家訪日記小學(xué)范文5篇
日記只是翻著翻著，不由發(fā)現(xiàn)，昔日另一個(gè)自己雖貪玩好動，卻單純，無憂?？扇缃竦淖约?，逐漸彷徨。我的心，好似沉下去一般，隱隱有幾分失落：現(xiàn)今的我，真的有所成長嗎?每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚杭以L日記。
家訪日記1
那一天的那個(gè)下午，老師到我家里來家訪。我的心一直怦怦的跳個(gè)不停。
老師到我家了，媽媽和我熱情得招待老師，好像家里來了非常重要的客人。
媽媽和老師都談到我在家及在校的學(xué)習(xí)、成績;還有我的性格。他們談了半個(gè)多小時(shí)，但對于我來說，那簡直就像是過了半年。媽媽說：“何曼曾經(jīng)有過一個(gè)和她關(guān)系非常非常好的朋友，可是自從分了班，她的那個(gè)好朋友再也沒有和她玩了?！闭f著說著，我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來。
老師說：“你的那個(gè)好朋友竟然不珍惜這份友誼，那你就交一個(gè)比她更好的朋友!”隨后，老師讓我坐在她旁邊，并用手輕輕的拍我的肩膀。離別時(shí)，還讓我送送她。
老師走后，我心里的一塊大石頭終于落了地，今天是我最幸福，最難忘的一天!
從那以后，我像變了個(gè)人似的。以前的我膽小如鼠，朋友只有一個(gè)，上課也不敢舉手發(fā)言。而現(xiàn)在的我，朋友越來越多，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對我說過的每一句話都沒忘記，我時(shí)不時(shí)的就會想起這些話，因?yàn)檫@些話對我太重要了，要是沒有這些話，我也不會變得這么堅(jiān)強(qiáng)。
又是一天清晨，我早早的起來了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些回憶在別人眼里沒有什么值得回憶的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的!
老師的教誨使我變得堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、認(rèn)真。所以，我非常喜歡家訪，希望下次家訪能讓我變得更好!
家訪日記2
今天李老師要到我家家訪，我和媽媽在樓下等李老師，院子里的小狗也趴在外面，仿佛也在等似的。過了一會兒，李老師騎著自行車來了，媽媽和李老師打著招呼，然后我跟在媽媽后面和李老師一同進(jìn)家。
李老師和媽媽聊著，給李老師倒了“飲料”——自制的檸檬蜂蜜水，李老師接過杯子，然后問我：“蘇子睿，你最近在看的是哪一本書?給我拿來看一看?！蔽揖腿ダ镂莅盐疫@兩天正在讀的《好小子—童年故事》拿過來了，李老師翻開看著，說：“這也是羅爾德·達(dá)爾的著作，他寫的書都是經(jīng)典，像之前咱們班里讀的《了不起的狐貍爸爸》，還有他的《好心眼兒巨人》和《查理和巧克力工廠》都被拍成了動畫電影，也很好看?！?/p>
我說：“我看過熊出沒的動畫電影《熊心歸來》、《過年》也好看!”
李老師笑著說：“孩子都愛看動畫片，老師小時(shí)候也特別愛看，但那時(shí)品種太少，不過在童年的記憶里卻始終記得?！眿寢屢舱f道：“那時(shí)愛看《尼爾斯騎鵝旅行記》、《花仙子》、《鼴鼠的故事》等，都很有意思呢?”我嘟囔著，“我可還沒看過這些片子呢?”
李老師和媽媽都朝著我笑了，隨后李老師又對我說，“一定要多讀有益的書，無論故事書還是天文地理類的以及其他類的，只要有時(shí)間就要多讀，對以后的學(xué)習(xí)會幫助很大的?！蔽尹c(diǎn)著頭。
李老師看了表，該去張芮晗家了，然后李老師跟我和媽媽分別合影拍照。我跟李老師說了聲：“再見!李老師!”李老師點(diǎn)著頭，媽媽就送李老師下樓了。
家訪日記3
最近，老師要家訪。這對于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。
本次家訪安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。
他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成績還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。
他。一切平平無奇，無法驚天動地。好多回，他熱情無限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……
或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象!他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見他本人原創(chuàng)“名言”：我是無所不能的大天才!心想，一會兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。
吃過午飯，大門依舊不動聲色……最后，他決定打電話邀請老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再安排吧!
此時(shí)，哥哥才知道老師不會來的，很簡單，學(xué)生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應(yīng)該用不著關(guān)心。
他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……
家訪日記4
家訪!這個(gè)詞在我的心中從未有過，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當(dāng)老師說晚上要來我家家訪時(shí)，好似萬里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來。
當(dāng)老師來我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫一會兒作業(yè)，一會兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門口迎接，請老師坐上沙發(fā)，就開始和爸爸媽媽談話了。
徐老師說，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來一言不發(fā)的，這次也開口了，何老師說我英語成績在班上還不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎?老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績，了解我們的生活情況，我非常感動，非常感激老師和學(xué)校對我們的關(guān)心，我以后再也不會害怕家訪了。
家訪日記5
“丁零零”放學(xué)的鈴聲響起了，我背著書包，走在回家的路上。我的心如激蕩的湖水一樣不能平靜，因?yàn)檫^會兒老師就要光臨我家了，不知道是兇還是吉呀!
到家了，先臨時(shí)抱一下佛腳，拿出桌子、凳子，趕緊寫作業(yè)，只求待會兒有個(gè)好印象。
“咚咚咚”樓下響起了敲門聲，隨著敲門聲，我的心也跟著提到了嗓子眼里。天哪，我的災(zāi)難可能就要來臨了。“玉雙在家嗎?”不用說，是老師來家訪了。我的心怦怦直跳，好像要大難來臨了似的。
出于禮貌，我跑到樓下去，與媽媽一起招待老師。媽媽先問：“老師是不是我家玉雙在學(xué)校里惹禍了呀?”
老師微笑著說：“不是的，玉雙這孩子呀學(xué)習(xí)還可以，就是有點(diǎn)懶，不肯學(xué)。在家的時(shí)候，家長要主動讓她去寫作業(yè)，去監(jiān)督她，相信過不了多久，她的學(xué)習(xí)會更上一層樓的?！?/p>
媽媽高興的對老師說：“這孩子呀是有點(diǎn)懶，一回到家就把書包往凳子上一扔，就往外跑，想找她幫忙做點(diǎn)家務(wù)都找不著呢。老師，來喝茶?！?/p>
聽了老師和媽媽的對話，我對老師和媽媽說：“老師、媽媽，我一定會改掉這個(gè)毛病的，會好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
老師說：“你有這個(gè)悔改的心就好了，時(shí)間也不早了，我先回學(xué)校了?！?/p>
從此之后，當(dāng)我想偷懶一下時(shí)，老師與媽媽的對話場景就會浮現(xiàn)在我腦海里，促使我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。老師的家訪就像一面鏡子，照出我的不足。希望老師經(jīng)常來家訪，這樣我就可以不斷完善自己了。
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