜爛熟，即使閉上眼睛，我也能一音不漏的彈下來(lái)了。終于迎來(lái)了比賽的那一天，我穿著“金光閃閃”的演出服，一步一步的登上了舞臺(tái)，我的心都懸到喉嚨了!在我忐忑不安的時(shí)刻，一陣響亮悅耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀眾，看見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)诔椅⑿δ?，我知道是他們?cè)诠膭?lì)我，我不能辜負(fù)他們的期望了。我的手指按在了琴鍵上，早已熟悉的旋律從我的指間流淌出來(lái)，優(yōu)美的琴聲飄出窗外，我知道窗外的小鳥(niǎo)也為會(huì)我伴奏，蝴蝶也會(huì)為我伴舞，我終于很順暢地彈完了，合奏的效果超過(guò)了我們的預(yù)期，臺(tái)下再次響起了排山倒海的掌聲。這一瞬間，我感到無(wú)比的幸福。
我愛(ài)我們的校園!我愛(ài)她的美麗可愛(ài)，我愛(ài)她的干凈整潔，我愛(ài)她的無(wú)私關(guān)懷和鼓勵(lì)……我愛(ài)校園的一切。在美麗的校園里我快樂(lè)地學(xué)習(xí)、幸福地成長(zhǎng)。
學(xué)校的心情日記怎么寫(xiě)2
校園是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，向我們展示繽紛生活;校園是一部扣人心弦的影片，讓我們演繹波瀾壯闊的人生;校園是一盤(pán)五味俱全的菜肴，使我們盡享歡欣。校園生活，令我終身難忘。
體育課終于在“千呼萬(wàn)喚”中來(lái)臨。大家齊聚在操場(chǎng)，手里拿著五顏六色的毽子，操場(chǎng)上頓時(shí)成了毽子的海洋。不用說(shuō)也知道，一定是要舉行踢毽子比賽了。
最被看好的是“毽王”二劉組合。她倆一有空就與老師pk，神功已是爐火純青。看她們那上揚(yáng)的嘴角和自信的神情，一定早已胸有成竹，志在必得了吧。反觀我這個(gè)初出茅廬的新手，毫無(wú)把握，只能臨陣磨槍?zhuān)却\(yùn)的“裁決”。
時(shí)間一分一秒地流逝，馬上就要輪到我了。是福不是禍，是禍躲不過(guò)。上吧!我咬緊牙關(guān)，下定決心，在眾人的注視下走上前去。我表面云淡風(fēng)輕，實(shí)際一點(diǎn)把握也沒(méi)有，故作沉著地掂了掂毽子，老師一聲令下，便開(kāi)始了。
我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起，拋向空中，心中一直回想著高手們的動(dòng)作，目不轉(zhuǎn)睛地盯著逐漸下落的毽子，伸出右腳，那毽子剛好打在腳踝上，痛得我倒吸了一口冷氣。我用盡全力，使出“佛山無(wú)影腳”大力一踢，只聽(tīng)“啪”一聲，毽子如同子彈一般射向天空，劃出一道靚麗的弧線(xiàn)，向遠(yuǎn)處飛去。糟糕!踢歪了!我連忙使出“飛毛腿”向毽子下落位置飛奔。眼看毽子就要落地了，在這千鈞一發(fā)之際，我飛奔向前，一招“倒掛金鉤”力挽狂瀾，成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的，又來(lái)了一個(gè)“乾坤大挪移”，朝反方向落去。經(jīng)它這么一折騰，我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛，沉重地跑不動(dòng)。難道就要這樣輸了嗎?我才只踢了兩下啊!放棄吧。正當(dāng)我停下腳步時(shí)，突然望見(jiàn)了另外幾個(gè)同學(xué)。她們頭上滿(mǎn)是汗，卻仍然努力著，沒(méi)有放棄，我還有什么理由不努力呢?說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞬間接住了毽子，渾身充滿(mǎn)了力量，踢得更帶勁了。同學(xué)們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。雖然最后沒(méi)贏，但我已拼盡全力，沒(méi)有遺憾了。
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，總是在鼓舞自己要成功就得努力……”比賽結(jié)束后，這首歌的旋律一直回蕩在耳畔……校園生活魅力無(wú)限!
學(xué)校的心情日記怎么寫(xiě)3
我們的學(xué)校是七彩的。有美麗的校園景色，更有多彩的故事發(fā)生。但從這些事中我們也會(huì)懂得一些道理。這不，又來(lái)了一件奇怪的事：
“唉!累死了!”我伸了伸懶腰，站起來(lái)準(zhǔn)備去WC?！斑?這里怎么有一張白紙啊?肯定是哪個(gè)同學(xué)丟的，真缺德!”我嘀嘀咕咕地說(shuō)。不對(duì)，上面怎么有字?我撿起紙一看：迷惘的人們，接受命運(yùn)的試驗(yàn)吧!你們的死期到了，去死吧!——五(1)“呀!”我大叫一聲，連忙拿著紙三步并一步地走進(jìn)教室里。
“叫什么叫?”大隊(duì)長(zhǎng)劉紅生氣地說(shuō)。“你看!”我把紙給劉紅?！把?這是誰(shuí)寫(xiě)的?”大隊(duì)長(zhǎng)驚訝的問(wèn)。“我也不曉得，我是在班級(jí)門(mén)口撿到的。”同學(xué)們都紛紛走到我們身邊看看發(fā)生什么事。當(dāng)每人讀完這張紙時(shí)都十分驚訝。“到底是誰(shuí)啊，這么狠毒要我們死?”“問(wèn)不停”張強(qiáng)問(wèn)。對(duì)呀，到底是誰(shuí)!我也十分疑惑?！翱瓤取薄靶商健秉S明咳嗽了幾聲說(shuō)，“依我看，寫(xiě)這張紙的人肯定是因?yàn)槎始刹艑?xiě)的?！薄盀槭裁茨?”我辯論說(shuō)，“我們班又沒(méi)什么人很有才華，都是些普普通通的，只不過(guò)各有各的特點(diǎn)罷了。怎么會(huì)讓別人妒忌呢?”“對(duì)呀!對(duì)呀!”同學(xué)們都跟著我說(shuō)。黃明分辯說(shuō)：“雖然我們很普通，但是我們班級(jí)獲得的獎(jiǎng)很多啊!有很多班級(jí)都很嫉妒所以才會(huì)寫(xiě)的?！薄澳悄阌X(jué)得是哪個(gè)班級(jí)寫(xiě)的?”大隊(duì)長(zhǎng)劉紅急切的問(wèn)道。“好!我告訴你們，是……五(2)班干的!”“對(duì)!我也覺(jué)得是五(2)班干的。我每次經(jīng)過(guò)他們班門(mén)口，他們班的人都瞄著我，一副生氣的樣子?！薄榜R屁精”張明說(shuō)。
“好!既然如此，我們找他們算帳去!”“好!”正當(dāng)我們氣勢(shì)洶洶地走到班級(jí)門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)一位扎麻花辨的小女孩問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)一張紙，上面寫(xiě)著五(1)的?”“是不是這張紙?”我拿出那張紙問(wèn)?！皩?duì)!對(duì)!就是這張，太感謝了!”“慢!”大隊(duì)長(zhǎng)劉紅問(wèn)，“上面為什么要寫(xiě)這些話(huà)，還寫(xiě)上五(1)?”那位小女孩看看我們說(shuō)：“是這樣的，我們?cè)谂殴?jié)目，這是一位小演員不小心掉在這兒的。五(1)呢!是我們一共有五位小演員，他是第一位，當(dāng)然是五(1)嘍!”“原來(lái)是這樣?！蔽覀兓腥淮笪?，你看看我，我看看你，十分羞愧。
看吧!這件事是不是很奇怪呢?從中我懂得一個(gè)道理：遇到一件事，不能很快下結(jié)論，必須經(jīng)過(guò)考證后再下結(jié)論。
學(xué)校的心情日記怎么寫(xiě)4
高一暑假，我一直呆在家里玩電腦。當(dāng)時(shí)我就想，現(xiàn)在想想，我還羨慕那個(gè)班團(tuán)支書(shū)呢!
學(xué)校與馬來(lái)西亞男?！扮婌`中學(xué)”是姐妹學(xué)校，兩校每年都有師生交流。高一暑假，團(tuán)支書(shū)報(bào)名參加了去馬來(lái)西亞參觀學(xué)習(xí)的夏令營(yíng)。我們普通學(xué)生只能看不起這個(gè)世界：我們沒(méi)有口才來(lái)表達(dá)我們的能力，但我們是英語(yǔ)外行來(lái)說(shuō)一些英語(yǔ)。一次3000塊錢(qián)做愛(ài)更讓人望而生畏!
返校后，團(tuán)支書(shū)等人在文學(xué)社發(fā)表文章，描述他們?cè)谙牧顮I(yíng)旅行中的所見(jiàn)所聞。首先，在機(jī)場(chǎng)飛行的體驗(yàn)似乎挺有意思的。因?yàn)闆](méi)坐過(guò)火車(chē)，更沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)，所以經(jīng)常和公交車(chē)打交道。然后就是我在馬來(lái)西亞的經(jīng)歷。在我看來(lái)，一切都是那么新奇。令人垂涎的地方特產(chǎn)，來(lái)自世界各地的朋友，豐富多彩的節(jié)目和活動(dòng)。他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)與許多人結(jié)下了深厚的友誼。他們中的一些人來(lái)自馬來(lái)西亞、新加坡、香港和越南(據(jù)說(shuō)只有這個(gè)人不會(huì)說(shuō)中文)。
新學(xué)期第五周，馬來(lái)西亞鐘靈中學(xué)師生訪問(wèn)團(tuán)如期抵達(dá)。嘿，生活在熱帶是黑暗的。和之前的訪問(wèn)最大的區(qū)別就是代表團(tuán)里有兩個(gè)女生。大家都在說(shuō)很多：男校有女生?后來(lái)經(jīng)過(guò)鐘靈中學(xué)副校長(zhǎng)的講解，我才知道他們學(xué)校也有主校和附中。他還幽默地說(shuō)：“你想體驗(yàn)早上八點(diǎn)開(kāi)始，下午兩點(diǎn)結(jié)束的學(xué)習(xí)生活嗎?歡迎來(lái)到鐘靈中學(xué)?！?/p>
早上第三節(jié)課是歷史。班長(zhǎng)帶了一個(gè)馬來(lái)西亞的同學(xué)來(lái)上課。上課時(shí)，歷史老師問(wèn)他：“你是哪里人?”全班頓時(shí)哄堂大笑：“你知道你在問(wèn)什么，但你當(dāng)然是馬來(lái)西亞人?博安派皇帝帶隊(duì)?崩潰?保鮮?調(diào)侃鄭?澳洲灰4寶石?你死帥瘦掛愣?跳，道歉，懲罰，砍，反抗?貓頭鷹飼料!馬鞍?卑微?麻煩坐下?杭愣?同意對(duì)方并道歉=做決定?案子?男人?君璧?是否定性，是否有見(jiàn)地?還是?你知道嗎?為什么不用腔耙踩肥料?水蛭?欠夢(mèng)勢(shì)出口緩?fù)晤U俏窄船難逢險(xiǎn)?噓?癩蛤蟆的怯懦被判3鄧拇指的糜味，并對(duì)桑軍征稅
他們會(huì)說(shuō)中文和馬來(lái)西亞語(yǔ)，英語(yǔ)說(shuō)得很流利，還會(huì)說(shuō)一點(diǎn)閩南語(yǔ)，真羨慕我。還有一個(gè)重點(diǎn)是他們的校服：西裝領(lǐng)帶的風(fēng)格，就像三王說(shuō)的“一個(gè)字，帥”，我真的想穿。中國(guó)學(xué)校什么時(shí)候才能取代老式單調(diào)枯燥的校服(還不暖和。冬天，學(xué)校強(qiáng)迫學(xué)生在學(xué)年期間穿校服。那三個(gè)字是“冰凍”)?
周四，因?yàn)楦呷枇宋覀兊慕淌?，我們決定周四和五月放假。據(jù)報(bào)道，他們星期五離開(kāi)了。哎，走的時(shí)候連“再見(jiàn)”都沒(méi)說(shuō)。
學(xué)校的心情日記怎么寫(xiě)5
高一到高二沒(méi)有正式的月考。印象中只剩下期中考試和期末考試(否則模塊開(kāi)始到選修課結(jié)束)。
太好了，我每周五加班，然后周六早上八點(diǎn)到十點(diǎn)半加班。為什么考試。測(cè)試什么?除了所有通過(guò)考試的科目。有沒(méi)有改正?當(dāng)然我考了7科，改了2科，剩下的都寄回去了。學(xué)生們反應(yīng)如何?呃，清明節(jié)快到了嗎?
“時(shí)間到了!請(qǐng)各班到年室領(lǐng)取試卷?！笨崎L(zhǎng)在廣播中做了一個(gè)簡(jiǎn)短的宣布?！昂魚(yú)”我如釋重負(fù)地吐出體內(nèi)大量的二氧化碳。教室也沸騰了，大家都卷起來(lái)，匆匆忙忙的交論文。哎，月考結(jié)束了。監(jiān)考老師走后，這里一堆，那里一群，都是為了開(kāi)會(huì)而聚在一起的?！昂?，不!這個(gè)問(wèn)題選a，我給你解釋一下……”“你考得怎么樣?”“喂，感覺(jué)怎么樣?”“別吵了，男生趕緊下來(lái)跑!”“王俊智能卡”命令道?！局匾宋?，在我班(這個(gè)班的文科班，男生占60人的1/5)，只有他能在考試中和女生打(如果上學(xué)期期末考試英語(yǔ)沒(méi)有不及格，他肯定是班里第一)。同時(shí)被班主任聘為運(yùn)行主管?！鞍?不要!”伙計(jì)們喊道。
晚自習(xí)。看《中學(xué)生博覽》浪費(fèi)時(shí)間。班主任(英語(yǔ)老師)在廣播里宣布：“同學(xué)們，我們來(lái)校對(duì)一下下午考試的答案……”我嘆了口氣：“既然有了讀卡器，改英文卷子真的'很方便(后面還要自己買(mǎi)答題卡和一張0。8塊錢(qián))。”答案正確后，“太君”走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考得怎么樣?”“我不知道，”我處理?！氨瘎。?05分我只考了60分。”“什么?"我心里一驚?！拔液汀闪艘粋€(gè)班?真是“花有重開(kāi)日，人有低頭日”!
第二天，英語(yǔ)課對(duì)試卷進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。我們心里很不舒服，躺在桌子上，“醒目”(想睡覺(jué))。就挨著，終于到了學(xué)校。我去飲水機(jī)打水，這個(gè)可惡的“太君”又無(wú)心傷了我的“傷口”。我看到他跑到佐助面前，大聲問(wèn)：“英語(yǔ)考得怎么樣?”“92分”“佐助”漫不經(jīng)心的說(shuō)。
……
中午連飯都咽不下。我在嘆氣，在焦慮，在羨慕，在嫉妒，在失落。一碗湯涼了，菜太咸了，飯?zhí)沉?。我一直在發(fā)呆：?jiǎn)鑶?，雖然我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這次月考沒(méi)有壓力，但是我還是有點(diǎn)在意成績(jī)。沒(méi)有復(fù)習(xí)就是沒(méi)有槍沒(méi)有刀的軍人。他很瘦，想打肉搏戰(zhàn)?，F(xiàn)在他慘了!哦不，一個(gè)小小的月考不值得我這樣浪費(fèi)精力!
出了食堂，西北風(fēng)又來(lái)冷戰(zhàn)了，但希望沒(méi)帶日本的核輻射粒子。寒風(fēng)、凍雨、濃霧的味道又一次被煎熬。