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六年級以”生命”為話題的作文總結(jié)

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  生命的種子不會悲觀,它是心靈之花,慢慢開放。不論是什么都不能擊垮它,它是堅強(qiáng)的,充滿信心的! 今天小編在這給大家整理了以”生命”為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

  以”生命”為話題的作文1

  我不愛那五顏六色的鮮花,不愛那高大挺拔的大樹,我最喜歡的,是住在墻角那微不足道的小草。當(dāng)我們看到它時,你可能會侮辱它,也許你會傷害它,但我會用我最敬佩的目光去欣賞它。

  小草一般能長20多厘米,它的生命力很強(qiáng),即使是經(jīng)過狂風(fēng)暴雨,它還是昂首挺胸地立在草地上。它的地位微不足道,可它并不灰心,并不計較,它從不向大自然索取太多,它只要一點(diǎn)點(diǎn)陽光雨露,就可以生活地很好。它會緊緊地抓住泥土,擊退那洪水的咆哮。別怪小草太弱太小,有了它,我們的生存環(huán)境變得更好,祖國的山河將變得更美更俏。它沒有玫瑰那樣艷麗,也沒有牡丹那樣堂皇,更沒有桂花的芬芳和水仙的純潔……但它卻有頑強(qiáng)的生命力。在狂風(fēng)暴雨過后,這些引人注目的鮮花都是什么?都是一個個脆弱的靈魂和一個個不堪一擊的身體,只有小草還堅強(qiáng)地立在草地上。

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……”這詩句不正是對小草的真實(shí)寫照嗎?我愛小草!更愛小草那頑強(qiáng)的生命力和無私奉獻(xiàn)的精神。

  以”生命”為話題的作文2

  靜佇窗前,細(xì)細(xì)聆聽颯颯的風(fēng)聲,偶爾拂過一絲涼意的清風(fēng)……

  正感受著,一股粗獷而遼闊的聲音,打斷了我的思路,也打破了天空中的一絲幽靜。忽聞,原來這是臺灣著名勵志歌曲:《愛拼才會贏 》“一時失志不免怨嘆,一時失落不免感傷,哪怕每日醉茫茫 …… ”聽到這歌聲,一股熱愛生活 、崇尚生活的熱情促使著好奇的我四處張望,循聲望去,我走近了那個路口 ……

  突然發(fā)現(xiàn),那條路口一個小角落正在舉行表演。奇怪的是,這個表演沒有舞臺 、沒有道具,只有四人在策劃著,表演著,但這似乎影響不到觀眾們的熱情,老的 、

  少的都被這磁鐵般激昂的歌聲給吸引來了。我仔細(xì)一看,咦?那四個怎么都是殘疾人,怎么都在表演啊?我尋思著,看見一個穿著紅色襯衫和一條黑色褲子的殘疾人是在賣藝來賺錢。

  哼!這種人我見得多了,全部是騙子在乞求別人給他錢呢!

  我剛剛要走,那《愛拼才會贏》的歌聲又在我耳畔縈繞著,唱的每一個字都在重重地敲擊著我的心,我的心仿佛在滴血,仿佛在告訴我:熱愛生命!我不禁回頭望了望

 ?。耗莻€唱歌的人腿已經(jīng)斷了,大紅色的衣服顯得他格外精神,他小心翼翼拄著拐杖走著,手中的話筒在他手里十分費(fèi)力,那堅定的眼神和執(zhí)著的信念仿佛在告訴我:熱愛生命!這個殘疾人身上仿佛閃耀著巨大的光芒,刺得我睜不開眼睛。

  我不爭氣的眼淚奪出了眼眶,我終于知道了殘疾人是熱愛生命的,我掏出了身上所有的錢給了他,邁著沉重的步伐,鄭重其事地把錢放在了盆子里,其實(shí)我并不覺得丟臉,反而榮幸給熱愛的生命的殘疾人獻(xiàn)出了一份力量。因為它讓我清楚而明白地認(rèn)識到:可歌可泣的就是生命,好好地活下去,那就是熱愛生命,我們也應(yīng)該熱愛生命。

  因為生命無所謂高貴與卑微,生命的尊嚴(yán)在于能自尊而頑強(qiáng)地活著 ……

  以”生命”為話題的作文3

  “我和你,心連心,同住地球村……”《開學(xué)第一課》在熟悉的音樂聲中拉開了帷幕。

  這是一堂特殊的生命課,為我們講述用知識守護(hù)生命的道理。

  這堂課主要講了四個方面:潛能,堅持,團(tuán)隊,生命。最讓我記憶猶新的就是堅持了。這里有一個令我淚流滿面地故事:有一個叫李中俊的同學(xué),在一次上學(xué)的途中,不小心掉進(jìn)了幾十米的天坑,知道她失蹤了消息的父母心急如焚,可他們哪里知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次,直到第七天,她終于憑著堅持的信念爬上了天坑,因為她知道放棄就是死亡,堅持就是勝利。

  無論遇到什么挫折,都要不拋棄,不放棄,只要堅持,世上沒有做不成的事。記得那一次爬山,我望著直插云霄的高山,腿腳不禁有些發(fā)軟,爸爸好像看透了我的心,鼓勵道:“‘事上無難事,只怕有心人’,還沒開始爬呢,怎么就放棄了呢?”我聽了爸爸的一番話,心中不禁有了幾分信心。在我的努力下,終于爬上了山頂。“啊,爸爸說的沒錯,我爬上山頂了,我成功了!”

  堅持就是勝利,這句話誰都知道,可單單只有堅持還完成不了一切,潛能的發(fā)揮、團(tuán)隊的合作、生命的意識也是不可少的。就說這次汶川大地震吧,桑棗中心的同學(xué)們臨危不亂,僅用了1分 36秒的時間,20__多名師生全部安全到達(dá)操場,無一傷亡……這不是運(yùn)氣,這不是偶然,這靠的是他們所具有的生命意識、逃生的潛能、團(tuán)隊合作的精神,以及他們平時知識的積累,才會有如此驚人的就舉動……

  這一課讓我體會到了生命的可貴,生命的來之不易;這一課讓我感受到了團(tuán)隊精神的偉大和力量;這一課讓我樹立了民族榮譽(yù)感和民族自信心。這堂特殊的課——知識守護(hù)生命,將使我一生受用不盡。

  以”生命”為話題的作文4

  我的一生始終保持著這樣的一個信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取——巴金。

  的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四?

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和生命!

  以”生命”為話題的作文5

  人生沒有回頭路,有些人,有些事一旦錯過了就再也找不回來了。要找到屬于自己的最好的東西,我們不僅要付出相當(dāng)?shù)呐?。而且要有莫大的勇氣去果斷的選擇。遇事猶猶豫豫,只會導(dǎo)致錯失良機(jī)。

  盡管音樂巨人貝多芬在后來雙耳失聰,但他任然沒有放棄自己的事業(yè),沒有放棄自己。

  我們的生命中沒有唯一,沒有永恒,卻有永遠(yuǎn)不變的追求。昨天,或許我們留下了遺憾,昨天,或許留下了最美好的記憶。但是,昨天已經(jīng)流逝,成為了生命中不可挽回的一部分。留戀昨天,毫無意義。不如憧憬未來,充實(shí)人生。

  告別昨天,我們在流逝的遺憾中學(xué)會珍惜。

  憧憬未來,我們在未知的領(lǐng)域中學(xué)會探索。

  雖然,現(xiàn)在的我才13歲,是一個經(jīng)歷不夠豐富,知識不夠淵博的小丫頭,但是,我有我的明天。

  我不會在昨天過后留戀它,因為我更相信我的明天,相信我的明天更加燦爛。

  生命無止盡,就像書一樣,一本書后是一整片森林;就像水滴一樣,無數(shù)個小水滴聚集在一起就會成為滔滔河流……

  要學(xué)會遺忘昨天,創(chuàng)造生命極端。

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六年級以”生命”為話題的作文總結(jié)

生命的種子不會悲觀,它是心靈之花,慢慢開放。不論是什么都不能擊垮它,它是堅強(qiáng)的,充滿信心的! 今天小編在這給大家整理了以”生命”為話題的作文,接下來隨著小編一起來看?
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