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關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記

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每天數(shù)學(xué)一記:數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。了解相關(guān)精彩內(nèi)容,接下來請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記1

我的數(shù)學(xué)老師姓周,從小學(xué)二年級(jí)一直到現(xiàn)在,教了我們4年了,我們和周老師感情十分深厚,就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學(xué)校里最幽默風(fēng)趣,最帥氣的老師,同時(shí)他也是學(xué)校里最嚴(yán)肅的老師。

周老師臉上時(shí)刻帶著慈祥。親切的笑容,還掛著一對(duì)“雙胞胎”——眼鏡,走起步伐來,總是那么風(fēng)度翩翩,眼神總是那么炯炯有神,每天都是那么神采奕奕,精力充沛,精神抖擻。

在課堂上,老師總能把我們帶領(lǐng)到數(shù)學(xué)海洋中自由翱翔,領(lǐng)略從中的奧秘,講課時(shí),腰板挺得直直的,臉上的神情總是嚴(yán)肅得近于古板;下課后,老師總會(huì)和我們開開小玩笑,“沒大沒小”的玩成一片,沉浸在快樂之中……老師有時(shí)候也會(huì)生氣,生起氣來,同學(xué)們可慘了:揮起長(zhǎng)尺,往犯錯(cuò)的同學(xué)們手心打去,手心立刻通紅。不過老師倒也沒經(jīng)常生氣,要不然同學(xué)們?cè)缇褪中摹安槐!绷恕?/p>

周老師可是我們班同學(xué)的偶像,我們是他的忠實(shí)“粉絲”。周老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),報(bào)答您!

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記2

在別人看來,這節(jié)課或許是一節(jié)平常的課,但對(duì)我來說,卻是一節(jié)讓我記憶一輩子的課。

當(dāng)時(shí)的我真的.是非常的膽小,和別人說話都臉紅,并且說話聲音猶如蚊蠅,別人要聽懂我說的話要費(fèi)好大的功夫,所以我的朋友也就很少。但是那一節(jié)數(shù)學(xué)課卻改變了我。

從小我的數(shù)學(xué)成績(jī)就非常的好,每次考試都名節(jié)前茅。所以在老師眼里我是一個(gè)好學(xué)生,平時(shí)不愛說話而已。那一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師出了一道比較難的題讓我們解題,如果誰會(huì)就站在講臺(tái)上給大家講一下。我看完題就已經(jīng)有了思路,馬上就做了出來,但是我真的很膽小,一直低著頭,假裝在算題。臨近下課了都沒有人愿意上去講題,老師在講臺(tái)上鼓勵(lì)我們讓我們上去鍛煉一下,其實(shí)我是非常想去的,但又不敢去。老師似乎看到我內(nèi)心的想法了,就點(diǎn)了我名字讓我上去講,站在講臺(tái)上,我沒有了思路,腦子里什么都沒有了。老師在旁邊鼓勵(lì)我,讓我按照自己的想法來,漸漸的,我忘記了臺(tái)下的同學(xué),按照自己的思路把題講了下來,聲音也越來越大了!

以后有好多機(jī)會(huì)我都站在講臺(tái)上給同學(xué)們講題,但是還是忘不了我第一次給同學(xué)們講題的那節(jié)數(shù)學(xué)課。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記3

今天上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師準(zhǔn)備要進(jìn)行第二單元的考試。我在考試之前,就已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

鈴鈴鈴,上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷走進(jìn)了教室。我望著老師手上的試卷,心想:看老師表情那么嚴(yán)肅,這次考試應(yīng)該會(huì)很難吧。

不一會(huì)兒,老師就把試卷一一分發(fā)給班里的同學(xué)。我拿到數(shù)學(xué)試卷大概看了一遍,呀!這套試卷看起來很容易,我的心里樂開了花兒。

我先把我的名字寫上去,否則最后忘記寫的話,成績(jī)就是零分了。寫完了名字,我馬上拿起鉛筆開始做答。不一會(huì)兒,整個(gè)教室已經(jīng)安靜了,只能聽到我和同學(xué)們刷刷做答的聲音。

半個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去了,我已經(jīng)答完了試卷上所有的題目。我四處張望了一下,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一部分同學(xué)已經(jīng)放下手中的筆了。離考試結(jié)束時(shí)間還剩下十分鐘,我對(duì)答案做了一下檢查,也發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的地方,都是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的,馬上就改正過來了。

下課鈴響起,數(shù)學(xué)老師馬上收起了試卷。

這次數(shù)學(xué)考試我感覺很輕松,相信這次能夠取得一個(gè)好成績(jī)。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記4

今天早上的數(shù)學(xué)課,老師叫這一條做錯(cuò)的'人站起來,( ⊙o⊙ )哇!班長(zhǎng)都錯(cuò),厲害!

這時(shí),有一個(gè)同學(xué)沒站,曹老師說:“站起來。”可那位同學(xué)就是不站,曹老師不耐煩的說:“你站不站!”可那位同學(xué)還是不站。曹老師一手拎著他耳朵一邊說:“叫你不站!”然后把那位同學(xué)往地上一丟,繼續(xù)上課了,不過一會(huì)兒,那位同學(xué)說:“恨!我不做數(shù)學(xué)作業(yè),也不上數(shù)學(xué)課!”曹老師下一句話就是:“放你個(gè)屁吧,叫你家長(zhǎng)來跟我說,你說的話簡(jiǎn)直是放屁!”

………………事情沒完沒了的下去了,那位同學(xué)還是承認(rèn)了錯(cuò)誤。

曹老師說:“我叫你們做錯(cuò)的人站起來是調(diào)查班上有多少人錯(cuò),錯(cuò)的人多要講解?!?/p>

是啊,曹老師是為了我們好。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記5

我對(duì)奧妙的數(shù)學(xué)題非常感興趣,最近,又迷上了《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》這本書。書里講了八十一道奧數(shù)難題。讓我們一起勇闖九九八十一道數(shù)學(xué)難關(guān)吧!

樂樂和霍小甲在數(shù)學(xué)城里解開了許多奧數(shù)題,幫助婦女、老人……進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng),比如有:他們一起參加PK賽,智退強(qiáng)盜,進(jìn)入古墓……讓我看得津津有味。大部分題我基本上都會(huì)算出答案來,真是精彩極了!

我最喜歡的是“離開方程洞”中的煎餅問題和“派兵擒匪”中的算人問題。煎餅問題的題目是:一共要烙三張餅,烙好一面要5分鐘,一個(gè)鍋要同時(shí)烙兩張餅,怎樣用最短的時(shí)間烙好三張餅?

讀完這本書讓我感到奧數(shù)真是奧妙無窮,學(xué)奧數(shù)要活學(xué)活用,知道來用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。另外,我不但懂得了一些有趣的算法,而且還收獲到了成功的喜悅和開心。我以后一定要多多學(xué)習(xí)奧數(shù)題,讓我變得更加聰明。

大家覺得奧數(shù)是不是也很有趣呢!

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記6

我的數(shù)學(xué)教師叫姜華,她此刻已經(jīng)二十多歲了。姜教師不僅僅教數(shù)學(xué),還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜教師有一對(duì)淡淡的,彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,十分漂亮,是我們的美女教師。

姜教師性格開朗,很少生氣。一個(gè)冬天的早晨,姜教師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗,呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪,笑著說:“沒事兒,我想和你們一齊玩兒?!辈灰粫?huì)兒,男生就都被我們打敗了。

姜教師上課時(shí)很認(rèn)真,從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂,教師就再講一遍。有一次,我有一道智慧屋不會(huì)做,姜教師給我講了三遍,我才會(huì)的。姜教師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。

姜教師酷愛看書,尤其是那本《哈里·波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜教師在看《哈里·波特》。

姜教師是一位好教師,我愛我的教師。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記7

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這是節(jié)數(shù)學(xué)課。

沈老師拿著課本走進(jìn)了教室,她本以為同學(xué)們會(huì)鴉雀無聲地等待她來上課。可還沒到教室,一陣嘰嘰呱呱地聲音傳了出來。老師皺著眉站在那里一言不發(fā),想等同學(xué)們安靜下來再上課??赏瑢W(xué)們可能是沒看見老師來了,還繼續(xù)說得起勁,聲音越來越響,連在離教室很遠(yuǎn)的辦公室里的班主任陳老師也聽見了。陳老師趕來了,問:“是哪只蒼蠅在亂叫啊?”聽了陳老師的聲音同學(xué)們我們一下子安靜了下來。大家這才注意到平時(shí)很文靜沈老師漲紅著臉,神情顯得很生氣。這時(shí)我突然想到一句話:老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓。后來大家就安靜多了,可沒過一會(huì)又吵開了,老師的臉變得更難看了,即使是傻瓜看了也會(huì)怕,何況是我們呢?我的心怦怦直跳,不知老師會(huì)不會(huì)發(fā)火。

風(fēng)平浪靜。我就想著做作業(yè)。總算是好了一點(diǎn)。我心想以后別再惹老師生氣了,在每節(jié)課都要管住自己的小嘴巴。作為班干部,更要以身作則。

我后悔及了!從今以后,我再也不會(huì)在課堂上亂說話,亂做小動(dòng)作了。

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