補(bǔ)課日記推薦閱讀精選
說(shuō)起補(bǔ)課，有不少同學(xué)又要開(kāi)始抱怨了，感覺(jué)占用了自己的空閑時(shí)間。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于補(bǔ)課的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
補(bǔ)課日記1
初四的生涯就在昨天真正的開(kāi)始了所有的音、體、美都沒(méi)有了，一天九節(jié)主科的課，真是太爽了，這才叫初四呢!
有感之一就是新奇：大晚上還上課，全班都坐在這里認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，在學(xué)校吃飯，享受住家生的優(yōu)越待遇，在晚上，也能感受全班一起學(xué)習(xí)的氛圍，真正做到了把學(xué)校當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。
有感之二就是“困”晚上自習(xí)倒八點(diǎn)已經(jīng)很晚了，可是現(xiàn)在上課就要上到七點(diǎn)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)上自習(xí)都九點(diǎn)，最早也得十點(diǎn)睡覺(jué)，這才是僅僅只是個(gè)開(kāi)始而已。真的很困…………
感受之三就是節(jié)奏快，不再有那悠閑的一個(gè)五點(diǎn)到六點(diǎn)邊寫作業(yè)邊聊天的安逸生活，連吃飯的時(shí)間也大大縮減了，作業(yè)要在九點(diǎn)之前馬不停蹄地趕緊寫完，如果寫不完的話九點(diǎn)以后就更困了。
感受之四就是滿足，終于補(bǔ)課了，還有242天就中考了，教材還沒(méi)有講完，買了一大堆的綜合練習(xí)冊(cè)現(xiàn)在都沒(méi)有辦法去做。這樣充實(shí)的生活才適合我，我才會(huì)感到快樂(lè)，中考迫在眉睫，早就該抓緊時(shí)間了。
第一天補(bǔ)課或多或少還是有些不適應(yīng)，最大的感受就是累和困。
面對(duì)這樣的初四生活，最重要的就是調(diào)整好自己，制定恰當(dāng)?shù)淖飨?，適度的休息和放松。還有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓余忙的初四生活“忙而樂(lè)”身體是革命的本錢，最重要的就是照顧好自己。第一次補(bǔ)課是個(gè)良好的開(kāi)始，我會(huì)堅(jiān)持以像第一天般的熱情來(lái)面對(duì)接下來(lái)的補(bǔ)課，努力拼搏，艱苦奮斗，創(chuàng)造更好地未來(lái)，取得更好地成績(jī)!
補(bǔ)課日記2
今天下午，爸爸帶我去學(xué)英語(yǔ)，路上我想：“我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。”
到了教室，我看到還沒(méi)有人，就幫老師排桌椅。老師來(lái)了，我坐在座位上，老師帶領(lǐng)我們一起做游戲，開(kāi)心極了。我想回家和爸爸媽媽一起做游戲，和他們一起分享這快樂(lè)。
老師開(kāi)始講課了，我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)讀，把所學(xué)內(nèi)容都記住了。我很高興。
我多么喜歡英語(yǔ)呀!每個(gè)單詞都是一個(gè)故事!
補(bǔ)課日記3
暑假時(shí)最好的玩樂(lè)時(shí)間，同時(shí)也是家長(zhǎng)眼里最好的學(xué)習(xí)時(shí)間。我也不可避免的被家長(zhǎng)安排去補(bǔ)英語(yǔ)了。
在那段時(shí)間，我們的課室笑聲不斷，偶爾在課堂上互相打趣，卻不會(huì)影響上課，下課時(shí)和另外的小朋友玩，不亦樂(lè)乎。記憶猶新的是最后幾節(jié)課的成語(yǔ)接龍，輸?shù)萌艘琛傞_(kāi)始的那次，老師剛提出這樣的建議，我們?nèi)蓖ㄟ^(guò)，可惜，我們準(zhǔn)備不全，輸?shù)梦乙瓒疾恢酪裁?，好容易想起一首?jīng)常的的歌，可還是唱的忘了歌詞，五音不全。后來(lái)的幾次，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)找著了規(guī)律，憑借著記憶力輸多贏少，不過(guò)也有些同學(xué)耍賴不唱，我們也沒(méi)辦法，有時(shí)候聽(tīng)著幾個(gè)同學(xué)五音不全的唱歌，我們也能開(kāi)懷大笑。隨著時(shí)間的流逝，我們的課程也要結(jié)束了，一個(gè)個(gè)接著離開(kāi)曾經(jīng)給我們留下了許多歡樂(lè)的補(bǔ)課班。
轉(zhuǎn)眼間，又要到開(kāi)學(xué)的日子了，不管暑假的苦與樂(lè)，現(xiàn)在都要應(yīng)對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)了。暑假，還會(huì)有的。
補(bǔ)課日記4
今天媽媽陪我到老師家去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
“給你補(bǔ)習(xí)的老師姓周，他是男的，61歲了，他本該退休的，可他教的很好，又不兇……聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”這就是在路上介紹給我補(bǔ)習(xí)的周老師?！?周老師家養(yǎng)寵物嗎?”我好奇地問(wèn)?！八依镳B(yǎng)了兩條狗?！甭?tīng)到這兒，我頓時(shí)精神百倍，恨不得一下子沖到周老師家去看那可愛(ài)的小狗。
“鈴——”“鈴——”我們按了周老師的門鈴?！芭?”得一聲，門開(kāi)了，接著我們上了三層50年代造的樓梯，一層80年代造的樓梯。啊，終于到了，周老師正在門口迎接我們呢!兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，周老師說(shuō)：“好，下課了?！蔽矣行┎桓蚁嘈??！霸趺茨敲纯煅?”周老師聽(tīng)了，不禁笑起來(lái)。
下課后，周老師讓我看了他養(yǎng)的小狗，真可愛(ài)，它們真像姐妹倆在玩耍。但周老師告訴我:它們倆是母女倆!呀，真看不出呀!
補(bǔ)課日記5
今天，我往補(bǔ)習(xí)班走去，補(bǔ)習(xí)的主要內(nèi)容是：英語(yǔ)
我開(kāi)開(kāi)心心的望補(bǔ)習(xí)班走去，根本就想不到會(huì)發(fā)生些什么。到了補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)黃媛媛問(wèn)我，你英語(yǔ)作頁(yè)完成了沒(méi)有，我焦急的說(shuō)：“沒(méi)有!”上課了，老師告訴我們今天要抽查背的作業(yè)，第一個(gè)叫到的就是我，我驚慌失措，同桌推了一下我，我眼睛一斜，他給了我一張紙條，紙條上寫著：我?guī)湍恪Ｈ齻€(gè)字。他在下面幫我讀，我的口型了亂七八糟，不過(guò)還好老師沒(méi)看我。終于背完了，老師說(shuō)：“背的很熟練，大家要多像_X同學(xué)學(xué)習(xí)。”我的心里終于安了下來(lái)。
怎么樣還行吧，就是后面有點(diǎn)變扭，還有就是我的名字不便透漏.
補(bǔ)課日記6
放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——練字補(bǔ)習(xí)班。聽(tīng)說(shuō)上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一到那里就要寫字，寫不好就要把這個(gè)字寫十頁(yè)，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班真不好玩兒。
如果我去了那里，可能每次要寫二十頁(yè)。聽(tīng)說(shuō)每天六點(diǎn)鐘要起床，七點(diǎn)鐘就要上課，可我現(xiàn)在七點(diǎn)鐘才吃早餐呢。我知道的那么多，都是媽媽告訴我的。嗨!我真不喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我到現(xiàn)在也還沒(méi)去那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一次要收60元，還好，我沒(méi)去，如果去了，那我不就要花那么多錢?
媽媽想讓我去，爸爸不讓我去。有一天，媽媽正要送我去，爸爸看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你要帶孩子去哪里?”“去練字補(bǔ)習(xí)班?！闭f(shuō)完，媽媽就拉著我的手，要把我送去，可被爸爸了拉住了。就這樣，他倆一個(gè)把我往這邊拉，一個(gè)往那邊拉，拉來(lái)拉去，我大聲喊：“別拉我了!”媽媽才把手松開(kāi)，我就忙跑到爸爸那邊去了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“不去不去，我就是不去!”媽媽說(shuō)：“怎么拉，也要把你拉去!”她又要來(lái)拉我。我緊緊抓住爸爸的手不放，媽媽也就放了手，還是沒(méi)拉走我。哈，練字補(bǔ)習(xí)班，不用上了!
媽媽見(jiàn)我硬是不去練字補(bǔ)習(xí)班，就給我報(bào)了一個(gè)作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。我非常喜歡這個(gè)作文輔導(dǎo)班，每次只有幾個(gè)人，隔一天上一次。老師講了寫作文的方法，我們就寫;寫完老師一個(gè)一個(gè)讓我們自己修改。最后，老師把我的作文印在小報(bào)上，還上了創(chuàng)新作文網(wǎng)呢。我真高興，我覺(jué)得越學(xué)越有趣。
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