細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。以下是小編整理了關(guān)于初二優(yōu)秀日記600字，希望你喜歡。

初二優(yōu)秀日記600字大全1

今天，爺爺從菜市場上買回了一只大白鵝。大白鵝多可愛呀!全身的羽毛雪白雪白的，長長的脖子，圓圓的頭，頭的兩側(cè)有一對圓溜溜的眼睛，眼睛前面還有一張扁扁的嘴巴。

奶奶把大白鵝放在給它準(zhǔn)備好的窩里，給它食吃，給它水喝，可它一動也不動，奶奶風(fēng)趣地說：“一定是它剛來咱們家感到陌生，過幾天熟悉了就好了?！?/p>

傍晚，我一吃完晚飯，就想去看看大白鵝，可是剛走出門，卻發(fā)現(xiàn)大白鵝從窩里逃出來了。這可怎么辦呀?于是，我連忙轉(zhuǎn)身走到屋里，把鵝逃跑的事情告訴了大家。一家人都急了，連忙放下碗筷走了出來。這時(shí)，大白鵝正站在那兒一動不動，只是伸長了脖子四處張望。爺爺有了主意，說：“我們每人站一個(gè)方位，再慢慢縮小包圍圈，一定能把它捉住?！蔽覀兙驼諣敔斦f的方法去做，可是正當(dāng)我們縮小包圍圈時(shí)，大白鵝突然拍打著翅膀向東面撲去，爸爸見狀連忙去追，可大白鵝越跑越快，最后居然飛了起來，飛到了我家前面的一條河里?？粗永矬@魂未定的大白鵝，大家一時(shí)沒了主意。

就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大白鵝正由東向西游去，接著又上了岸。我欣喜地把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了大家。爺爺又發(fā)話了：“這次，我們要悄悄地包圍它，最后由我來進(jìn)行捕捉?！?/p>

于是，第二次捕鵝行動開始了。我和媽媽還拿上了武器——竹竿，好不容易把大白鵝逼到了一個(gè)角落里，爺爺連忙輕聲說：“都別動!”只見他快步向前，一把抓住鵝的脖子，呵呵，大白鵝束手就擒了。

真沒想到大白鵝這么勇猛，下次一定要小心，不能再讓它逃跑了。

初二優(yōu)秀日記600字大全2

今天星期六，爸爸媽媽帶我去買自行車。我們挑了一輛有手槍圖案的藍(lán)色小自行車。

看到自行車這么漂亮，想到那種像騎著快馬在草原上飛奔的感覺，我迫不及待地將自行車推到了老板店門前的空地上。

調(diào)好座椅坐上去后，我開始試騎了。我右腳才小心翼翼地踩下腳踏板，自行車馬上就像醉漢一樣，一個(gè)勁兒地往左邊倒。盡管我拼命想保持平衡，最后還是隨著車子重重地摔了下去，把我摔得哇哇叫。我馬上爬起來，扶起車子，準(zhǔn)備再試一次。

這時(shí)，爸爸走過來，扶著車后座對我說：“我來扶，你來騎?！痹诖_定爸爸已經(jīng)緊緊扶住后，我開始用力地踩踏板，可車子還是忽左忽右。爸爸連忙提醒我：“身體要保持直立平衡!”我立刻把弓著的身體挺直。果然，不那么搖晃了。剛有點(diǎn)進(jìn)步，前面就出現(xiàn)了一塊大石頭，我只好把車停下來。爸爸說：“這里不好練，還是回家練吧。”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一回到家，我就推著自行車來到院子里的空地上?？晌乙簧宪?，又從車上重重地摔了下來。“車子為什么不聽使喚呢?是不是我就真的學(xué)不會呢?”我開始萌發(fā)放棄的念頭。

爸爸似乎看出了我的心思：“一直堅(jiān)持練，你就可以成功?！笨粗职謭?jiān)定的眼神，再摸摸疼痛的屁股，我半信半疑。想到爸爸扶著更難保持平衡，我便要求爸爸不要再扶，我自己來。

我牢牢地握住車把，左腳踩著地，先抬起右腿緩緩跨過車子坐好，再右腳用力一蹬(dēng)腳踏板，車子便慢慢地前行起來。

就在車子前行的那一瞬(shùn)間，我嘗試著把左腳也抬上了踏板。沒想到，這回居然成功了—車并沒有和以前一樣腳一抬上去就倒。我使勁蹬，越蹬車越快、越穩(wěn)。看到自己騎了很遠(yuǎn)都沒事，我不由高興得大喊：“我成功了!我學(xué)會騎自行車了!”

初二優(yōu)秀日記600字大全3

家長會，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國的小花朵。

這不，期中考試過后班主任就對我們說在周四下午4：00把各自的家長請到學(xué)校來，周四的那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進(jìn)校門，我捂著臉拉著朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒有達(dá)到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單后那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。

一步一步的向補(bǔ)課班走去，今天的路似乎比往常更遠(yuǎn)，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎么了?是不是還在想著家長會?哎呀，沒事的你這次不是進(jìn)步了么?我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來。聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長會晚一些結(jié)束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來有一個(gè)好的工作。恩，我下次一定會努力。

媽媽的話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽的話，我以后會更加的努力學(xué)習(xí)，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。

初二優(yōu)秀日記600字大全4

什么是難題?沒錯(cuò)，難題就是我們生活中所遇到的挫折。但是，很多人看來，挫折很難克服，其實(shí)，挫折并沒有那么可怕。不是有歌詞說：“陽光總在風(fēng)雨后”。

在生活中，我也總是遇到一些難題。比如一次考試的失利，一次兩難的抉擇.......……

猶記得那一次的考試，面對那一道難題，我徹底失望了，盡管它們都那么的簡單，但因上課沒有認(rèn)真聽講，我一道題也答不上來?？粗切┛忌杆俚卮痤}，我再一次地失望了。走出考場，天氣有些灰蒙蒙的，我默默地回到了教室。那天晚上，天空下起了傾盆大雨，我也不由自主地哭了起來……

試卷看出來之后，我的心里不禁有了一絲波瀾，老師把我叫到辦公室。不知怎么，老師的話讓我思考了很久。

“你在老師心中一直都很好，老師知道你的心情很不好，但是我們要勇敢克服困難，一些失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，但一次的成功也并不代表永遠(yuǎn)的成功，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)活在成功里，也不可能永遠(yuǎn)在失敗中掙扎，上帝對于每個(gè)人都是公平的，只不過看你是否能抓住屬于自己的機(jī)會?！?/p>

走出辦公室，外面天晴了，當(dāng)太陽撥開烏云時(shí)，它成功了;當(dāng)它被烏云遮住時(shí)，它就失敗了、上帝對于每個(gè)人都是公平的，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹美麗?

從那時(shí)起，我的心又充滿了激情，重新恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，我下定決心，不能讓老師失望，我要發(fā)奮努力!

如今，當(dāng)我回首往事，可能會有一些缺憾，但我不會放棄今后的路，我努力了，就有回報(bào)。一份耕耘，一份收獲。

曾經(jīng)的我們，播撒汗水，如今的我們收獲希望。我堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后!

初二優(yōu)秀日記600字大全5

夢想是什么?很多人都在思考這個(gè)問題，然而真正實(shí)現(xiàn)自己夢想的人卻寥寥無幾。他們最后屈于命運(yùn)，自甘墮落，做了一個(gè)再平凡不過的人。很多人會反駁，說這就是他們的夢想，他們就是要做一個(gè)平凡的人。這難道不是他們?yōu)榱似鄄m自己所做出的事情嗎?他們也曾有過轟轟烈烈的夢想和追求……

如果說夢想是一把等待著開啟的鎖，那么鑰匙是什么?是知識，才華還是能力?我懷著這個(gè)問題，踏進(jìn)了我所憧憬的校園，我要實(shí)現(xiàn)我的夢想!

牽著媽媽那對我付出了無限努力的手，望著媽媽那雙深邃卻對我充滿希望的眼睛，淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)，但在媽媽的面前，我不能哭。我硬將淚水咽回了肚子，希望它在我的肚子里安靜地呆著，不再出來。這一次并不是永久的分離，也不是漫長的等候，這僅僅是一次對我的小小考驗(yàn)，但這考驗(yàn)對我來說卻是異常重要的。

來到了宿舍面前，我第一個(gè)見到的人便是我的下鋪。她個(gè)子不高，胖胖的卻又不是巨無霸。她留著像男孩子一樣的頭發(fā)，但是卻稍微長了些。臉上很油滑，完全可以反射光線，仔細(xì)一看還能看見鼻子上大大的黑頭。她帶著一副眼鏡，度數(shù)很高的樣子。我心想，天哪，剛開學(xué)就遇到了學(xué)霸。她見我走過來，停到宿舍門口，便微笑著用一嘴流利的普通話說：“你好，請問你也是這個(gè)宿舍的人嗎?”我的臉立馬紅了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是啊，你也是嗎?”“沒錯(cuò)，我的名字叫小筠，很高興認(rèn)識你?！薄拔业拿纸行〈?。這個(gè)宿舍的鑰匙在你那嗎?”“沒有，我們應(yīng)該去找班主任要?！蔽业椭^，緊緊地跟在她身后，心想，她好厲害啊，一點(diǎn)都不緊張。

班主任一見到我們，便來跟我們打招呼，我緊張地說不出話來，小筠先開了口：“班主任，請給我們512宿舍的鑰匙好嗎?”“當(dāng)然可以?！卑嘀魅握f著便返回課桌，從抽屜里翻找著鑰匙，不一會鑰匙就已經(jīng)在小筠的手里握著了。我們原路返回，我依舊是低著頭，不說話，看著腳下的板石從我的眼角略過。

她似乎看出了我的難處，笑瞇瞇地對我說：“你是不是很緊張啊?”我抬頭看了看這個(gè)跟我年齡相同的女孩，又將頭低了下去，咬了咬嘴唇，眼淚竟從我的“肚子”里又竄出來了。她不知所措，慌亂地抬起腳摸了摸我的頭。我又抬頭看了看她，淚水伴隨著笑容永遠(yuǎn)定格在那一時(shí)刻。

大多數(shù)的高中記敘文寫作教學(xué)往往忽視學(xué)生自己的生活體驗(yàn)、觀察思考和閱讀積累，缺乏明確的寫作目的，因此寫出來的記敘文缺乏真情實(shí)感。成長伴隨著楚痛和心酸，但成長也伴隨著快樂與成功，必須勇敢地邁出那一步，我永遠(yuǎn)也不會忘記定格在那一刻的時(shí)光。