小學生四年級寫事日記
日記也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發(fā)生的事未及時去寫，都可以在以后的時間里，經過回憶思考再寫下來。這里小編給大家分享一些小學生四年級寫事日記，歡迎閱讀!
小學生四年級寫事日記1
在一個萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽一起去了神往以久的九寨溝。
從成都出發(fā)，坐了幾個小時的車，我們終于來到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內有九個藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個印象就是：這里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。
我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。
不久，我們來到了水的世界――樹正瀑布。樹整瀑布高七十八米，是九寨溝落差的瀑布。只見群海之間疊瀑飛瀉，有的像哈達從天飄來，有的似老婆婆的白發(fā)銀簾垂落。瀑布氣勢磅礴、雄偉壯觀。
游覽了九寨溝，可我最喜歡的還是九寨溝的一百一十八個海子。每個海子都各具特點，的海子是長海，面積約二百萬平方米;最靜的海子是鏡海，它水平如鏡，藍天、白云、樹木倒映在水面，分不清哪兒是水面哪兒是陸地;最艷麗的海子是五花海，翠藍色的湖中呈現出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動有靜、有聲有色、千奇百變，構成了一個奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現出許多顏色，可稱五彩斑斕，并且這些顏色不斷的變化;有的湖泊微微蕩起漣漪，水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。難怪有人說：黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。
黃昏時分，我們依依不舍的離開了九寨溝。
九寨溝的風景既是一篇篇、一幅幅悠遠的童話和畫卷，更是一個深邃的自然王國!不錯，地球上有九寨溝這樣的寶地，是一大奇跡，也是人類的幸運。凡是到過九寨溝的人，沒有一人不為這里的神氣色彩所感動。九寨溝為什么這樣吸引人呢?只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。
我坐在汽車里，甜甜的睡在了這美麗的畫卷……
小學生四年級寫事日記2
星期三上午的語文課上，同學們正聚精會神地聽著姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客--一只小鳥飛進了進來。
“快看，飛來了一只小鳥!”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學拿起掃帚要把他打下來，有幾個膽小的同學嚇得大聲尖叫，還有的同學目不轉睛地盯著它……這時，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧!”我仔細一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石;它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進來的小鳥，正在為尋找出路而著急呢。
正當我們目不轉睛地欣賞小鳥時，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”;有幾個調皮鬼開著玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”;還有幾個女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀!我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧!”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會著小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個出口飛回了藍天。
望著越飛越遠的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥。
小學生四年級寫事日記3
坐火車有什么新鮮的，誰沒有坐過火車?我們現在坐的都是動車和高鐵。這次我的絲路行坐了一回最古老的火車——綠皮火車。
我站在站臺上，火車滾軸的聲音越來越大“哐當，哐當”，“嗚——嗚——”一聲長而低沉的汽笛長鳴后，宛如長龍的火車緩緩地駛入站臺。那火車通體墨綠，上面有一條長長的黃線;它方方正正的，讓人覺得它很笨重，不像現在的子彈頭那樣給人們一種輕快的感覺;車廂里是沒有空調的，得開上下推拉的窗戶才能消暑，窗戶是很重的窗框和玻璃做的，要很使勁才能推上去。
這是我第一次坐綠皮火車，我滿懷好奇興奮的心情登上了列車，我拿著票找到了相應的車廂，原來是個軟臥車廂，應該很不錯的?？墒乾F實令我大失所望，里面無比的悶熱，從車門走到床位我已經汗流浹背了，進到房間一看，里面有四張床，分上下鋪，空間十分狹小，一個人上了床，另一個人才能走進去。火車拉響了汽笛，開走了。我躺在床上，感覺非常顛簸，滾軸“哐當，哐當”地響，我就在這搖搖晃晃中睡著了。
第二天早晨，我醒過來，向窗外遠望。只見一片茫茫的，寸草不生的戈壁灘綿延千里，看上去讓人覺得視野很開闊。戈壁灘上布滿了粗糙的碎石和細細的沙子，一陣微風拂過，地上的細沙緩緩地升起，形成一團團沙霧，它們排著隊的在戈壁灘上慢慢地飄動。
坐鵝行鴨步的慢車也挺好的，可以慢慢欣賞窗外大自然的美景。
小學生四年級寫事日記4
生活中處處是課堂，它讓我們體味生活的甘苦，了解人與人之間的關系……讓我們學到許多書本上沒有的知識。
去年夏天，我又一次迎來了令人興奮不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便讓爸爸、媽媽把我和弟弟送到了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家里。
一天中午，蟬兒在樹枝上不停地歌唱，太陽傳來的溫度也越發(fā)強烈起來，這樣的大熱天是沒人愿意出門的。可我和弟弟可顧不得天熱，玩得可盡興啦：爬樹、追貓、越土堆……時間流逝，云彩把太陽遮了起來，幾縷涼風吹來，我覺得簡直是爽極了。
這時爺爺走過來對我們說：“看你們這樣子，還是不想回家，那我?guī)銈內ネ谀z泥吧?”“膠泥?”這對于當時的我們來說，足夠陌生。爺爺看我一臉迷茫，便跟我們解釋：膠泥很像你們玩的橡皮泥，暗紅色、軟軟的，一般在我們這兒的小河邊就可以挖到。這下，我和弟弟又來了興致。
一陣小跑，我們祖孫三人來到小河邊。我和弟弟顧不得脫去涼鞋，就爭先恐后地挖起泥來，東挖一下，西挖一下，可挖出來的沒有一塊是柔軟的。再看看爺爺手里捧著一大塊色澤略紅，柔軟至極的膠泥。我和弟弟有些不明白：為什么我們挖了那么大片，人不見這樣的“膠泥”呢?
爺爺看出了我們的心思，說“你們挖出的也是膠泥，不過這些泥急于顯露自己，長期暴露在陽光下，早已變得堅硬，不可利用了。要找到質地好的膠泥，非深挖不可?！睜敔數脑挘寗倽M五歲的弟弟聽得長大了嘴巴，顯得一臉迷茫，卻引起了我的思索：人生，也需要沉淀下來，不斷充實自己;如果過于急功近利，往往會因為自己的膚淺而失去更多!
小學生四年級寫事日記5
暑假里，我隨姐姐在游泳池邊玩耍，看見許多大哥哥大姐姐在水里像魚兒一樣自由，心癢癢的，也想學游泳。媽媽仿佛看穿了我的心思，幫我報了名。
學游泳的日子到了，我來到體育館，離體育館越來越近了，我突然緊張起來，腦海中不由自主地想起安全教育平臺上溺水的畫面。我?guī)е活w忐忑不安的心來到泳池邊，教練看見我繃緊的樣子，讓我先將腳放進水里適應一下，幫我克服對水的恐懼，我感覺水中好像有一只無形的手，托著我的腳，不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終于緩了下來。過了一會兒，老師讓我練習浮體站立，可我怎么也浮不起來，急得我滿臉通紅。老師見了，微笑著對我說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐?！蔽以囍潘缮眢w，果然浮起來了。俗話說，好事多磨。果然，新問題來了，我想站起來，沒站穩(wěn)，不小心一頭栽進水里，嗆了好幾口水，好不容易才站起來。一次不行，再來一次。我再次嘗試，可這次用力過猛，一連轉了好幾個圈，頭暈目眩，浮體站立居然變成了雜技表演了，唉!
功夫不負有心人，經過不懈的練習，總算練好了浮體站立，接下來要練習蹬腿了。老師先給我示范了一下，并強調了動作要領。平時乖巧聽話的雙腳今天好像鬧了小脾氣，怎么也不聽我使喚，老是出錯。經過反復練習，我的腳好像也消氣了一般，變得乖乖聽話起來。還要練習憋氣和換氣，連著幾天，都是練習這些基本動作，練得我都快厭煩了。
老師見我掌握了基本要領，終于教我學蛙泳了，我早已迫不及待了?！暗艃纱文_，再用手劃水，劃水時手從前面劃向后最后收到胸前?！闭f起來容易，做起來難。剛開始動作不到位，體力也有限，這樣那樣的問題，我總是游不了多遠。經過我的不懈練習，終于，我可以在游泳池不費力地游上一個來回。水里的我，像只魚兒，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。
學會了游泳，我就可以早日實現愿望——遨游在大海里。想起這件事，我就很開心，心里比吃了蜜還甜。
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