實(shí)習(xí)日記范文600字5篇
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★大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記范文10篇★
實(shí)習(xí)日記范文1
今天早上八點(diǎn)半來到工地，上午下了一點(diǎn)雨，下午在總監(jiān)的帶領(lǐng)下檢查現(xiàn)場(chǎng)基坑周圍的沉降情況，第一次下工地心情還是比較緊張。檢查發(fā)現(xiàn)工地男廁所北側(cè)有一條裂縫，立即匯報(bào)給甲方的相關(guān)負(fù)責(zé)人員，商定解決方案，決定聯(lián)系基坑支護(hù)單位檢查基坑的穩(wěn)固情況。
施工現(xiàn)場(chǎng)基坑開挖后出現(xiàn)一條暗渠，暗渠的存在可能是引起周圍沉降的主要原因。如果采取堵的處理方式肯能造成上游出現(xiàn)涌出問題，在施工過程中也不可能對(duì)暗渠進(jìn)行實(shí)質(zhì)上的處理，這樣就造成了施工方需要抽水作業(yè)，在預(yù)算等問題上監(jiān)理方也出示相關(guān)證明。據(jù)土建監(jiān)理介紹，工程完工后還將把暗渠接好，恢復(fù)原狀，保證其對(duì)建筑的影響降低到最小。
暗渠的存在也對(duì)現(xiàn)階段施工造成了一定影響，3#底板鋼筋處出現(xiàn)淤泥，針對(duì)這種情況也通知施工單位相關(guān)人員進(jìn)行處理。來到施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工程地質(zhì)問題進(jìn)行分析，拿出解決方案，讓我也想起了工程地質(zhì)課上老師講的一些關(guān)于沉降、地下水的問題，深切感受到僅僅是書本上學(xué)到的理論是不夠的，最終要的是知道如何切實(shí)解決問題。
直觀地了解工程實(shí)際中存在的問題，印象更深刻。比如構(gòu)件的名稱作用、各類材料的使用等都有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。腦海中再也不是僵固的一二三四，而變成了直觀的方法措施，這也是進(jìn)行實(shí)習(xí)的收獲之一。不由地想起以前經(jīng)常聽到的話：”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>
實(shí)習(xí)日記范文2
這是我第一次來單位實(shí)習(xí),對(duì)這里的一切還很陌生.學(xué)會(huì)去適應(yīng)它,是一種鍛煉自我的過程.我的心情是非常地激動(dòng),因?yàn)橘F單位能給我這種實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我不斷地補(bǔ)充自己,完善自己!實(shí)習(xí)時(shí)間雖不長(zhǎng),只有半個(gè)月,讓我受益匪淺.
首先,做一個(gè)辦公室秘書人員,必須熟練操作電腦,尤其是打字技術(shù)與word、excel的掌握,否則,你就會(huì)延誤一份重要的任務(wù).而我所在的貴單位,是對(duì)文字要求較強(qiáng)的,因此,要準(zhǔn)確無誤地處理好文字,其中包括文章的段落層次的劃分,句子結(jié)構(gòu)的合理,詞語(yǔ)搭配的準(zhǔn)確等多個(gè)方面的要求.我想不管是文書性秘書,還是操作性秘書,文字的表達(dá)準(zhǔn)確、清晰、條理對(duì)任何一個(gè)企事業(yè)單位都是最基本的要求.
其次,做一個(gè)辦公室秘書人員,還必須懂英語(yǔ).雖然有些單位是傾向于文書性,但自中國(guó)入世以后,對(duì)企事業(yè)單位的要求甚高,要學(xué)會(huì)懂英語(yǔ).在實(shí)習(xí)期間,有幾個(gè)同事是搞平面設(shè)計(jì)的,他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面不是很精,曾有好幾次碰到此方面的問題,我都盡量做到有問必答,可是,我曾以為英語(yǔ)難不倒我,可是經(jīng)現(xiàn)實(shí)工作驗(yàn)證,我的英語(yǔ)成績(jī)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得必須不斷學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí).
此外,要做一個(gè)好的秘書人員,就必須很好地掌握言語(yǔ)交際學(xué),因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人的,你必須要學(xué)會(huì)與周圍不同的人打交道.我依然相信只要你真誠(chéng)地與人為善,你周圍即使對(duì)你有某種偏見的人在時(shí)間的沖洗中也會(huì)慢慢地走近你.在貴單位,我也領(lǐng)略了一些冷漠的眼睛,但我內(nèi)心問心無愧,我會(huì)較主動(dòng)地融化其間的隔閡.
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,通過這次實(shí)習(xí),我深覺自己有許多不足之處,在今后的生活中,我會(huì)朝著自己的目標(biāo),不斷努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,為自己的理想而奮斗!
真誠(chéng)所至,金石為開.我相信我的未來是美好的,只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)適時(shí)地抓住它,成為一名適用型人才!
實(shí)習(xí)日記范文3
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的自己。其實(shí)老成也不一定是裝的，到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。
之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市的朝鮮族學(xué)校，有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很輕松
一切安頓停當(dāng)，我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長(zhǎng)、各主任一起來了簡(jiǎn)短的座談會(huì)，給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場(chǎng)給我們分配班級(jí)，有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料，因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的能力分配。因?yàn)槲沂侨照Z(yǔ)專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級(jí)的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡(jiǎn)單介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場(chǎng)有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了，他們對(duì)我很熱心。我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對(duì)名字有個(gè)大概印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我的日語(yǔ)老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡Α＞瓦@樣今天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場(chǎng)。
實(shí)習(xí)日記范文4
支教了這么多天，上了很多年級(jí)的課，我想我最畏懼的就是上一年級(jí)的音樂課了。一年級(jí)的孩子處于好動(dòng)活潑的最活躍的時(shí)期，一般的恐嚇和威嚴(yán)是鎮(zhèn)不住他們的，他們就像無處不在的風(fēng)，一直活躍在整節(jié)課上。為了管住他們，我不得不發(fā)出最響亮的聲音來停止他們的叫喊，常常一節(jié)課下來，我的嗓子都是嘶啞的了。給一年級(jí)的孩子上課，就像在哄小孩子，通常他們能夠聽進(jìn)去半點(diǎn)兒已經(jīng)是收到很好的課堂效果了。為此我也重新地整理過我的教學(xué)方案，改進(jìn)之前的備課方案，調(diào)整上課步驟和內(nèi)容以適應(yīng)這群孩子的適應(yīng)范圍和學(xué)習(xí)需求。
今天的這節(jié)在一年級(jí)上的音樂課，可以說是我在一年級(jí)上得最成功的一節(jié)了。我挑選了一首孩子們最喜歡的歌曲《爸爸媽媽聽我說》，這首歌抒發(fā)了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容過多的抱怨，同時(shí)也表達(dá)了孩子們想親近爸爸媽媽的美好愿望，孩子們希望爸爸媽媽能理解孩子們愛玩的天性和聽孩子們的真實(shí)的心聲。我的教學(xué)步驟是首先一句一句地教會(huì)孩子們唱，然后在跟著音樂學(xué)唱。當(dāng)我加上可愛的動(dòng)作，帶著孩子們?nèi)空酒饋砀蠋熥鰟?dòng)作，配上這首歌的美好的意境，孩子們?nèi)砍两诹嗣烂畹母枨囊魳仿曋校瓦B那些每節(jié)課都在玩陀螺怎么呼喚也不聽從的調(diào)皮孩子也加進(jìn)來跟著音樂的旋律來跳舞了，教室從未如此安靜過，靜得就只聽見孩子們歌唱的聲音了，看見孩子那么認(rèn)真地在跟著老師做動(dòng)作，那一刻的我異常地不能夠平靜，一個(gè)老師講了那么多節(jié)課，很成功的課能夠有幾節(jié)呢?我今天收到了如此好的教學(xué)效果，我為自己的付出得到回報(bào)感到自豪。一分耕耘，一分收獲，繼續(xù)努力吧。
因?yàn)檫@節(jié)音樂課，還使我懂得了另外一個(gè)道理，老師的個(gè)人情緒很重要，在課堂上，老師要很靈活地控制好自己的情緒，不要讓學(xué)生們看見，在一年級(jí)上課的時(shí)候，因?yàn)橛行┖⒆訉?shí)在是特別調(diào)皮，多次地教導(dǎo)孩子也得不到回應(yīng)，老師在這里可能會(huì)很容易厭倦和惱怒，但是一定不要把這些情緒帶到傳授知識(shí)的時(shí)候，要不著痕跡地隱藏好，全副精力放在課堂教學(xué)中，當(dāng)你的脾性處于憤怒的情況下，課堂上的教師要學(xué)會(huì)控制住，用點(diǎn)點(diǎn)的微笑面對(duì)全班的學(xué)生，微笑會(huì)使你的教學(xué)效果更加好。來吧，別吝嗇了自己最美的微笑了，為未來的教室之路不停地提升自己吧!
實(shí)習(xí)日記范文5
暑期臨近結(jié)束，組長(zhǎng)又一次打來電話，讓我們參加第四次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通知要求我們海星社區(qū)和墩頭社區(qū)的同學(xué)于明天下午2：20準(zhǔn)時(shí)到明竹園門口集合，一起去參加社區(qū)舉辦的暑期安全教育活動(dòng)。
第二天下午，我們?cè)谏鐓^(qū)領(lǐng)導(dǎo)熱心的帶領(lǐng)下，來到了客運(yùn)站的一間會(huì)議廳里，臺(tái)上的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說：“今天副局長(zhǎng)有事不能來，那么就由我來為大家做講座，如果有什么不對(duì)請(qǐng)各位同學(xué)和家長(zhǎng)指正。”在繪聲繪色的講解中，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)。我深深地被感染了：圖片的描述把我們帶入了身臨其境的安全畫面中，令我印象最深的是兩張圖片了：一張是兩個(gè)孩子在騎自行車時(shí)，注意力不集中，夾在屁股上的籃球掉了，趕緊去撿，結(jié)果卻發(fā)生了交通事故。告訴我們小學(xué)生未滿12歲的孩子不能隨便騎自行車，更不能用自行車帶人，在騎車時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍。另一張則是一個(gè)老大爺在給兒女送橘子回去時(shí)，因?yàn)樾那槭旨鼻校妱?dòng)車想要超車，結(jié)果和迎面而來的一輛大車相撞，大車被撞出了一個(gè)大大的窟窿，而那位老大爺?shù)碾妱?dòng)車撞得成了一堆碎片，更令人悲傷的是老大爺變成了永久的植物人。此時(shí)無聲勝有聲，大家呆呆地望著這個(gè)畫面，我的'心中猛然一怔。
故事的結(jié)局令我心潮翻滾，思緒萬(wàn)千：如果老爺爺遵守交通規(guī)則，不急著趕路，更不應(yīng)該超車;如果大卡車能開慢一點(diǎn)的話，結(jié)局肯定就不會(huì)這樣悲慘了。這不禁使我想起馬路上的電動(dòng)車族，無聲的電動(dòng)車偶爾會(huì)在你不注意時(shí)從小弄里竄出來嚇你一跳，或者從你身邊飛速地擦過，甚至在一次的上街中我還看到騎著電動(dòng)車飛快地扭動(dòng)著，那些社會(huì)青年像是用自己的車在跳舞，以此顯示自己的車技，又像是在炫耀著自己的新車，而引起行人的注意。每每這時(shí)我總會(huì)投去厭惡的眼神。就因?yàn)檫@些風(fēng)馳電掣的電動(dòng)車族，我還被撞過一回，雖然是輕微的，但至今想起來，令我后怕!我奉勸這些電動(dòng)車族，請(qǐng)你們減慢速度吧，我更想對(duì)生產(chǎn)電動(dòng)車的廠家大聲疾呼：“請(qǐng)你們?cè)谏a(chǎn)時(shí)，把速度降低些吧，那樣一定會(huì)減少因速度的緣故而發(fā)生的交通事故!”
聽了社區(qū)組織的安全知識(shí)講座，我學(xué)到了許多安全知識(shí)，懂得了學(xué)習(xí)安全知識(shí)的重要性，以后一定要遵守交通規(guī)則，還要呼吁周圍的人也要遵守交通規(guī)則，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)自覺遵守交通規(guī)則的好公民!暑期的社會(huì)實(shí)踐真是受益匪淺!
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