2022支教實(shí)習(xí)日記
日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄,有的兼記對(duì)這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫(xiě)下來(lái)的記錄,以下是小編整理的2022支教實(shí)習(xí)日記,歡迎大家借鑒與參考!
2022支教實(shí)習(xí)日記1
再過(guò)十幾分鐘我們就要宣布新校長(zhǎng)了,今天的一切都應(yīng)該用驚險(xiǎn)來(lái)形容。
早上我咨詢過(guò)指導(dǎo)老師去六三班聽(tīng)楊老師的課,她的語(yǔ)速真的很快,她講課比較注重考點(diǎn)訓(xùn)練,整節(jié)課下來(lái)就是很清晰,但與我們班的情況不同的是我們班的學(xué)生的水平比較好,回答問(wèn)題起來(lái)也比較能夠按照老師設(shè)置的問(wèn)題作答,并且基本都能答到點(diǎn)上,她們班就是需要老師多加引導(dǎo),在同一個(gè)問(wèn)題上換很多種不同的問(wèn)法去提問(wèn)。課后,我和楊老師也交流了一下,她說(shuō)課堂時(shí)間太有限了,有些課文并不能講得面面俱到的,抓住重點(diǎn)去講并且學(xué)習(xí)語(yǔ)文最終還是要落實(shí)到寫(xiě)作能力上,所以她的課上會(huì)相應(yīng)地設(shè)置了一些練筆練口的機(jī)會(huì)。
2022支教實(shí)習(xí)日記2
7月22日
本已經(jīng)晚點(diǎn)的列車詢問(wèn)乘客員發(fā)現(xiàn)要到8點(diǎn)才到目的地,一股淡淡的憂傷從中襲來(lái),不是因?yàn)橥睃c(diǎn)等車的勞累,而是時(shí)間竟然浪費(fèi)其中的不舍。還好,列車還算爭(zhēng)氣,上午12點(diǎn)就到達(dá)了張家界。然而,經(jīng)過(guò)一番周折我登上了去往古丈縣的車。
一路盤(pán)旋的公路駛向古丈,沒(méi)有了欣賞沿途風(fēng)光的喜悅,靜靜的躺在車上睡了好久。迷糊之間我們到達(dá)了目的地,在短暫的周帆勞累后,我和大兵置辦所有要用的物品,終于又經(jīng)過(guò)1小時(shí)山路我們來(lái)到了古丈縣紅石林鎮(zhèn)馬達(dá)坪村幼兒園,也就是我們的支教地點(diǎn)。
一行八人浩浩蕩蕩的走下來(lái),與其他戰(zhàn)友短暫的告別后,我們開(kāi)始去熟悉我們的地點(diǎn)。廢舊的教室彌漫著油漆刺鼻的氣息,我以為我在里面呆不過(guò)一天的,結(jié)果竟然不知不覺(jué)度過(guò)了8天。我們趕緊收拾,經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的勞頓,我們終于可以打地鋪,靜靜等待新的一天的到來(lái)。然而條件的艱苦還是超過(guò)我們的想象,四處蚊蟲(chóng)的叮咬,甚至一抬頭雙腿上都是停駐的昆蟲(chóng),而農(nóng)村的無(wú)人使用的旱廁則讓我們體驗(yàn)到此行環(huán)境的艱苦。然而,我們洗澡的住處——山中泉井則讓我們體驗(yàn)到其中的清涼,感受著滿天的繁星,我突然有種錯(cuò)覺(jué),這里遠(yuǎn)離塵囂的世外桃源,竟是那么靜謐和安寧。我開(kāi)始期待未來(lái)的七天在這里靜靜地生活。
7月23日
今日的日程如此的緊密,緊張的一天從上午的自我介紹中緊鑼密鼓的開(kāi)始了。再一番整理內(nèi)務(wù)后,我們?cè)诮淌异o靜的等候孩子們的到來(lái),過(guò)了一刻,小小的教室就坐滿了人,我們先介紹了此行的意義并且輪番的匯報(bào)后,開(kāi)始鼓勵(lì)孩子們踴躍的發(fā)言了,然而,由于孩子的害羞,竟有些冷場(chǎng),這時(shí)候我們輪番的嘗試,做游戲,獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆,溝通交流,很快第一個(gè)小朋友舉起了手,緊接著越來(lái)越多的小朋友舉起了手,場(chǎng)面越發(fā)的活躍了。不知不覺(jué)中上午將近3小時(shí)的課程結(jié)束了,我們開(kāi)始籌備自己的午餐。
下午是唱歌課,我們事先了解到孩子們的年齡和興趣特別準(zhǔn)備了幾首常見(jiàn)的歌謠,輪番的教授歌曲。而我被安排了小毛驢,這首歌我沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò),事前進(jìn)行的籌備后,下午的教授竟然有些緊張。然而孩子們的配合還是出乎我們的意料的,下午順利的結(jié)束了。
今日的生活忙碌而充實(shí),因忙碌而意義非凡,我們計(jì)劃著走訪的名單,籌備著未來(lái)幾日精彩的日程。想起孩子們那一張張純真的笑臉,聽(tīng)著他們稚嫩的小手打著節(jié)拍,一聲聲“老師”讓人干勁十足。一直忙到晚上10點(diǎn)我才和大兵借著微弱的光,走往那深處的山泉,路似乎有些陡峭,旁邊就是山崖,我們小心翼翼的行駛著……然而,我們?nèi)詰阎判你裤街磥?lái)的美妙。
7月24日
今日大兵要去鎮(zhèn)上采購(gòu)未來(lái)幾天的課程用品,而我們則將教授健康常識(shí),一個(gè)個(gè)健康小歌謠抄錄在上面,還有那防火防電歌,我們計(jì)劃的課程,想更多調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,于是我們想出了分小組的競(jìng)賽和民主評(píng)選今日之星,并送出優(yōu)厚的禮物。不知不覺(jué)上午的課程也結(jié)束了,帶著與小朋友的不舍,我們和他們一起玩耍嬉戲。
籌備完午餐后,即是午餐時(shí)間,窗口總有些小孩子在觀望和詢問(wèn),詢問(wèn)下午的內(nèi)容,從他們一雙雙渴求的雙眼,我們覺(jué)得此行意義非凡,冰冰姐姐放棄了午睡的時(shí)間,不斷折疊著千紙鶴和玫瑰花,希望給小朋友帶來(lái)精彩而難忘的課程。事實(shí)也如預(yù)料,今日下午的課程異常的活躍,小朋友們開(kāi)動(dòng)著腦筋,折疊著各種千奇百怪的事物,突然我覺(jué)得童年的我們也如他們,對(duì)這個(gè)世界充滿的未知,想象豐富,創(chuàng)造十足。與一些小朋友交流后,一股傷感油然而生,因?yàn)榱私馑麄兊母改复蠖纪獬龃蚬?,一年只回家一次,而他們的假期提前一個(gè)月就放了,因?yàn)槔蠋熓巧嚼锏娜?,他們還要去干農(nóng)活,這里的孩子太需要關(guān)注了,沒(méi)有父母的疼愛(ài),沒(méi)有老師的引導(dǎo),他們?nèi)宄蓤F(tuán)四處的嬉戲,打發(fā)著他們精力最旺盛的童年。
接下來(lái)我們兵分兩路,開(kāi)始對(duì)資助過(guò)的孩子進(jìn)行了隨地走訪,另一組走了很久的山路走到田梅的家中,而我們則到了需要贊助的陳春紅家,幾處的尋覓來(lái)到了特征破舊的吊腳樓前,我們還是被眼前的景象所震撼了,三間屋子,房梁間布滿了蜘蛛網(wǎng),可見(jiàn)家中一直無(wú)人打掃,后來(lái)了解到春紅的媽媽嫌負(fù)擔(dān)過(guò)重棄家而去了,春紅只有一位奶奶還健在,爸爸因早年在田間突發(fā)心梗,干不了重體力活,一家子的重?fù)?dān)難以承受,然后與我們交流中,春紅的父親靜靜的敘述,而春紅的雙眼已噙滿了淚水,我們一路的傾聽(tīng),心卻一次次被撕裂,靜靜的時(shí)間不斷流逝,我們?cè)敱M記下他們的信息后與他們一一告別。
2022支教實(shí)習(xí)日記3
實(shí)習(xí)第一天,全體老師返校開(kāi)會(huì),準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作,我在張老師的帶領(lǐng)下去各個(gè)辦公室跟老師們打招呼。
會(huì)上,校長(zhǎng)主持了會(huì)議,副校長(zhǎng)在介紹人員安排的時(shí)候也在會(huì)場(chǎng)歡迎我這個(gè)實(shí)習(xí)生的加入。書(shū)記兼副校長(zhǎng)是我的高中校友,她看了我的簡(jiǎn)歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任,她是整個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文科科組長(zhǎng),校長(zhǎng)說(shuō)要給我安排一個(gè)最優(yōu)秀的老師,一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班,還是有一定壓力的,由于李主任身兼多職,或許我的到來(lái)確實(shí)能夠幫她減輕些負(fù)擔(dān),她有獨(dú)立的辦公室在二樓,而六年級(jí)組的辦公室在五樓,那么也就意味著以后六(1)班有很多的事都交由我負(fù)責(zé),科組在5樓給李主任也留了位置,我就正好坐到她的位置上,想也沒(méi)想到實(shí)習(xí)生也有獨(dú)立的辦公桌,這也算我走運(yùn)了。和李主任大概聊了一下,她人長(zhǎng)得很端莊,說(shuō)話的聲音也很好聽(tīng),她居然有個(gè)比我大的女兒,真是想不到啊!她給我六(1)班的鑰匙,讓我先去看看,這兩天設(shè)計(jì)一下黑板報(bào),這是我的強(qiáng)項(xiàng)之一,我還是很樂(lè)于做這個(gè)的。順便去圖書(shū)館領(lǐng)了教材和教案,看了一下,全部都改版了,又要重新學(xué)習(xí),也好,陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。
總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍,由于我沒(méi)有準(zhǔn)備好被鋪,就只好等明天再拿來(lái)了。
中午吃飯我又沒(méi)有帶飯盒,so又不環(huán)保一次,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般,沒(méi)我想象中的好,不過(guò)沒(méi)關(guān)系啦。。好不好吃都是一頓,對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大的影響。
中午一個(gè)人在辦公室玩電腦,突然打雷了,我關(guān)了睡了一會(huì)兒,然后下午跑去大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下,林老師原來(lái)認(rèn)識(shí)很多我們平湖我爸爸輩的人,以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號(hào)隊(duì)的每一種樂(lè)器(除小號(hào)),她馬上讓我在31號(hào)帶學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)練習(xí),準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式,哇!重任,沒(méi)想到這么多年的東西居然沒(méi)有忘記,也很謝謝大隊(duì)輔導(dǎo)員看得起我。
下班回家吃過(guò)飯后就去買(mǎi)了些布置教室的東西,這附近很多小學(xué),所以要買(mǎi)的東西很快就找到了,逛逛附件的吉之島,又買(mǎi)了些日用品就回家了
昨晚才剛到哥哥家,就出奇地睡得很香很香,因?yàn)閷?shí)在太舒服了,現(xiàn)在就困了,睡了吧,明天加油!
2022支教實(shí)習(xí)日記4
一早我們學(xué)校就響起了警報(bào),全班同學(xué)按照指定路線逃生,李老師今天早上有事不在,我就負(fù)責(zé)起這個(gè)班級(jí)的安全。氣喘吁吁地跑到操場(chǎng)集合,一個(gè)都不差。然后就馬上回到教室上我的第一節(jié)課。李老師說(shuō)這是我真正的第一節(jié)課,她會(huì)過(guò)來(lái)聽(tīng)的,但是我在上課前打了通電話下去,林主任說(shuō)李老師不在,好吧,老師不在課還是要照上的。我走到了教室,教室里學(xué)生都很興奮,我很擔(dān)心李主任不在,這節(jié)課學(xué)生們會(huì)亂哄哄的,不管了,先來(lái)個(gè)約法三章。上課鈴一響,我馬上進(jìn)入狀態(tài),開(kāi)始了我這節(jié)課的導(dǎo)語(yǔ)部分。學(xué)生們跟著我回憶了學(xué)習(xí)過(guò)的愛(ài)國(guó)人物,然后引出這節(jié)課要學(xué)習(xí)的人物詹天佑,很順利,李老師從后門(mén)經(jīng)過(guò),我一下子樂(lè)了,我這節(jié)課有救了。打從我站上講臺(tái)那刻起我就一點(diǎn)都不緊張,可能是這兩個(gè)星期和學(xué)生混熟了的緣故吧,我按照我的課程設(shè)計(jì)一步步完成,我看看臺(tái)下的老師點(diǎn)點(diǎn)頭,與同學(xué)的互動(dòng)也很多,反正我感覺(jué)到學(xué)生是跟著我的思路來(lái),我這節(jié)課有一定的難度,本來(lái)要求3課時(shí)完成的課我要濃縮到一個(gè)課時(shí),還好我們班的學(xué)生預(yù)習(xí)工作做得比較好,省去了講字詞這一步,我講課始終圍繞一個(gè)中心去展開(kāi),本課就是要圍繞詹天佑關(guān)鍵的語(yǔ)句去體會(huì)他的愛(ài)國(guó)之心,我在設(shè)計(jì)課程上免去了段段講,句句分析這樣全包圍的做法,選取了第三自然段作為我講解的重點(diǎn)段落,我設(shè)計(jì)了一系列的問(wèn)題,讓學(xué)生去邊讀邊思考邊畫(huà),以學(xué)生為主題,讓他們充分發(fā)表自己的看法,到了5,6自然段,我采取了四人小組學(xué)習(xí)法,還走下去和幾組學(xué)生一起討論,做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)工作。講到最后的環(huán)節(jié),我看了看表,還剩下一些時(shí)間,于是我即興來(lái)了段小結(jié),還剩時(shí)間,于是我把之前的預(yù)備方案搬出來(lái),就是指導(dǎo)朗讀,因?yàn)楸菊n要求學(xué)生在體會(huì)作者的思想感情情況下讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣,我來(lái)了段泛讀,臺(tái)下的同學(xué)都很認(rèn)真,我看得出大家對(duì)我這個(gè)老師有種刮目相看的感覺(jué)。我還引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)語(yǔ)句中所蘊(yùn)含的感情,請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)朗讀,讓學(xué)生去比較他們那個(gè)讀的比較好,好在哪里?
下課了,李主任給我投來(lái)一個(gè)信任的微笑:很不錯(cuò),能很好地完成教學(xué)任務(wù)。我現(xiàn)在還要去開(kāi)會(huì),下午再給你講講。
由于時(shí)間的關(guān)系,我下午一直很忙,唯有等下周再繼續(xù)總結(jié)了
2022支教實(shí)習(xí)日記5
今天是我見(jiàn)到學(xué)生的第一天,有點(diǎn)緊張,昨晚1點(diǎn)鐘才睡著,我腦子里始終在想著明天對(duì)學(xué)生講的第一番話。早上被嫂子叫醒,吃了很美味的粥就坐公車去學(xué)校了。我是第二個(gè)到辦公室的,最先到的是一位小女孩,原來(lái)她是李老師的女兒,我問(wèn)了一下,很巧她是六一班的,這是我第一個(gè)見(jiàn)到的學(xué)生,她幫我剪了一下紙,也順便聊了聊班里的情況。
2022支教實(shí)習(xí)日記6
最近一直都得到各位朋友給與的力量,謝謝你們關(guān)注我的實(shí)習(xí)日記,并給與了我很高的評(píng)價(jià),我知道我離一位好老師還差得遠(yuǎn),現(xiàn)在要做的就是要好好努力。昨晚我和一高中好友去了大城小廚吃飯,聊了很多,剛好把我的備課本帶來(lái)了,不過(guò)他的評(píng)價(jià)是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)內(nèi)容過(guò)深了,的確我得承認(rèn),我是想把自己學(xué)到的東西都教給學(xué)生,但是我忽視了小學(xué)生的理解接受能力,這是致命的。每一次出去見(jiàn)高中同學(xué)聊的話題都在變化,以前總是聊大學(xué)參加什么社團(tuán)了,有什么靚仔了,大學(xué)拍拖了嗎……到最近的實(shí)習(xí)單位是什么,以后有什么打算,昨晚更離譜,居然聊到房?jī)r(jià),供車,結(jié)婚后要多少錢(qián)才夠花銷,我們大概算了算,好像一直都為錢(qián)而活,連現(xiàn)在的小學(xué)生都懂“錢(qián)不是問(wèn)題,但沒(méi)錢(qián)絕對(duì)是個(gè)問(wèn)題”。
今天回學(xué)校吃早餐去了,自從我配多把鑰匙給同學(xué)以后我就可以不那么早上去開(kāi)門(mén)了,我和楊老師悠悠忽忽地吃完早餐就上去了,早讀依然懶散,我學(xué)精了,不再瞎喊,讓同學(xué)們停下來(lái),一分鐘過(guò)后,安靜的力量是一種恐怖的力量,不得不說(shuō)這招真的很好用,大家很快就調(diào)整狀態(tài)過(guò)來(lái)了。我要大大地表?yè)P(yáng)我自己,今天我跟得上大家做早操了,其實(shí)我就看了兩次就學(xué)會(huì)了,站在隊(duì)伍后面和大家一起做早操很有學(xué)生的感覺(jué)。
我照常批改作業(yè),有個(gè)同學(xué)居然不明白我布置作業(yè)的`語(yǔ)言,漏了沒(méi)做,老師課上并沒(méi)有點(diǎn)名,只是讓沒(méi)完成好的同學(xué)做好,課后那位同學(xué)把作業(yè)拿到我辦公室給我檢查,她說(shuō):“老師,你以后布置作業(yè)可不可以這樣這樣布置啊?我以前老師就是這樣布置的,你這樣說(shuō)我不明白啊,而且我昨天已經(jīng)問(wèn)過(guò)你了?!薄澳瞧渌瑢W(xué)都完成得很好啊,沒(méi)有不懂的,你應(yīng)該是沒(méi)搞清楚怎么做吧,這次沒(méi)關(guān)系,下次注意就好了?!薄拔覀兝蠋熞郧安皇沁@樣布置的?!蔽覠o(wú)語(yǔ),我的態(tài)度應(yīng)該很友好了吧,但是學(xué)生似乎一直都在為自己辯解,換成是別的老師她敢這樣來(lái)說(shuō)嘛?應(yīng)該不會(huì)吧,但是我也沒(méi)有怪學(xué)生,畢竟我是新老師,大家要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
昨天老師兒子逃跑事件我已經(jīng)調(diào)查清楚了,原來(lái)他已經(jīng)向李老師請(qǐng)過(guò)假了,要回去上課,但是沒(méi)有和組員溝通好,我早上把他叫到辦公室問(wèn)了一下情況才知道,今晚放學(xué)他補(bǔ)回值日,還是很賣力的。今天一(1)班的班主任特意打電話上來(lái)我辦公室要我回班上表?yè)P(yáng)我們班的學(xué)生,昨天那組學(xué)生一直打掃到學(xué)校清場(chǎng),很認(rèn)真很負(fù)責(zé),我都看到了,并且叫他們?cè)琰c(diǎn)回家,那個(gè)男生依然很負(fù)責(zé)地拖地,我有點(diǎn)感動(dòng),和我第一天看到他們懶懶洋洋地搞衛(wèi)生差很遠(yuǎn)。
說(shuō)實(shí)在的,正如tt所說(shuō),小學(xué)的老師并不是大家想象中那么溫柔的,大多數(shù)正常的課堂都是板著臉上課,德育問(wèn)題基本上每天都要講,我們班每天放學(xué)后都要留下來(lái)聽(tīng)班主任和值日班長(zhǎng)總結(jié)呢,今天我也上去說(shuō)了一些問(wèn)題,希望大家以后要注意的,畢竟最近我對(duì)著大家的時(shí)間比較長(zhǎng),看到得問(wèn)題也比較多。
下午又接到下一期的板報(bào)主題了,六二班的班主任叫我去打印一些字,我也就幫五六年級(jí)的老師都去弄了一份,去找郭主任要宿舍鑰匙,去了n次都沒(méi)有,次次都說(shuō)下次來(lái)吧,哎,這辦事效率,算了,我究竟也只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,所以一切都懶得跟他計(jì)較了,但我就是很不喜歡這樣的態(tài)度,最起碼你是校務(wù)主任啊,這樣的工作態(tài)度怎么可以給學(xué)生樹(shù)立榜樣呢?
我超前備課了,看了光盤(pán),得到了很好的啟發(fā),但是《詹天佑》這一課我仍有幾個(gè)不明白的地方,就是他的人字形鐵軌構(gòu)圖是怎樣的,我怎么讀都讀不懂,以前學(xué)這篇課文就不太懂,現(xiàn)在讓我教,我總該要弄明白吧,哪個(gè)人可以救救我?
今天陸陸續(xù)續(xù)收到學(xué)生親手做的賀卡,雖然并不只是送給我的,但卡是他們親手交給我的,翻開(kāi)精致的卡片,讀著學(xué)生寫(xiě)給老師的每字每句,心里都特別欣慰。別的班的老師看到我們班同學(xué)設(shè)計(jì)的賀卡,都連番贊嘆。不知道教師節(jié)那天會(huì)有什么活動(dòng)呢?好期待哦......
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