初中數學日記600字數精選5篇初二范文
數學，是生活中不可缺少的，數學課，是每一個人該上好的。當然，數學也會讓一個人的思維更加敏捷……小編帶你了解更多相關內容，接下來要給大家提供的是：初中數學日記600字數，希望你認真看完，會對你有幫助的!
初中數學日記600字數1
我的數學老師就像是漫畫里的魔王，連走路都帶風，我能想出的最貼切的詞匯來形容她，那就是恐怖。聽班主任提起，她也曾是一位風云級的班主任，可以想象，她的學生是怎樣渡過這三年的初中生活，一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時間了，可是我從未有機會看到她笑，她總是不茍顏笑，戴著一副紅邊高度近視眼鏡。她不高，幾乎是仰視我。她的眼里總是帶著殺氣。所以我怕她勝過怕班主任，怕上數學課勝過怕受處罰。但有時，她在我心目中格外高大，格外慈祥。
那是我第一次住讀，又剛入學，對作息時間不是十分清楚。星期五的中午，我遲到了。當我趕到教室時，老師正滔滔不絕地給同學講題?！?a href='http://www.athomedrugdetox.com/fwn/report/' target='_blank'>報告”我鼓足勇力大喊，然后努力地把紅熱的臉低下去。老師停下手中的笑，慢慢轉過身兩手握在左邊肚子前，注視了我一眼，停頓一會兒，說：“你去干什么了?”同學們齊聲答道：“做上下蹲”。我的臉更紅了，頭低得更低了。老羞愧、有不安，而更多的是怕剛入初中就給老師留下不好的印象。老師示意地瞟了我一眼，我退到旁邊，開始做上下蹲。一個下午，我的心里總是忐忑不安地。想著解決的辦法。放學了，大家都興奮地往家跑，不一會兒，教室里就空了。老師站在門口看著我，難道是無法挽救了，老師不會還想為難我吧?我聽說過她的可怕，但也不至于這般吧!完了，接下來的日子會很難熬了。我放慢了收書的速度，然后走向門口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛(wèi)生的同學。很顯然—老師的目標是我無疑。我走到老師面前，等待災難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒關系的!以后注意就行了!”
這就是我的數學老師——肖老師。
初中數學日記600字數2
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽一起逛街，走到小區(qū)門口，媽媽突然問我：”寶貝，我來考考你，我們面前的這條路一共長300米，每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈?“媽媽接著說：”如果你答對了，就有禮物哦!“我高興地說：”這還不簡單，我學過數學廣角，2分鐘就能說出答案來?！坝谑牵揖托南耄嚎脴?總長度÷間隔長度+1，那么我就把樹苗改成燈，就可以了。我算了一下：300÷10+1=31﹙盞﹚。心里算好之后，我就自豪的對媽媽說：”一共掛了31盞燈。“”寶貝，你真聰明，看來你沒有忘記你所學的知識。媽媽現在就帶你去買禮物，好不好?“媽媽高興地說。我二話不說，連忙點頭說：”好啊，好啊，快走!快走!“
媽媽又問我：”你想去哪里買禮物呢?“我回答媽媽說：”我想去‘聯華’超市買禮物，可以嗎?“媽媽笑著說：”只要你回答對我的問題，我們就去‘聯華’超市?！啊卑?又要回答問題啊?我剛才不是已經回答過了嗎?“我有些不高興地說。”剛才是剛才，現在是現在，那你還要不要去‘聯華’超市?“媽媽笑著問我。我只好說：”去啊，當然要去啊，你說吧，我一定回答上的?！敖又瑡寢尵驼f：”我們在家門口坐105路公交車去‘聯華’超市，途中要經過5個車站，每個車站的距離是400米，你仔細算一算，這一段路一共有長多少米?“唉!我總算松了一口氣，笑著回答說：”這也太簡單了吧!用400米×5=2000米，就行了。“”完全正確!走!我們出發(fā)去‘聯華’超市。“媽媽高興地說。
我和媽媽終于來到了‘聯華’超市，買到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開心地一天了。
初中數學日記600字數3
今天中午，我正在做數學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長(且長度都為質數)之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
初中數學日記600字數4
今天，看2008年第24期《讀者》中的一篇文章“做自己的導師”的一個片段，介紹了學生周記中的最難忘的一堂課，其周記的部分內容是：
x時期，有一個工人生了一個兒子，取名叫愛國。一年后，老二出生了，這位工人毫不含糊地為他取名為愛民。又過了一年，老三來了，憨厚的工人想了想，給老三取名為愛黨。老三滿月 那天，造反派來了，把這位工人抓走了。工人問：“我犯了什么錯誤，你們抓我?”造反派頭頭說：“你的大兒子叫什么?”“愛國。”“二兒子呢?”“愛民?！薄皭蹏鴲勖瘢阊b得倒挺像的，要不 是你的三兒子出世，我們還都被你這老奸巨滑的x給蒙蔽了?！薄拔胰齼鹤釉趺蠢?”“你三兒子不是叫愛黨嗎?愛國愛民愛黨，提取公因式，愛國民黨。”講究以上故事，王立在黑板上寫下一個 式子：愛國+愛民+愛黨=愛(國+民+黨)。讀完上述文字后 ，我想起了我上高中時難忘的一節(jié)數學課：
那是李紹棠老師的課，x講課富有激情，盡管是數學課仍然上的是眉飛色舞，讓人興趣盎然。x本人有點禿頂，在講數學歸納法時，突然說出了一個讓大家出乎意料的命題，他要證明世界 上所有的人都是禿子，尋找一下別人說他是禿子的心理平衡點。于是他煞有介事的說：我們用n表示人的頭發(fā)的根數，當n=1時，大家肯定會說他只有一根頭發(fā)那是禿子;假設人有k 根頭發(fā)仍是禿子;那 么再多一根頭發(fā)也應該還是禿子，即n=k+1根時仍然是禿子，由此大家都和他一樣全是禿子。x的這節(jié)課雖已過去了二十多年至今未忘，真是一節(jié)難忘的課!
我數學成績較差，常常感嘆自己抽像思維不行，現在想象還是未得到名師的經常指點，自己努力程度不夠。
初中數學日記600字數5
我雖然喜歡數學課，愛做題目，但是我討厭數學考試。這不，轉眼間半個學期過去了，數學期中考試又要在今天下午準時開考。
我昨天用了4個多小時復習數學，做了無數習題和試卷，得出的分數都在95分以上。我的心漸漸地平穩(wěn)起來。可我的心剛平穩(wěn)不久，擔心與緊張又“卷土而來”，這期中考試是江東區(qū)教育局出的，里面的題目肯定是很靈活很復雜的題，資料上得出的分數能說明什么問題呀。我昨天晚上在床上輾轉反側。
試卷發(fā)下來了，只有一張，正反兩面全是題目。我拿到了卷子，迅速寫上了名字和班級，開始做題目。說來也巧，填空題大部分我以前都做過，所以速度很快，真是要多順有多順，不多時，我已做完填空題的大部分。當我做到填空題倒數第二題時，一道甲數x,已數x，甲數比已數多多少?我一見，這還不簡單，甲數減已數再除以已數不就行了，可后面一題又問：還可以用另一種算式解答的是什么?我一見呆住了，但我反過來一想，這種類型的題雖然沒有做，但這種體型梅老師講過，再說復習時，這節(jié)課內容我還反反復復地看過，應該不成問題。最后，經過草紙的演算，這道題終于解出來了。
之后，我在做題時特別注意多讀題，認真仔細審題。試卷全部做完之后，離結束時間還有20多分鐘時間，我又從頭至尾檢查了一遍，時間到了，我才交卷。
通過這次考試，我明白一個道理：考試其實并不可怕，通過考試不但可以檢測出我們這半個學期的學習態(tài)度和學習掌握情況，而且可以查漏補缺，對于自己不會的內容考試過后可以問老師同學或自己看書，找到正確答案。
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