關(guān)于動(dòng)物四年級(jí)觀察日記
生活是一首美麗的詩(shī)，它書(shū)寫(xiě)著我們的夢(mèng)，我們的童年;生活是一卷美麗的畫(huà)，它表現(xiàn)著我們的愛(ài)，我們的青春。只要有了一雙觀察美的眼睛，有了一顆懂得美的心靈，那么生活便是美麗的，那么生活便可以如詩(shī)，如畫(huà)。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：四年級(jí)觀察日記。
四年級(jí)觀察日記1
我們小區(qū)12棟和13棟之間常有白貓出沒(méi)，我家樓下也經(jīng)常有。
晚上，我看見(jiàn)一只小貓走過(guò)來(lái)，毛特別白，我看著貓走過(guò)去，又想到一個(gè)問(wèn)題，貓是怎么捉老鼠的呢?
后來(lái)，才知道貓咪是有腳墊的，它分布在貓咪掌心和趾縫處。而且，貓的腳墊里有相當(dāng)豐富的觸覺(jué)感受器，能感知地面微小的震動(dòng)。貓可以用它來(lái)偵察地下老鼠洞里老鼠的活動(dòng)情況。貓感到熱時(shí)，腳墊就會(huì)出汗，使貓?jiān)谧嚼鲜髸r(shí)不會(huì)滑到。
我曾親眼看見(jiàn)貓捉過(guò)老鼠，先到處張望，再在老鼠洞旁邊耐心得等，等老鼠一出來(lái)，就用爪子擋住洞口，讓老鼠跑不回去，再去抓。那時(shí)地面非?；绻麤](méi)有腳墊，估計(jì)就摔了。當(dāng)然，如果摔了，就抓住老鼠了。
抓住之后，就把老鼠抓了放，放了抓。等老鼠沒(méi)力氣跑了，再一口咬斷老鼠的脖子，最后一口吞下，看那樣子，就像在吃美食一樣，津津有味。
如果我們小區(qū)每只貓都可以這么厲害，每次都捉住老鼠，那我們小區(qū)的老鼠會(huì)不會(huì)滅絕了呢?
四年級(jí)觀察日記2
我有一條小魚(yú)，它很可愛(ài)、活潑、有趣。
小魚(yú)的動(dòng)作很可愛(ài)：我把魚(yú)食一放進(jìn)去，小魚(yú)就拿頭頂魚(yú)食。小魚(yú)的力氣總是用不完，它每天都在魚(yú)池里跳來(lái)跳去，左搖搖尾巴，右搖搖頭，好不自在。小魚(yú)長(zhǎng)得可愛(ài)：它有著圓溜溜的嘴巴，黑鉆石一般的眼睛。小魚(yú)的鰭呢，則是輕盈的翅膀，助它在水里遨游。小魚(yú)游動(dòng)時(shí)，尾巴撲扇開(kāi)來(lái)，像紅色密不透風(fēng)的大網(wǎng)。小魚(yú)的鱗像一片片金色的鎧甲，保護(hù)著自己。
你們知道小魚(yú)是怎么來(lái)的嗎?聽(tīng)我仔細(xì)說(shuō)來(lái)。其實(shí)小魚(yú)不是我買(mǎi)的，是科學(xué)老師送給我的。有一次，上科學(xué)課時(shí)，何老師讓我們觀察小魚(yú)，并做記錄。等我們做完記錄，何老師一組一組地看，看到我們組時(shí)，老師叫我和黃尚豪站起來(lái)。老師又看了看我們的記錄，決定把小魚(yú)送給羅玖和和我，因?yàn)槲覀兊挠涗涀龅煤?。就因?yàn)檫@件事，我對(duì)小魚(yú)的感情又深了一分。
多么可愛(ài)的小魚(yú)，多么活潑的小魚(yú)。從那天開(kāi)始，小魚(yú)成了我最喜歡的一種動(dòng)物，我們一起生活，一起度過(guò)假期。
四年級(jí)觀察日記3
今天我看見(jiàn)一個(gè)人在挖蚯蚓，說(shuō)是要釣魚(yú)用。他還說(shuō)：“如果一條蚯蚓斷為兩截，沒(méi)有頭的那截可以再生出頭來(lái)，沒(méi)有尾巴的那截可以再生出尾巴來(lái)?！蔽衣?tīng)了半信半疑。
蚯蚓的再生能力真的那么強(qiáng)嗎?我決定驗(yàn)證這句話的真假。我挖來(lái)一條蚯蚓，它有毛線那么粗。我把它放在盤(pán)里，只見(jiàn)它不停地蠕動(dòng)著，一會(huì)兒向前拱，一會(huì)兒往后縮。
我先準(zhǔn)備好兩個(gè)塑料瓶子，并在上面扎了好多透氣孔，然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個(gè)塑料瓶里，又放了一些濕土。我等待著奇跡的發(fā)生。
第二天是我檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候了。我真的希望實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒?，可我又有些?dān)心。我小心翼翼地把兩個(gè)塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來(lái)。
啊!只見(jiàn)蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動(dòng)，居然都活了。沒(méi)有頭的那截長(zhǎng)出了頭，沒(méi)有尾巴的那截長(zhǎng)出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊(yùn)藏著這么頑強(qiáng)的生命力啊!
四年級(jí)觀察日記4
昨天，媽媽在花卉市場(chǎng)給我買(mǎi)了兩條大紅色的金魚(yú)，媽媽把這兩條金魚(yú)拿到家，放進(jìn)茶幾上的魚(yú)缸里，當(dāng)我放學(xué)回家第一眼看到它們的時(shí)候，就被它們活潑爛漫的身姿所吸引。
小小的魚(yú)缸雖然不能滿足金魚(yú)游動(dòng)的空間，但是它那優(yōu)美的造型加上金魚(yú)在水中游動(dòng)的身姿，簡(jiǎn)直成了我家有活力的一道風(fēng)景。
這兩條美麗的金魚(yú)，一大、一小，不管什么時(shí)候，都在不停的游動(dòng)，小小的嘴巴不停的吹著泡泡，我望著它，它望著我，好像有很多話要對(duì)我說(shuō)。那美麗的大尾巴不停的搖動(dòng)，好像對(duì)我撒嬌，忽而前進(jìn)、忽而后退，忽而向上、忽而向下，好像給我展現(xiàn)它是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才。它們身上那金光閃閃的魚(yú)鱗發(fā)出耀眼的光芒，好像穿了一身美麗的外衣，我好羨慕啊!
金魚(yú)啊金魚(yú)，你們給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)呀!
四年級(jí)觀察日記5
小時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)一只小烏龜。這只小烏龜穿著黑色的甲衣，尖尖的腦袋像一只大拇指，黑黑的眼晴像一顆小黑豆，顯得十分可愛(ài)，十分機(jī)靈。
我還給它安排了一間“房子”，那房子就是一個(gè)小鐵盒，春天我給小鐵盒倒了一些水進(jìn)去，讓這只小烏龜在里面自由自在的游泳。秋天我給它一食物，讓它在冬天里吃得飽，睡得好。冬天，我拿一些沙子放進(jìn)鐵盒里，把沙子鋪得像一張被子，讓小烏龜在冬天里得到溫暖。記得有一次，我和小烏龜在草地上玩耍，把它放到我的膝蓋上，沒(méi)想到，頑皮的它在上面東走西走從上面摔了下來(lái)?！芭尽钡囊宦?，弄了個(gè)四腳朝天，笑得我前俯后仰。它好像覺(jué)得我在笑它，便四腳用力地挺著，然后向后一翻，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬起來(lái)了。
在生活中，小烏龜給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，讓我精神愉快，我真喜歡這只小烏龜啊!
四年級(jí)觀察日記6
今天，我家來(lái)了一位”小客人，“那就是一條黑色的小金魚(yú)。它有一雙鼓鼓的大眼睛和一張一合的小嘴巴，烏黑發(fā)亮的鱗片，還有小扇子般的尾巴。我把它放進(jìn)一個(gè)小魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸是和這一條小金魚(yú)一起買(mǎi)的，里面布滿了水草和彩色的小石子，漂亮極了!
有一天，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)突然不見(jiàn)了，心里很著急。這時(shí)候，彩色小石子的后面有一個(gè)黑色的小東西，就用鐵絲輕輕地?fù)硭?。那個(gè)黑色的小東西就像發(fā)瘋似地游著，仔細(xì)一看，原來(lái)是這個(gè)可愛(ài)的淘氣包在和我玩捉迷藏的游戲。
晚上，我睡不著覺(jué)，就起來(lái)看金魚(yú)有沒(méi)有睡覺(jué)，只見(jiàn)它呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)生病了，我一查資料，原來(lái)小金魚(yú)是在睡覺(jué)，資料上說(shuō)：”金魚(yú)的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，睡覺(jué)時(shí)只要把這對(duì)眼皮閉上就可以了?！?/p>
金魚(yú)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡小金魚(yú)。
四年級(jí)觀察日記7
蚯蚓是我們比較熟悉的小動(dòng)物，每鐘動(dòng)物都有自己愛(ài)吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么時(shí)，有很多人都會(huì)說(shuō)：“蚯蚓的食物是土?！笔聦?shí)是這樣嗎?
我以前也是這么認(rèn)為，但是自從有一次上自然課時(shí)，校長(zhǎng)講到“動(dòng)物和環(huán)境”這一課時(shí)，我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢?
根據(jù)以前對(duì)蚯蚓的初步認(rèn)識(shí)，加上校長(zhǎng)提供的資料，我做了一次實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)較大的盒子里，分別放著潮濕疏松的土壤和干硬的土壤，土厚約2厘米。然后，把3條大小不同的.蚯蚓任意放進(jìn)盒子里，蓋上盒蓋。過(guò)了大約5分鐘后，我打開(kāi)盒蓋一看，3條蚯蚓都鉆在潮濕疏松的土壤里。
從觀察中，我知道蚯蚓愛(ài)生活在潮濕疏松和含腐殖資的土壤中，喜歡黑暗的環(huán)境。如果籠統(tǒng)地說(shuō)蚯蚓的食物是泥土，這是不確切的。應(yīng)該說(shuō)土里腐爛的植物才是蚯蚓真正的食物。
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