關(guān)于怎么寫初中日記摘抄
初中三年來,每當我在學習上有了疑惑時,生活中遇到挫折時,總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動力,促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請欣賞:初中日記摘抄。
初中日記摘抄1
周二,學校組織我們?nèi)ブ旒壹饫锷?、烏石塘秋游。一大早,我們乘著車出發(fā)了。汽車先載我們?nèi)チ死锷?,那是一塊很大的沙灘,我們在那廣闊的沙灘上游玩、嬉戲。去過里沙,我們又向朱家尖的名勝烏石塘進發(fā)。
一進景區(qū)的門,一艘綠眉毛船就展現(xiàn)在我們面前,以前只在電視上看到過那種船,比我想象中的大好多,尤其那船頭的眉毛下的大大的眼睛,給我的印象特別深刻。邊走邊看同座竹橋架在清澈的小河上,走進竹橋,跨過幾個臺階,就到了烏石區(qū)。腳下的石頭顏色分兩種,一種是我們平常見到的乳白,另一種是深藍色的。取一塊放入手中十分光滑,有的表面凹凸不平,我想:這些石頭應該幾百年后也會被水沖成它們的同伴那樣吧!
我欣賞這里的風景,發(fā)現(xiàn)有人在打水漂,我也想試試自己的水平,便拿起一塊扁石頭,扔了過去,“撲通”一聲,石頭跳進水中,濺起了水花,唉,可惜只中了一個!我身旁的一個同學也打了一下,那石頭如輕功水上漂,濺離好幾個水花才沉下去。我好羨慕啊,我又試了幾個,還是不理想,于是我放棄了。
這時我聽到幾個同學的驚呼,“哇,有貝殼呀!”原來,他們在挖寶。我也加入了他們的隊伍。我用手東挖西挖,不一會兒,就挖到了底,卻沒有貝殼,我又往旁邊挖,挖了一會兒,一個貝殼露了出來,我成功地挖到了“寶”。
這次秋游真讓人感到輕松、自由啊!
初中日記摘抄2
走了一下午,腿都酸死啦!正好媽媽在買衣服,我就把爸爸的手機拿來玩了一會兒。
可是這里沒網(wǎng)絡,又需要密碼。這時候可以開流量,但是如果開流量的話,看個電視一會就沒了,爸爸在上班的時候也是要上網(wǎng)的,所以我可不能用。這時,我在翻手機里軟件的時候看到了萬能鑰匙,就把它連接了一下。哈!連上去了。其實這完全在我的預想之中,無論什么網(wǎng)絡,都可以連上去。(有木有覺得我是推銷軟件的,哈哈!)可是,讓我沒想到的是,這還出現(xiàn)了一個網(wǎng)頁,要關(guān)注微信,認證網(wǎng)絡。我才懶得弄嘞!大不了不完了唄!
前面說著,可是后面就無聊死了,不行了,關(guān)注就關(guān)注,這么簡單地事情,一會兒不就搞好呢嘛!我開了流量,打開了那個網(wǎng)頁,準備關(guān)注的。這時,爸爸的手機上發(fā)了一條信息過來?!澳?9:45消費85.00。”我看了一下時間,現(xiàn)在正好就是19:45。啥?我什么時候消費了,我又沒買東西。啊!我想起來了,最近網(wǎng)絡上有很多新聞,都是說點了什么網(wǎng)頁,就把你卡里的錢給盜掉了。我的媽呀,這不會就是這個網(wǎng)頁吧!我再也不下點了,嗚嗚!我還是去跟爸爸說吧!
我在人群中找到了爸爸,爸爸手上還拿著卡和單子。難道是爸爸用卡買的衣服。我懷著激動的心情問道:“你剛剛付了錢不?”“嗯,信息傳來了?”“恩恩。”我高興的說。太好了!原來是一場誤會啊,我下次再也不敢隨便上網(wǎng)頁了,差點嚇死我了,我的小心臟啊!
幸好幸好,上網(wǎng)頁的時候一定得小心啊,弄不好就被騙了。
初中日記摘抄3
吃酒!人人都愛,可對于我來說:還是不吃酒好。
今天上午做完眼保健操后,同桌問我今天日記寫什么,我幽默地說:“我的同桌長得又白又胖,還有兩只又圓又大的眼睛……?!蓖来驍辔业脑挘骸罢f正經(jīng)點兒的?!蔽也挪婚_玩笑,嚴肅地說:“讓我好好地想想?!笨刹灰粫?,跑操的音樂響起了,我正好用這個時間想一想。突然,我急促地問:“你問我這個干嗎呀?”同桌誠實地告訴我:“今天晚上,我要出去吃酒。”我明白地點了點頭。
跑操隊伍剛走,我就立即想出了一個題目——“還是不吃酒好”,因為吃酒的話,我們寫作業(yè)就會匆匆忙忙,玩的時間也被吃酒“吞噬”了,吃酒一事是好玩,但寫(作業(yè))玩二事被耽擱。不如擱下吃酒事,寫玩二事都OK。于是我就拿著這個答案向“公主”報告。同桌聽了我的題目,便意味深長地說:“嗯——?!蔽冶愫闷娴貑枺骸罢?用不用這個題目呀?”她(同桌)快速地說:“讓我再考慮考慮。”我便 暗自嘀咕:不要才好,我想的題目我用,想盜走我的勞動果實?想得美!
中午,我把“還是不吃酒好”這個題目給同桌看,接著寫“吃酒!人人都愛,可對于我……”同桌插嘴說:“同桌來說?!蔽摇拔佟辈粦押靡獾匦α?,自己寫自己的。老師,你知道我下面寫什么的。
你們說:吃酒好不好呢?
初中日記摘抄4
“哈哈,哈哈!”是誰在笑呢?原來我們班舉行了一場“驚心動破”的扔紙比賽。我們每人手里拿了一張白紙,熱情高漲,在操場上迎接比賽。
第一輪比賽開始了。劉老師說:“第一輪比賽不能把紙頭對折,要直接扔.”我們聽了后,站在同一線后。“預備”我馬上做了一個弓步,把手向后一擺,做了一個投東西的樣子。“開始”只聽劉老師一聲令下。我把紙頭用力向前一扔,沒想到,一陣風吹來,紙在天上打了幾個轉(zhuǎn)又回到了原地方。我生氣的撿起紙頭邊拍它邊說:“你呀你,怎么不給我爭口氣呢?”第一輪比賽就這樣結(jié)束了。
第二輪比賽開始了,劉老師又說:“這次只能把紙折兩次。預備,開始!”我使出吃奶的勁兒把紙向前扔去。可紙頭不聽話,飛出去后又轉(zhuǎn)了回來。我嘆了一口氣,撿起紙失望極了。
第三輪開始了,這次劉老師說隨便怎么折都可以。我把紙頭用力捏成一個小圓球用力一扔,哇!紙頭變聽話了,我暗自高興,這次準拿第一。因為紙頭變重了,飛了老遠。比賽開始了,我胸有成竹地站在線后,用了最大的力氣把紙向遠方扔去,結(jié)果我得了第二名。我把紙頭當做一顆大珍珠一樣端在手里,說:“這回你終于給我爭氣了?!?/p>
比賽結(jié)束了,我們戀戀不舍得離開了操場,回到了教室。
初中日記摘抄5
每次一上到副課,我們就像上自由活動課一樣,漠視了老師的存在,愛干嘛就干嘛。
周五的下午,剛上完體育課,焦老師的金牌小密探,也就是班上的班干部,把上課表現(xiàn)不好的同學名字全部記在紙條上在班隊課上交給了焦老師。焦老師一見,一大串的名字,當時臉就沉了下來,眉頭緊鎖,喘著粗氣大聲說道:“你們,你們,你們上個體育課就這么多人表現(xiàn)不好,六年級的孩子了怎么還這么淘氣?!?/p>
焦老師把紙條上的人名一一叫到講臺上來:“為什么,每次都有你們幾個?你們什么時候能改變一下,你們上課的態(tài)度。為什么屢教不改啊?副科課老師經(jīng)常向我反映,我們班的紀律太差,你們這樣的表現(xiàn),太讓我失望了。是不是你們副課都上不好,如果是這樣的話,那以后改成主課吧。難道你們的副課都上不好嗎,我想你們不樂意吧,可以做好的事情,要讓自己做的最好,而你們又是怎樣的表現(xiàn)。”我偷偷瞄了一眼老師,焦老師的眼神像利箭一樣穿透我們的心臟。“你們五班是我今年剛接手的。記得在開學前,我剛要接手五班時好多老師都給我說,五班的紀律很差,孩子們很調(diào)皮不太好管教,而我根本沒有當回事,因為我相信,我相信在我的帶領(lǐng)下六五班,會越來越好,孩子也會越來越優(yōu)秀。但是,你們的表現(xiàn),太讓我失望了。”
焦老師的話剛落音,一陣陣抽搐的聲音,從同學間中發(fā)了出來。突然間有人哭了,這讓我們覺得非常的好奇。于是我們就東張西望,到處尋找哭的對象。焦老師從講臺上,走到張效然同學身邊親切的問道:“張效然你怎么了,為什么哭了?是不是哪里不舒服?”張效然說:“老師這么辛苦的教我們。下班了還把自己的時間,留給我們。就是想讓我們的成績再提高一點,班級紀律好一點。老師關(guān)心我們的學習,關(guān)心我們的生活,我們就這樣回報老師,太不應該了。”張效然的這番話,立刻讓我們覺得很慚愧,默默的低著頭,沒有勇氣在看著老師那雙眼睛,這時我們班安靜得連根針掉在地上都能聽得到。焦老師點了點頭說:“你們自己聽聽,這就是和你們同齡人發(fā)出來的心聲。六年級了,眼下就要期末考試了,也即將要小升初了。你們不能再這么糊涂下去了,你們在努努力,老師再給你們加加油,讓你們考一個理想的學?!?/p>
是啊,這個學期已經(jīng)接近尾聲了,焦老師的這番話,也給我們敲響了一個警鐘。我們連輕松的副課都上不好,何況是緊張的主課呢,老師使出洪荒之力的教,我們不好好學,沒有正確的態(tài)度對待學習,將來也很難實現(xiàn)自己遠大的理想了。
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