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小學(xué)鼓勵(lì)日記四年級(jí)

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在日常生活中的一個(gè)微笑,一個(gè)手勢(shì),一句鼓勵(lì),一句提醒也許會(huì)對(duì)這個(gè)人有很大的幫助。在人迷惑時(shí)的一個(gè)提示,被人傷心時(shí)的一句安慰,摔倒時(shí)扶起的一個(gè)動(dòng)作,都是對(duì)別人最大的鼓勵(lì),對(duì)自己最大的幸福。想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請(qǐng)欣賞:鼓勵(lì)日記。

鼓勵(lì)日記1

鼓勵(lì),是一縷輕飄在天地的清風(fēng),使浮躁不安的人得到撫慰;鼓勵(lì),是一幕懸掛在天際的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;鼓勵(lì),是一滴停留在世間的甘露,使羈旅干渴的人充滿力量。

鼓勵(lì),就是力量的源泉!它常常使我們走向成功。

這幾天,一直在準(zhǔn)備考少年宮國(guó)畫書畫院的美術(shù)作品,除了吃飯睡覺,幾乎其它時(shí)間都在聚精會(huì)神地忙碌著考試作品。

工筆畫最重要的就是細(xì)心和認(rèn)真,可是,我這個(gè)人是大名鼎鼎的“馬大哈”,不是忘記染色的步驟就是把顏色染出了墨線。另外,物品的外形也是叫人頭疼,你要照著樣稿把它臨摹出來,我總是把物品的方位搞錯(cuò),偏右的畫在中間,偏左的又偏右了些。于是,我便想打“退堂鼓”了,但是,有了同學(xué)、老師、親人的鼓勵(lì),我還是堅(jiān)持了下來,刻苦地練習(xí)起來,白描也是一次比一次美觀;不過物品的染色還是有些呆板、缺少光澤,不過有了同學(xué)的鼓勵(lì)、老師的指導(dǎo)和自己的勤奮,不久,我的水平便有了很大的進(jìn)步。

真可謂是“功夫不負(fù)有心人”呀,終于,我在那充滿力量的聲聲鼓勵(lì)中考上了自己夢(mèng)寐以求的書畫院。

可以這樣說,沒有他人的鼓勵(lì),也難有我今天的成功。

鼓勵(lì)日記2

在我們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到各種各樣的鼓勵(lì)。有的是一個(gè)微笑,有的是一個(gè)擁抱,有的是一個(gè)眼神,有的只是一句話。這些鼓勵(lì)在我們心灰意冷時(shí)給我們信心和勇氣,在我們沮喪難過時(shí)給我們溫暖和安慰,在我們即將放棄時(shí)讓我們重新燃起前進(jìn)的動(dòng)力。

記得有一次,我們?nèi)ビ螛穲@玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見一個(gè)似塔又似山的高高的東西,走近一看,啊!原來是一個(gè)攀巖設(shè)備。我看見一個(gè)小孩一下子就攀到了頂端,我也想爬。

不一會(huì)兒,穿好裝備,我開始向上爬去。一開始我并不害怕,后來,慢慢爬高了,我看了一眼腳下,哇!這么高!我雙腿不由自主地打起顫來。媽媽看見了,鼓勵(lì)我說:“加油,你行的!”可是我怕的不敢向前走一步。只好下來了。

媽媽摸摸我的頭,溫和地說:“世上無難事,只怕有心人。只要你不往下看,你就一定可以到最頂端!”

聽了媽媽的話,我擦了擦眼淚,開始了第二輪的攀爬。這一次似乎沒那么害怕了,但是當(dāng)我到達(dá)第一次退下來的位置時(shí),我又害怕了。但是我想起了媽媽說的話,難道我真的不行嗎?不!我可以成功!因?yàn)槲沂悄凶訚h!我控制自己不往下看,眼睛只看著前方,我想象自己不過是在平地攀爬,腦海里只有一個(gè)字,那就是爬!

我克服恐懼一路向前,終于爬到最頂端。下來的時(shí)候,媽媽豎著拇指對(duì)我說:“你真棒!”

那一次媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我一直銘記在心。從那以后每每遇到困難,我會(huì)便想起媽媽鼓勵(lì)我的話語以及教會(huì)我的應(yīng)對(duì)的方法。我都會(huì)在心中油然升起一股勇氣,一股力量!

鼓勵(lì)日記3

對(duì)于任何一個(gè)人來說,鼓勵(lì)是很重要的,并且,每個(gè)人都需要鼓勵(lì),因?yàn)楣膭?lì)可以讓人開心、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步……我身邊就有一個(gè)小故事呢!

去年夏天,我和爸爸媽媽一起去開沙島游玩,那天,我剛到那兒,就驚得目瞪口呆,因?yàn)槟抢镉泻芏嘤螛吩O(shè)施,最讓我想挑戰(zhàn)的是“森林探險(xiǎn)”。我迫不及待的穿好安全防護(hù)裝備,準(zhǔn)備去“探險(xiǎn)”。

“森林探險(xiǎn)”規(guī)則是攀爬通過每一關(guān)到達(dá)終點(diǎn)。探險(xiǎn)開始了,我信心滿滿地攀爬了上去。

第一關(guān)小菜一碟,就是幾個(gè)臺(tái)階。第二關(guān)開始有一點(diǎn)兒難,一個(gè)桶橫著,我要從一頭爬到另一頭,我開始爬了,就在我快爬到另一頭時(shí)完時(shí),安全帶勒了我一下,原來,我忘了把鉤子往前推,我只有回去重新再來。第三關(guān)走鋼絲繩,我一開始腳有點(diǎn)抖,晃晃悠悠差點(diǎn)兒掉下去了,可后來我努力使身體保持了平衡,這樣,我艱難的通過了這一關(guān)。到了最后一關(guān),是爬網(wǎng),由于前面花費(fèi)了我很多體力,我感覺很累,可我還是咬著牙,一開始幾步還勉強(qiáng)應(yīng)付,可后面我體力快堅(jiān)持不住了,我好想這時(shí)有人能拉我一把。這時(shí),一直陪在我旁邊的媽媽開始鼓勵(lì)我:“兒子,你是最棒的,加油,加油,你只要堅(jiān)持到底,就是勝利。”聽了這句話,我好像充了電一樣,一下子充滿了力氣,我一鼓作氣,終于到了終點(diǎn),闖關(guān)成功!

鼓勵(lì)是非常重要的,希望以后大家能多多鼓勵(lì)我,這樣我會(huì)表現(xiàn)的更棒的!

鼓勵(lì)日記4

當(dāng)我失敗時(shí),總有那么一道目光,在眾多的責(zé)怪和失望的目光中脫穎而出,使我感受到它那強(qiáng)烈的力量和滿懷希望的鼓勵(lì)。

一次我考試失利,一想到明天上學(xué)要發(fā)試卷就忍不住恐懼:同學(xué)們奇怪的眼神,老師失望的目光和家長(zhǎng)們語氣中的責(zé)怪,都好似一把利刃,將毫不留情地劃破我脆弱的“自尊”。

我忐忑不安地挨到了數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷,大步流星地走了進(jìn)來。老師扶了扶眼鏡,說:“這次考試全班平均分?jǐn)?shù)比較高,但有個(gè)別同學(xué)犯了低級(jí)錯(cuò)誤,希望下次改進(jìn)。”

老師停了停,清下嗓子,開始念分?jǐn)?shù),第一名……第八名……我的手不住地發(fā)抖,酥軟的感覺遍布了全身,額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠,終于,“第十八名,88分。”老師走過來,將試卷放到了我的桌上。

剎那間,各種目光向我投來,有猜疑,有奇怪,有驚訝……還有鼓勵(lì)。我深深地埋下了頭,當(dāng)我再抬起頭時(shí),看見的就是那與眾不同的目光。

那道目光沒有任何雜質(zhì),只有由衷的鼓勵(lì),它仿佛是一縷輕柔的微風(fēng),為我拭去那厚厚的一層塵埃,讓塵?;鳛跤?,使我的心變得明亮又愉悅。

在后來的很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都無法忘記它。它的主人可能沒有什么意思,但那道目光仍使我無法不感謝,是它使我重拾信心,敢于面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘。

鼓勵(lì)日記5

鼓勵(lì)是沙漠中的綠洲,給我們帶來希望;鼓勵(lì)是大海上的燈塔,為我們指點(diǎn)方向;鼓勵(lì)是饑餓時(shí)的一塊巧克力,給我們送來力量,我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。

那是一次英語考試。教室里靜悄悄的,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真答題,老師在講臺(tái)上批改作業(yè),只聽到“沙沙沙”寫字的聲音。因?yàn)閯偛诺穆犃芎?jiǎn)單,我很快就做完了,想著后邊一定也很簡(jiǎn)單,所以放松了一些,不太認(rèn)真了。

這時(shí),一道填空題攔住了我的去路。我想了又想,就是想不出來,于是就從最笨的方法開始想。經(jīng)過我絞盡腦汁的一番苦想,答案終于蹦了出來,可是時(shí)間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆,開始奮筆疾書。這時(shí),MissWu的聲音響起:“還有5分鐘!”這句話像雷一樣劈在了我的頭上,頓時(shí)感覺渾身僵硬,無法動(dòng)彈——我可還有半面沒寫呢!我抓著頭皮,特別著急,可又一想,時(shí)間寶貴,能寫多少是多少吧!

“還剩3分鐘!”MissWu的聲音又響起了!這下,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),禁不住連連嘆起氣來。就在這時(shí),前排的秦天悅轉(zhuǎn)過身來,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲說道:“加油!靜下心來,你能做完的。”就像一股清泉流進(jìn)心田一般,我不知怎么地平靜了下來,開始埋頭苦干。經(jīng)過一番努力,我終于趕在收卷前完成了試卷。

我很感謝秦天悅班長(zhǎng)給了我鼓勵(lì),以后,我也要去鼓勵(lì)別人。如果我們四(2)班的同學(xué)都懂得鼓勵(lì)和愛護(hù)別人,這一股股涓涓細(xì)流就一定可以匯聚成愛的江海!

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