二年級(jí)的暑假日記
二年級(jí)的暑假日記五篇
日記的內(nèi)容，源自于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動(dòng)，其種類之多樣，這里給大家分享一些關(guān)于二年級(jí)的暑假日記，方便大家學(xué)習(xí)。
二年級(jí)的暑假日記1
盼星星盼月兒終于是盼來(lái)啦我盼望已久的暑期。擺脫院校我也想一只脫籠的鳥兒，覺(jué)得一切都是那麼幸福。
第一天，我下意識(shí)的很早已醒過(guò)來(lái)，之前我總憧憬要是我每天早上一起來(lái)就能看到燦爛的陽(yáng)光，我也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心幸?？鞓?lè)。每天早上一醒來(lái)我也會(huì)迫不及待地開(kāi)啟窗簾布，走入生活陽(yáng)臺(tái)，吸氣空氣清新，聽(tīng)著鳥兒的歡叫，聞著綠草的芬芳，體會(huì)著清涼的風(fēng)，看見(jiàn)大街上往來(lái)的非機(jī)動(dòng)車，內(nèi)心充滿了優(yōu)越感?？擅咳栈蓊欀s赴院校，哪里有情緒享有著清新的空氣。
打開(kāi)窗簾布，樹(shù)技上的小鳥向我問(wèn)候，草兒向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此刻我發(fā)現(xiàn)了東面的天上不知道何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大火球。那大火球紅的奪目。美好的一天也拉開(kāi)帷幕。
一開(kāi)始幾日，我就是開(kāi)心隨意的了不得。沒(méi)有每日務(wù)必交的工作的管束，都沒(méi)有每天叫成去公司辦公室挨批的煩惱，更沒(méi)有每日以便不容易晚到天還不亮就起來(lái)。那覺(jué)得確實(shí)非常好。
每日睡醒就看看視頻、玩下電腦上，每天這般，可暑期不久過(guò)十幾天，我卻剛開(kāi)始期待開(kāi)學(xué)啦。這與之前盼著放假了不久反過(guò)來(lái)，如今反倒感覺(jué)校園內(nèi)的日常生活較為趣味，要了解，我的暑假太平平淡淡了，平平淡淡到像一杯裝在玻璃茶杯中的溫開(kāi)水通過(guò)玻璃茶杯，一眼就能看得出，里邊僅僅沸水罷了，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅葡萄酒的高腳紅酒杯想像力。
我花了三天兩夜的時(shí)間總算將我4本工作給解決了。接下去我該干什么呢?
我盼望新學(xué)期開(kāi)學(xué)，盼望返回課堂教學(xué)，返回大家哪個(gè)大集體。但是那般我又得剛開(kāi)始每日天還不亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著院校、家兩點(diǎn)一線的日常生活;又得以便趕來(lái)院校趕不及吃早飯，餓一上午。暑期簡(jiǎn)直讓人開(kāi)心讓人憂。
二年級(jí)的暑假日記2
期末考試結(jié)束了，暑假來(lái)臨，但我們似乎沒(méi)有了往日歡樂(lè)的氣氛。我們已經(jīng)初二畢業(yè)了，馬上就要進(jìn)入初三這一關(guān)鍵的學(xué)期，這個(gè)暑假我們可不能放松，抓住一切時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，讓初三的`學(xué)習(xí)生活變得更輕松，所以我們過(guò)起了這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天。
放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實(shí)實(shí)地做暑期的作業(yè)。我每天坐在書桌前作著作業(yè)，先開(kāi)始很厭煩，有時(shí)甚至覺(jué)得自己仿佛淪為了作業(yè)的奴隸，但后來(lái)我漸漸地迷上了這開(kāi)始讓我厭煩的暑期作業(yè)，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)在知識(shí)的海洋里遨游是如此快樂(lè)，我每天都在數(shù)學(xué)王宮、語(yǔ)文世界、英語(yǔ)樂(lè)園、物理天地中自由穿梭，感覺(jué)到了一種前所未有的樂(lè)趣，而且這種感覺(jué)在不斷增強(qiáng)。
放假了，我也不能像以前一樣悠閑地看電視，只是獨(dú)自地看看教科書。我偶爾看見(jiàn)窗外的小朋友們無(wú)憂無(wú)慮地玩，是多么地羨慕他們啊!但是我并不抱怨，因?yàn)槲抑牢耶吘贡人麄兇罅嗽S多，我應(yīng)該好好地復(fù)習(xí)遺忘的知識(shí)、預(yù)習(xí)新的知識(shí)，好順順利利地進(jìn)入初三。
不過(guò)呢，我也不是那種只會(huì)讀書的書呆子，我也懂得勞逸結(jié)合是多么重要，因此，我有時(shí)會(huì)抽出時(shí)間休息，盡管這是一個(gè)沒(méi)有暑假的夏天。在學(xué)習(xí)累了時(shí)，我會(huì)躺在床上，耳朵里塞著小喇叭，聽(tīng)聽(tīng)我喜愛(ài)的音樂(lè)，放松放松腦子，養(yǎng)精蓄銳;閑暇時(shí)，我會(huì)與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺(jué)中學(xué)到、復(fù)習(xí)到許多的知識(shí)、長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以松弛一下，真是一舉兩得，我又何樂(lè)而不為呢?
這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天中，雖然我并沒(méi)放松許多，可能會(huì)比以前忙碌許多，不過(guò)我并不抱怨，因?yàn)樵谶@個(gè)沒(méi)有暑假的夏天里，我學(xué)習(xí)了許多，收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。
我相信，這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天過(guò)去后，我會(huì)在初三的學(xué)習(xí)生活中更進(jìn)一步的!
二年級(jí)的暑假日記3
暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我們?cè)谟斡境亻T口買票，隨后被自動(dòng)消毒水機(jī)淋過(guò)才能入池，“噢!游泳嘍!”我們迅速?zèng)_向池子。水池里人山人海，有的潛水，有的休息。我走到池旁，帶好防水鏡，向水里一跳，“卟通!”水花四濺，身上冰冰涼涼。哥哥呢?他抱個(gè)游泳圈在水面上劃水。
我神不知鬼不覺(jué)的潛到他身邊，“嘿嘿，讓你在水中玩?zhèn)€夠。看招!”我猛的捉住他的腳拖他下水?！把?”他突然叫起來(lái)?！肮?你這只汗鴨子，中計(jì)了!”我暗暗的想著。他見(jiàn)我捉住了他腳死活不放，便用水灑我。我氣憋不了多久，就“咕嚕咕?！泵傲藥讉€(gè)泡，松開(kāi)了手。“呀，不好!他趁機(jī)逃走了?！蔽易愤^(guò)來(lái)，喝道“站住!在不站住就有你好看?！彼粌H不聽(tīng)還沖我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。
我在水中快活的游著，剛準(zhǔn)備上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面襲來(lái)，擋住了去路，仔細(xì)一看是帶防水鏡的哥哥，我想：“呀!早不來(lái)晚不來(lái)，三十六計(jì)走為上計(jì)吧”“撲通!”我潛入水中“逃命”去了?！罢咀?別跑!”哥哥窮追不舍。
“哈哈!混在潛水區(qū)里不出去，看你怎么找我?！睗撍畢^(qū)里的人都帶上了潛水鏡，分不清你我。
最后哥哥還是找到了我，猛的來(lái)個(gè)“快水連環(huán)拳”打的我直冒泡泡，“糟了!這家伙打歪了我的防水鏡!”我剛想浮上水面，水就“撲嚕撲?！眴苓M(jìn)了我鼻子，我氣急了瞎打“左勾拳、右勾拳、上勾拳、下勾拳，再給你致命一擊!直拳!”這幾拳真有效也打歪了哥哥的防水鏡，嗆了他一鼻子水?！皶r(shí)間不早了回家吧!”哥哥干脆的說(shuō)?！昂冒?”我們齊答。
二年級(jí)的暑假日記4
暑假中的一天，我做完了作業(yè)，已是汗流夾背。我剛要打開(kāi)冰箱門拿冰棍時(shí)，就被爸爸?jǐn)r住了。我有氣無(wú)力的問(wèn)他：“有何貴干?”他說(shuō)：“你如果能答對(duì)我的問(wèn)題就可以吃，怎么樣?”我一下子來(lái)了興趣，說(shuō)：“行，出題吧!”他提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)先結(jié)冰?”“當(dāng)然是冷水!”我胸有成竹的說(shuō)?！芭叮闶沁@樣認(rèn)為的?”爸爸邊說(shuō)邊拿了兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子里放冷水，一個(gè)杯子里放熱水。我疑惑不解的問(wèn)：“爸爸，您要干什么?”
爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看到底哪個(gè)先結(jié)冰?！蔽倚睦锊唤敢闪耍弘y道會(huì)是熱水先結(jié)冰?因?yàn)槲壹庇谙胫澜Y(jié)果，于是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我打開(kāi)冰箱，將兩杯水取了出來(lái)。兩個(gè)杯子里的水都結(jié)冰了，于是我冒出了一個(gè)新想法：冷水與熱水同時(shí)結(jié)冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子。先捅了捅冷水結(jié)成的冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅熱水結(jié)成的冰，非常堅(jiān)固，這時(shí)候我突然想起自己在書上看到的：水蒸發(fā)需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭表示同意。他又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)溫度高?”
這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題當(dāng)然難不倒我，我說(shuō)：“是熱水!”通過(guò)爸爸的啟發(fā)，我終于明白了這個(gè)問(wèn)題：熱量是水蒸發(fā)的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發(fā)的熱量快，所以熱水比冷水先結(jié)冰。我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！?/p>
然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，像這類物理現(xiàn)象，你要通過(guò)實(shí)踐去推斷，不要憑自己直覺(jué)去推斷呀!”聽(tīng)著爸爸的話，我陷入了沉思：愛(ài)迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過(guò)多少次實(shí)驗(yàn)啊!他們的偉大發(fā)明來(lái)自于生活實(shí)踐，這值得我們學(xué)習(xí)、沉思呀!
二
年級(jí)的暑假日記5
快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，可我一點(diǎn)都不快樂(lè)，因?yàn)槲业氖罴賻缀跏窃趯懽鳂I(yè)與看書中一天天度過(guò)?！奥L(zhǎng)的暑假，是不是要去做那么一兩件意義深刻的事情了?！边@在我的內(nèi)心一直重復(fù)想著這樣一件事情。
我把這個(gè)想法告訴了我的媽媽，得到了她的支持。媽媽決定帶著我到敬老院去，幫助和慰問(wèn)那些年邁而缺乏照顧的老人。在去養(yǎng)老院之前，我并沒(méi)有想象過(guò)他們的孤獨(dú)，他們生活的辛酸與苦澀。等我們來(lái)到這兒，我才發(fā)現(xiàn)，這里并不像電視上那樣：老人衣食無(wú)憂、可以在在那里頤養(yǎng)天年，這里的現(xiàn)實(shí)往往是相反的。老人們并沒(méi)有那么幸福，可以說(shuō)那里只不過(guò)是他們可以遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所而已。除了滿足他們的一日三餐之外，我能看到的只有老人眼神中，對(duì)子女、對(duì)家的思念。
窗戶漏水、蒼蠅在你身旁在你身邊飛來(lái)飛去，這樣的生活你能好受嗎，可以這就是這些老人現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境。我認(rèn)識(shí)了這里的一位85歲老奶奶，她跟我說(shuō)，除了上次一群高中生，為了完成作業(yè)來(lái)的，這里很久不會(huì)有人來(lái)。不過(guò)她們?cè)谶@里，過(guò)得還挺開(kāi)心的，幾個(gè)老人在一起講講話，不會(huì)那么孤單。自由活動(dòng)室限制75歲以上的老人不許去，怕磕到碰到。老人的話語(yǔ)我需要仔細(xì)的聽(tīng)，因?yàn)榭赡苈?tīng)不清。我和她一起去不大不小的院子里面一起聊天，她幫我當(dāng)成自己的孫女。我們一直在一起呆了7個(gè)多小時(shí)，她對(duì)我無(wú)話不說(shuō)，還跟講了很多歷史故事，我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
最后媽媽提醒我早點(diǎn)回家，這時(shí)我才感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快。我走的時(shí)候，她明顯感覺(jué)對(duì)我有點(diǎn)依依不舍的樣子，我答應(yīng)了奶奶和院長(zhǎng)，下次會(huì)帶許多小伙伴們來(lái)玩，讓她們感到溫暖。
在回來(lái)的路上，我很少說(shuō)話，因?yàn)槲业哪X海里不停地呈現(xiàn)出那樹(shù)影婆娑的小院，突然，千種情思涌上心頭。
二年級(jí)的暑假日記相關(guān)文章：
★ 暑假日記