中學(xué)生打籃球的日記
中學(xué)生打籃球的日記五篇
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，亦可以記述活動(dòng)，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生打籃球的日記，方便大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生打籃球的日記1
為了我減肥，媽媽攪盡了腦汁想辦法，最近聽(tīng)說(shuō)打籃球即能減肥又能長(zhǎng)高，她便決定讓我學(xué)習(xí)打籃球。并說(shuō)這是一舉三得：1減肥，2長(zhǎng)高，3學(xué)會(huì)了一種技能。下午2點(diǎn)，烈日當(dāng)頭，媽媽興致勃勃地騎摩托車(chē)送我去學(xué)習(xí)。一路上，我興奮極了。來(lái)到體育館，只見(jiàn)里面熱火朝天，學(xué)員們個(gè)個(gè)都汗流頰背，氣喘吁吁。這時(shí)，我看到后有些泄氣，但我想：男子漢大丈夫!這些算什么!
籃球隊(duì)分成了兩支小隊(duì)，一支隊(duì)是球技很熟練的老生，另一支隊(duì)都是剛來(lái)的新生。媽媽把我?guī)У浇叹毜拿媲敖唤o了教練。他長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣讓我感到親切，心里一點(diǎn)也不緊張。由于我是今天剛來(lái)的，所以教練將我?guī)У揭慌?，為我示范基本運(yùn)球動(dòng)作。第一個(gè)動(dòng)作是左手和右手的單手運(yùn)球，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直的小菜一碟，原來(lái)我在家也這樣玩過(guò)。教練說(shuō)：“不錯(cuò)!”又示范了雙手運(yùn)球，第一種運(yùn)球動(dòng)作：左右運(yùn)球?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。我左右運(yùn)球時(shí)，左手將球運(yùn)到右手后，左手要垂直下來(lái)，可我的手老躬著。最頭痛的是：左右運(yùn)球的高度控制不了，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，所以怎么也練不好，這時(shí)我有些泄氣了，沒(méi)想到籃球比想象的難多了。但想到媽媽的心情，便咬咬牙，繼續(xù)練了下去。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，終于成功了!我趁熱打鐵，趕緊練起了另一種更難的運(yùn)球方法。球好像跟我作對(duì)似的，老唱反調(diào)，我想拍高拍快點(diǎn)，它就又低又慢，像調(diào)皮的孩子從我手中“逃”走。我屏住呼吸用眼睛緊緊盯著球，用手牢牢控制住球讓它無(wú)法逃出我的“魔掌”。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和努力，最終還是練好了。
不知不覺(jué)，到了下課的時(shí)間，我渾身被汗?jié)裢噶耍裨谟曛辛苓^(guò)。教練走過(guò)來(lái)，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“今天你練得不錯(cuò)，還要努力!認(rèn)真的話(huà)，過(guò)幾天就可以趕上別人了?！甭?tīng)了教練的話(huà)，心里比吃了蜜還甜。雖然打籃球很難，但是只要有恒心，有毅力，我相信自己一定會(huì)成功。
中學(xué)生打籃球的日記2
那是星期三的下午。炎炎夏日，身為籃球隊(duì)隊(duì)員，我卻不得不到操場(chǎng)上訓(xùn)練、揮灑汗水。
陽(yáng)光炙烤著已有幾十度高溫的地面，也烤著運(yùn)動(dòng)中的我。在這樣的溫度下，坐在地面上，灼痛會(huì)把我瞬間燙熟，疼痛會(huì)強(qiáng)迫著我站起來(lái)。如此劇烈運(yùn)動(dòng)，且又不能坐下好好休息，只能站立著，才會(huì)讓自己有一些稍稍喘氣的機(jī)會(huì)，
汗水不停地冒出、淌在臉上，最后”啪嗒“一聲落到地上，如此反復(fù)，洽像一席瀑布，向下飛濺。
熬了兩節(jié)課的時(shí)間，終于熬到訓(xùn)練結(jié)束。像是整個(gè)人都被擰干了，沒(méi)一點(diǎn)的水分，嘴唇近乎干裂，舌頭也好像被風(fēng)干了。拖著沉重的步子走出了校門(mén)。
看著對(duì)面小店一排排的飲料/水，不禁咽了一口唾沫，小店就像是天堂一般，如此美好，那兒有我救命的稻草，可我唯獨(dú)缺少進(jìn)入天堂的門(mén)票。唉!沒(méi)帶夠錢(qián)啊!可嘴巴急需水的滋潤(rùn)，要以這樣缺水的狀態(tài)走回家，顯然有些困難。思維還在躊躇著，身體已經(jīng)不由自主地走向了小店?；剡^(guò)神時(shí)，老板已經(jīng)在我面前，詢(xún)問(wèn)我要買(mǎi)什么了。我假意掏掏口袋，拿錢(qián)，以掩飾自己的尷尬，吞吞吐吐著回答：”嗯……啊，我……要買(mǎi)……一瓶水?！爱?dāng)我反應(yīng)到自己的回答時(shí)，老板已經(jīng)拿來(lái)了一瓶水。我恨不得扇自己的嘴巴，怎么說(shuō)出來(lái)要買(mǎi)水了呢?我站在原地，磨耗著時(shí)間。或許是老板已察覺(jué)出我原地不動(dòng)的原因，她呵呵一笑，說(shuō)道：”沒(méi)帶夠錢(qián)啊?算了，拿去吧，明天拿來(lái)就行了，去吧?！?/p>
我愣住了，有些難以置信，接過(guò)水時(shí)，心中百感交集，卻不知該如何表達(dá)。只是不住地說(shuō)：”謝謝，謝謝。“這位老板是生意人，理應(yīng)很愛(ài)財(cái)，不會(huì)做虧本的買(mǎi)賣(mài)，可卻白白送了我一瓶水，老板沒(méi)有一點(diǎn)兒斤斤計(jì)較，她如此信任我會(huì)還她錢(qián)，這份信任，讓我感動(dòng)。
中學(xué)生打籃球的日記3
籃球，是我生活中的一部分，也是最有意思的一部分。
我對(duì)籃球的興趣起源于運(yùn)球和投籃。運(yùn)球時(shí)，球在地上蹦跳，好像有了生命，在不斷的練習(xí)中，指尖似乎和籃球有了一種聯(lián)系，融為了一體，無(wú)論是行云流水的突破，籃下強(qiáng)打上籃，還是戲?；蔚箤?duì)手，一記三分命中，我都能清晰地感受到我的進(jìn)步，練習(xí)進(jìn)步的快感讓我癡迷，促使我更加強(qiáng)大，進(jìn)步，真有意思。
籃球的快樂(lè)也可以好似一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴，比如一場(chǎng)有意思而又激烈的NBA比賽。電視屏幕中的隊(duì)員快如閃電，攻守自如，吶喊助威聲也是一浪更高過(guò)一浪，所有球迷的心都緊緊連在一起，為球隊(duì)祈禱勝利——這其中當(dāng)然也包括我。比賽最扣人心弦的時(shí)刻到了，加時(shí)賽!勇士隊(duì)比分在最后幾秒仍然落后，我的心沉入了谷底，輸了。但我的心中卻仍然有那么一點(diǎn)希望，果然，30號(hào)堅(jiān)持到了最后一秒，出手了一記三分球，“一定要中啊!”我的心幾乎緊張地停止了跳動(dòng)。隨著一聲清脆的“唰”，球進(jìn)了，勇士隊(duì)反殺了!我也激動(dòng)的喊出了聲，這種大起大落的感覺(jué)，真有意思。
籃球最有意思的部分還是比賽的勝利。在贏得一場(chǎng)比賽后，同學(xué)們總會(huì)聚在一起，把本場(chǎng)的”MVP”——最有價(jià)值球員，把他舉起來(lái)，拋向空中，再接住，不停的呼喊他的名字。這時(shí)兩隊(duì)場(chǎng)上的銳氣早已不見(jiàn)，大家的臉上都洋溢著笑容，“MVP“臉上的笑容最為燦爛。勝利，真有意思。
進(jìn)步，緊張，勝利………籃球帶給我的快樂(lè)無(wú)法估量，它教會(huì)了我不斷努力，不斷堅(jiān)持，才會(huì)成功?；@球，真有意思。
中學(xué)生打籃球的日記4
你喜歡打羽毛球嗎?你喜歡打乒乓球嗎?你喜歡打籃球嗎?你喜歡踢足球嗎?你愛(ài)運(yùn)動(dòng)嗎?在前不久的東京奧運(yùn)會(huì)中我們領(lǐng)略到了中國(guó)健兒的風(fēng)姿。從那以后，我便愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。
我首先從羽毛球開(kāi)始練習(xí)。這么多天過(guò)去了，我仍然打得不好。不是發(fā)不過(guò)去球，就是接不到球，還有種氣人的情況：接到球了但是還是打不過(guò)去!這種種情況總使我哭笑不得。
昨天，我的朋友來(lái)玩了，晚上的時(shí)候，我們拿上籃球一起出去玩。優(yōu)優(yōu)姐姐學(xué)過(guò)籃球，所以我便成了她的學(xué)生。剛拿到籃球時(shí)，我心想這打籃球還用教嗎?不就隨便用手拍拍就行了嗎?!可當(dāng)我正式拍球時(shí)，我明白了自己剛才的話(huà)是錯(cuò)的!
首先，我學(xué)習(xí)運(yùn)球(俗稱(chēng)拍球)，運(yùn)球分為兩種：高運(yùn)球和低運(yùn)球。高運(yùn)球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單;但低運(yùn)球就有些困難了!在我屢次的練習(xí)和我的"師傅”的耐心教學(xué)下，我總算學(xué)會(huì)了紙運(yùn)球。然后，更難的來(lái)了：行進(jìn)運(yùn)球，顧名思義，是邊向前前進(jìn)邊拍球。看著“師傅"行云流水、輕而易舉地動(dòng)作，我再次心想道：這個(gè)肯定很容易!但事實(shí)上卻很困難!我打著球，雙腳就像僵硬了似的，可我如果跑起來(lái)的話(huà)，球又離我而去!我懷疑自己是不是四肢不太協(xié)調(diào)，又懷疑自己雙眼是不是也有問(wèn)題：明明看著很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為什么做起來(lái)卻很難呢?
經(jīng)過(guò)一天一夜的思考，我明白了：運(yùn)動(dòng)好比讀書(shū)，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。在運(yùn)動(dòng)時(shí)要多用功，私底下多練習(xí)，相信今天灑下的汗水，明天自會(huì)結(jié)出累累碩果!讓原本困難的動(dòng)作，事情變得簡(jiǎn)單、輕松、容易!
讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧!為了自己的身心健康!通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我們注定會(huì)發(fā)光發(fā)亮的!我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，必定會(huì)換來(lái)輝煌成功的明天!
中學(xué)生打籃球的日記5
“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”我高興的催著同桌，說(shuō)完就沖出教室。
終于迎來(lái)了體育課，老師帶領(lǐng)我們做完熱身運(yùn)動(dòng)原地解散后，班級(jí)里的男生就立馬沖向器材室去拿籃球。
“我們來(lái)打一次籃球比賽吧，六個(gè)人分一個(gè)隊(duì)。”體育委員拍著籃球興奮地說(shuō)。大家都異口同聲的說(shuō)：“好!”“嘟---”隨著口哨聲響起，我正準(zhǔn)備運(yùn)球上籃時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻著急地說(shuō)：“把球給我，我離球筐近，快!”我趕緊把球傳給他，對(duì)方立馬左右?jiàn)A擊，他立馬一個(gè)勾手投球，球居然進(jìn)了，隊(duì)友們興奮的跳了起來(lái)?！氨荣愡€沒(méi)結(jié)束呢!”體育委員生氣地喊著，“我一定會(huì)打敗你們的!”
第二次發(fā)球開(kāi)始了，體育委員立馬將球傳給他的隊(duì)友，那人想繞過(guò)我們投一個(gè)三分球，可他剛想投球就被我一個(gè)蓋帽扣下，我趕緊運(yùn)著球朝球框跑去，這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)大喊：“快點(diǎn)兒!快傳球!”而我沒(méi)有理會(huì)他，直接一個(gè)三步上籃，卻沒(méi)想到半路殺出個(gè)“程咬金”，體育委員將我的球拍落，拿著球一個(gè)暴扣得了兩分。上半場(chǎng)剛結(jié)束，就在我想去休息的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)沖過(guò)來(lái)拉住我，大喊著：“你剛才如果聽(tīng)我的話(huà)，我們就不會(huì)被追平了!”
“誰(shuí)知道啊，我以為會(huì)進(jìn)球的呢!”
“那你也不應(yīng)該不聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)呀!”我頓時(shí)啞口無(wú)言，隊(duì)長(zhǎng)又說(shuō)：“算了，下半場(chǎng)努力吧!”
下半場(chǎng)開(kāi)始了，由我發(fā)球。“把球傳給我。”隊(duì)長(zhǎng)小聲地說(shuō)。我趕緊把球傳給他，隊(duì)長(zhǎng)不等體育委員過(guò)來(lái)，邁著矯健的步伐就朝對(duì)方籃球筐跑去，一個(gè)暴扣，又得兩分。我和隊(duì)長(zhǎng)配合的天衣無(wú)縫，比分越拉越大，最終我們以38比30的成績(jī)，完勝對(duì)方。賽后，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)心地說(shuō)：“下次我們?cè)俅蛞淮伟?”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。
這可真是一場(chǎng)激烈的比賽啊!
中學(xué)生打籃球的日記相關(guān)文章：
★ 籃球比賽初中日記