中學(xué)生寫日記怎么寫【7篇】

人們透過靜心寫日記的動(dòng)作可以“吾日三省吾身”，逐漸使自己的思想精明有體系。下面給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生寫日記怎么寫【7篇】，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

中學(xué)生寫日記怎么寫（精選篇1）

20__年夏末，我和大部分同齡人一樣，走進(jìn)初中大門，踏上那一條苦澀的青春之旅。

我平時(shí)學(xué)習(xí)比較努力，成績(jī)比同我一起上這所學(xué)校的兩個(gè)好朋友好。她們并不屑于和我比成績(jī)，但是到考試時(shí)，她們總是拿我當(dāng)救星。我因此和她們的關(guān)系一步步惡化。

終于有一次，在考試時(shí)，我沒有給她們看，她們成績(jī)漏出真相。她們怪我，說我小氣，她們還到處宣揚(yáng)我的“罪大惡極”。一夜間我們反目成仇，一時(shí)間，大家開始遠(yuǎn)離我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛我是一只過街老鼠。

我沒有心思認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈，老師誤會(huì)我早戀，對(duì)我180度大轉(zhuǎn)變。我流者淚解釋，家長(zhǎng)說我狡辯。我無處辯解，我無法辯解，我獨(dú)自一人在一個(gè)角落里抽泣，就像一抹很淡的影子，完全被人們所遺忘。

這樣我就有了足夠的時(shí)間去閱讀，使我了解很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。過了些日子，我們又開始和好——她們跟我道歉。

現(xiàn)在，雨過天晴。我重新找回我失去的信心，騎著七色彩球，飛過大陽(yáng)鋪成的金色大道上，去追尋我的理想，實(shí)現(xiàn)我的愿望。

中學(xué)生寫日記怎么寫（精選篇2）

小時(shí)候，在村子里，沒什么玩具，一到放學(xué)，三五個(gè)小伙伴就跑去漳河邊的沙灘上找一種叫“老倒”的昆蟲。之所以叫它“老倒”是因?yàn)樗?jīng)常倒著走路，我們就用小木棍擋住它的退路，不讓它倒著走，看他會(huì)不會(huì)向前走，可“老倒”不愧為“老倒”它居然麻溜兒的掉個(gè)頭，換著方向，繼續(xù)倒著走，我們繼續(xù)擋它的道兒，重復(fù)幾次，依然不肯正著走。慢慢的，它可能被捉弄的不耐煩了，就地挖出一個(gè)漏斗形的小沙坑，把自己埋進(jìn)去以躲避我們的攻擊。

如果機(jī)緣湊巧，還能看到“老倒”捕捉食物時(shí)勇猛的樣子，當(dāng)螞蟻或者其它的小動(dòng)物一不小心掉進(jìn)它事先設(shè)置好的陷阱時(shí)，“老倒”就會(huì)不斷的向外拋灑沙子，致使獵物不停下陷，然后，猛地用它的大鄂鉗住獵物，等到獵物不再反抗，我們的戰(zhàn)斗英雄就去享受美食，心滿意足之后，拋出剩下的殘?jiān)匦抡砗孟葳?，繼續(xù)守株待兔，等待下一頓大餐。

現(xiàn)在，漳河好多年都沒有水了，河邊的沙子都被村里蓋房子的人家拉走墊樁基了，河邊再也找不到“老倒”了。

中學(xué)生寫日記怎么寫（精選篇3）

清晨，我換上一身迷彩服，興奮地帶著家長(zhǎng)的叮嚀，乘車來到武警部隊(duì)直屬支隊(duì)，開始了我們?yōu)槠谑斓能娪?xùn)生活。

上午"軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)"之后，我們觀看了武警戰(zhàn)士們的軍事表演，他們那挺拔的身姿，強(qiáng)有力的動(dòng)作，整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)，精彩的表演令同學(xué)們贊嘆不已。午飯后回宿舍整理床鋪，教官教我們疊"豆腐塊"被子。下午便開始了我們的第一次訓(xùn)練。主要是練習(xí)站軍姿。在操場(chǎng)上我們按照教官的要求調(diào)整身姿。

同學(xué)們頓時(shí)變得精神抖擻，朝氣蓬勃。盡管已經(jīng)是秋天了，可秋老虎讓我們絲毫沒有感受到?jīng)鲆?，初秋的太?yáng)依舊保持著夏日的熾熱，沒過一會(huì)兒，我就已經(jīng)汗流浹背了，臉被曬得通紅，腿腳也不聽使喚了，只覺的像踩在棉花上，軟軟的。時(shí)間就像一只蝸牛，緩緩爬行，就是不肯快點(diǎn)走。

一個(gè)15分鐘過去了，又一個(gè)15分鐘過去了，望著身邊依舊站得筆直得同學(xué)們，我咬著牙，和他們一樣，沒有抱怨，沒有放棄，只有堅(jiān)持，再堅(jiān)持……

中學(xué)生寫日記怎么寫（精選篇4）

今天早晨，劉老師照舊來到教室詢問還欠著一大堆“債務(wù)”的同學(xué)是否補(bǔ)完作業(yè)，還特別問了小昊和小丹的作文是否寫，只見他們一個(gè)個(gè)露出一副苦惱的表情。一看，準(zhǔn)是又沒有寫作業(yè)，劉老師一大早的心情就被他們給破壞了，她火冒三丈，厲聲問道：“你們作業(yè)是不是又沒做?”他們兩個(gè)默默低下了頭。

早上，我和黃金鈺也得到了學(xué)校的關(guān)心，除了得到了禮品以外，更聽到了校長(zhǎng)對(duì)我們的希望與祝福，我還和校長(zhǎng)合了影，心里別提有多么激動(dòng)了!

時(shí)光流逝，光陰似箭，不知不覺即將放學(xué)，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我沒交作業(yè)的原因》一直沒好，課間玩的那么開心，到頭來還是被留下了吧，這就叫提前預(yù)支快樂，成昊可真是個(gè)兩面派，人前人后兩個(gè)樣，劉老師一來，立馬裝作一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，可劉老師一走，早已按耐不住的成昊在這一刻盡情的釋放，竟情不自禁的跳起舞來，等釋放完畢后才停了下來。

小昊小丹，歲月一天一天的流逝，時(shí)光也悄悄的溜走，愛惜你們可以使用的一分一秒，不要讓每一天留下的只是一張白紙。

中學(xué)生寫日記怎么寫（精選篇5）

媽媽給我買過兩三個(gè)書包，但我最喜歡現(xiàn)在背的這個(gè)，是在米奇書包店買的，材料是用防水帆布做成，據(jù)說是專門為保護(hù)兒童脊椎、矯正不良姿勢(shì)設(shè)計(jì)，帶上全部學(xué)習(xí)用品，我書包重約8-9公斤，但是可能因?yàn)樵O(shè)計(jì)比較合理，所以也不覺得特別重。

我的書包顏色是藍(lán)灰色的'，比較耐臟，正前方印有數(shù)碼暴龍卡通人物，很酷。旁邊有兩個(gè)小袋，一邊是網(wǎng)袋，裝水杯剛剛合適，另一邊是有拉鏈的密封袋，可以裝一些小用品。

書包由前到后階梯式的分三格，均有拉鏈，前面一格比較小，打開拉鏈，里面放一些小作業(yè)本正好。第二格容量比前面一格大，還設(shè)計(jì)了插筆小袋和裝卡片的小袋子，逼著我把文具分類放置，不致于要用時(shí)找不到。最后一格容量了，里面還隔開了三小格，并有一個(gè)格隔，放長(zhǎng)長(zhǎng)的書和練習(xí)冊(cè)，因?yàn)橛虚g隔和橡皮帶固定，書本可以穩(wěn)固的站立，不致于東倒西歪。

背面肩部及脊椎部位都有凸起的加厚墊，有按摩功能，背帶也是有加厚海綿，可以減輕壓力和重量。材料也是網(wǎng)格的，透氣防汗。

這就是我喜愛的書包，每天我都背著它上學(xué)放學(xué)，是我的好伙伴。

中學(xué)生寫日記怎么寫（精選篇6）

人人都說，感恩感恩，可是，事實(shí)上，我們又有多少人真真切切的做到了感恩?每當(dāng)我們?cè)趶V告上看到一個(gè)不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時(shí)，你心里想到的是什么?你自己有沒有做到這么一點(diǎn)?難不成，我們連一個(gè)不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕，我是多么的內(nèi)疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點(diǎn)點(diǎn)心意都沒表達(dá)出來，連一個(gè)小小的洗腳、倒水、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎?

我只能告訴大家，我們要用事實(shí)來證明一切，讓父母知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用他們的時(shí)時(shí)呵護(hù)學(xué)會(huì)感恩，我們要從點(diǎn)滴做起，這樣，我們才能懂得感恩深刻的含義。

讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母?jìng)牡氖虑?，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補(bǔ)，我實(shí)在沒辦法了。我想到，孝順父母是的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點(diǎn)笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心。因?yàn)椋改搁_心，我也就開心。也許是父母知道我已經(jīng)懂得感恩了吧。

感恩，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品。

中學(xué)生寫日記怎么寫（精選篇7）

很多人害怕數(shù)學(xué)，可能就是因?yàn)閿?shù)學(xué)的知識(shí)比較廣比較深吧。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也并不是無跡可尋，接下來我要談?wù)勎易约旱捏w會(huì)。

首先，不要害怕，要學(xué)著喜歡它。把枯燥的題目轉(zhuǎn)變成自己喜歡的游戲，學(xué)著去從數(shù)字中找到做題目的靈感，這其實(shí)和以前做過的根據(jù)數(shù)字規(guī)律來填下一個(gè)數(shù)是一個(gè)道理，做多之后可以很快想到該是怎樣的規(guī)律。所以，我們要試著享受數(shù)字符號(hào)在筆下靈動(dòng)的快樂，受問題解決后撥開霧的喜悅。欺，數(shù)學(xué)也不是只靠興趣就可以學(xué)的好的一一門學(xué)問，任何-一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握都離不開題目的千錘百煉。只是去理解知識(shí)點(diǎn)是什么，那是只有微乎其微的效果，只有在做題目中才能找到你與知識(shí)點(diǎn)的契合點(diǎn)，繼而才談得上如何去應(yīng)用它。做完題目應(yīng)當(dāng)想想，自己為什么想到是這種思路，和答案的對(duì)此有沒有更好?或是有沒有其他的方案，能想到的話，不要錯(cuò)過，立刻寫在草稿紙上，與同學(xué)、老師交談。還要有善于發(fā)現(xiàn)題目的共性，所謂一理通百里用，通過共性更好去發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方法，以后看到這樣的題目就不會(huì)陌生了。

睹，我們要肯去鉆研比較難的題目，甚至是全國(guó)的競(jìng)賽題，我們可以從這些題中得到我們平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，且，做這些題還可以加強(qiáng)我們對(duì)復(fù)雜問題的分析能力，做多了之后，我們更可以把已有的知識(shí)翻新再加深。這樣做簡(jiǎn)單的題目時(shí)，可以一看就會(huì)。這種居高臨下的感受可以增強(qiáng)自己對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與自信。最后，我們一定要注意的，數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問，任何一個(gè)錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致全盤皆輸。這就要求我們平時(shí)寫過程一定要規(guī)范，對(duì)自己有多嚴(yán)就多嚴(yán)，嚴(yán)格要求自己。如果認(rèn)為自己的過程不好，不妨去請(qǐng)教請(qǐng)教老師，讓老師來告訴你如何去做。熟練之后，再想想可以再簡(jiǎn)略點(diǎn)嗎?這樣一事半功倍。

這就是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)。