好奇初中日記作文
凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。這里給大家分享一些好奇初中日記作文，歡迎閱讀!
好奇初中日記作文1
咦，這是什么?
我滿(mǎn)懷著好奇心打開(kāi)了那個(gè)神秘的袋子，只見(jiàn)里面滿(mǎn)是閃閃發(fā)光的，好吃好玩的。
“媽媽?zhuān)瑡寢?我收到圣誕老人的禮物了?！蔽遗d奮地說(shuō)道。
“都收到了些什么呀?看你高興的?！?/p>
“有好多我喜歡的，反正就不告訴你?！蔽因湴恋卣f(shuō)著，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)老媽在偷笑。
剛過(guò)不久，我的心里興奮感就蕩然無(wú)存了，圣誕老人住在哪里呢?是不是像童話(huà)書(shū)上面的一樣住在南極呢?還是到處游山玩水呢，如果真是這樣，我也希望我是一個(gè)圣誕老人。
我把這一連串的問(wèn)題都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡晃叶盒α?，可她還是裝出好奇的口吻說(shuō)：“我也想知道，你自己去找吧?！?/p>
我沒(méi)有辦法，只能在下一個(gè)平安夜抓住圣誕老人一下，問(wèn)個(gè)明白。
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我懷著好奇又激動(dòng)的心情躺在床上等待著圣誕老人的來(lái)臨，突然門(mén)開(kāi)了，是圣誕老人嗎?不，那是爸爸。
我又等了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)身影閃進(jìn)房間，高高的，胖胖的，我想都不想就跳起來(lái)，打開(kāi)燈嘴里還大喊：“圣誕老人!”只見(jiàn)眼前的那個(gè)人又讓我大失所望，“爸爸，怎么是你?”
爸爸明顯被我嚇壞了，直愣在那里，手上還拿著一袋我喜歡的玩具啊什么的。
我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一邊拿袋子里的好吃的好玩的出來(lái)，一邊還安慰著說(shuō)：“你以后不用給我送圣誕禮物了，如果硬要給我的話(huà)，直接給我就行了。”
爸爸臉上閃過(guò)了一絲落寞，但馬上又陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)心的走出了房間。
從那刻起我知道了圣誕老人就住在我家，還是那最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)我的人，我的好奇心終于得到了滿(mǎn)足，而且還收獲了人間最最美好的東西。
好奇初中日記作文2
創(chuàng)造力是一個(gè)偉大民族不斷發(fā)展、前行的動(dòng)力。在知識(shí)科技日新月異的社會(huì)，這似乎成了一條生存法則。
那么，創(chuàng)造力從何而來(lái)?像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠(yuǎn)保持一顆好奇心!
“蘋(píng)果為什么落在地上，而不是掉到天上去呢?”我想，最初聽(tīng)到牛頓這一聲疑問(wèn)的人一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題荒唐可笑，“蘋(píng)果當(dāng)然是落在地上，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果往天上掉呢?”庸人的悲哀就在于：他們往往憑著經(jīng)驗(yàn)說(shuō)事，只能機(jī)械地用目光獲取對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí);而偉大，卻總是掛著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)洞察這個(gè)世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學(xué)上領(lǐng)軍地位。如今，還有誰(shuí)嘲笑他的“蘋(píng)果”嗎?
面對(duì)皓月當(dāng)空，我們聰明多情的先人對(duì)它產(chǎn)生了無(wú)限好奇，于是發(fā)生一系列美好的神話(huà)傳說(shuō)。我們的“嫦娥”號(hào)，不就是對(duì)頭頂那片璀璨星空的好奇嗎?否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的塵埃上吧!也許，還會(huì)有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說(shuō)”的謊言中吧!
所以，當(dāng)你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問(wèn)時(shí)，請(qǐng)不要斷然打斷他，誰(shuí)能說(shuō)這些閃著智慧靈光的問(wèn)號(hào)不是某項(xiàng)偉大發(fā)明的前提呢?
可是，我們不無(wú)傷感地看到，現(xiàn)在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過(guò)早地被壓上這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，各種實(shí)習(xí)班把他們的生活排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。他們本應(yīng)該馳騁在藍(lán)天下，蹦跳于草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸摸地隱痛……
不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿(mǎn)哀傷。我們都愛(ài)孩子，不是嗎?那就請(qǐng)放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問(wèn)，為我們民族探索更深的奧秘。
好奇初中日記作文3
真正的好奇心需要觀(guān)察?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀(guān)察，即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采;到現(xiàn)在，我們通過(guò)望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手，通過(guò)顯微鏡感知微觀(guān)宇宙。可以說(shuō)，沒(méi)有觀(guān)察與幫助我們更好觀(guān)察的工具，好奇心也會(huì)閉上心房上的窗，落滿(mǎn)灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀(guān)察的無(wú)限舞臺(tái)，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀(guān)察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴(yán)都在于思考——即使你只不過(guò)是強(qiáng)大自然下的葦草?！比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考，那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn);無(wú)論人類(lèi)是多么費(fèi)盡心思地觀(guān)察與學(xué)習(xí)，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。
真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀(guān)察的雙眼來(lái)定位，需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。
有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會(huì)得以進(jìn)步，人類(lèi)得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。
更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男模覀兊氖澜邕h(yuǎn)比果殼廣闊得多。
好奇初中日記作文4
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的幼稚與純情。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知道成熟已經(jīng)漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與好奇同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往。每每看見(jiàn)樹(shù)葉在不知不覺(jué)間飄落在大地母親的懷抱中;每每看見(jiàn)怒放的花兒漸漸一片片地掉下來(lái);每每看見(jiàn)小徑深處的泥土?xí)r常肥沃，我都會(huì)想，這是為什么?一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能激起驚心動(dòng)魄的鳴響。不記得曾有多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我都在害怕和疑惑中度過(guò)。凝眸望向墨黑色的夜空，忽地天空亮了一下讓人感到措手不及。接著伴隨一陣“轟隆隆”的雷鳴聲，莫非雷公生氣了?才讓平日里一向不愛(ài)拋頭露面的雷公這般“亮相”。一陣接一陣的震耳欲聾的電閃雷鳴在我耳邊閃出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：是先閃電還是先打雷?一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。不必說(shuō)生活充滿(mǎn)黑暗的海倫·凱勒為何能譜寫(xiě)生命華麗的篇章，也不必說(shuō)雙腿殘疾的史鐵生為何能克服命運(yùn)的折磨，單是在風(fēng)雨捶打過(guò)后的小草都能愈加挺直腰板，不畏風(fēng)吹雨打。同樣都是悲慘艱苦的人生起點(diǎn)，為什么有的人能夠迎風(fēng)起航，涅盤(pán)重生;而有的人卻停滯不前，反而愈加挫敗。這一切到底是為什么呢?
好奇，使我掙脫命運(yùn)的禁錮，奮力敲擊神秘的門(mén)扉，洞開(kāi)了一個(gè)新天地——大自然充滿(mǎn)了規(guī)律，生生不息的生命讓世界更加絢麗;科學(xué)道理充滿(mǎn)了奧秘，等待我們?nèi)プ非笳胬?人生道路崎嶇不平，要靠我們自己拼搏努力……
落落余暉，我擁一縷最暖的;萋萋芳草，我摘一束最美的;漫漫人生，我要采摘世界最重的——好奇。
好奇初中日記作文5
上體保課的時(shí)候，一位同學(xué)突然站了起來(lái)，大聲問(wèn)：“老師，我想知道關(guān)于自己的知識(shí)!”老師聽(tīng)了，感覺(jué)意外，“現(xiàn)在的孩子怎么都問(wèn)些稀奇古怪的問(wèn)題?你不就是個(gè)人嘛!這還用問(wèn)。”這個(gè)回答就相當(dāng)空氣，誰(shuí)不知道自己是人。
那位同學(xué)的問(wèn)話(huà)引起了我們?nèi)嗳说淖⒁猓蠹覠崃业赜懻撈鹆俗约??！拔易约菏莻€(gè)會(huì)吃飯的、會(huì)睡覺(jué)的動(dòng)物嘛!”小胖說(shuō)。我想：為什么我自己沒(méi)兩天就會(huì)臭臭的呢?我馬上就去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：因?yàn)槟悴幌丛鑶h。我們班的小胖接了我那句話(huà)說(shuō)：“為什么我這么多天沒(méi)洗，都不臭呢?”我們聞了聞，那臭味一下子讓大家“全軍覆沒(méi)”了，一個(gè)人捂著鼻子說(shuō)：“小胖，你鼻塞了嗎?這么臭都聞不到!”
放學(xué)回家，我又去搜了百度，上面只說(shuō)人會(huì)新陳代謝。那么，我能干什么?我需要什么?我為什么只有兩條腿?這些百度都搜不到，別人也搖頭說(shuō)不知道。別人越不知道就說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題越神秘，這個(gè)問(wèn)題越神秘，我就越想知道。
我自己想：為什么人自己會(huì)新陳代謝?是不是只要不吃食物就不會(huì)，是不是沒(méi)有腸子就不會(huì)?嗯，肯定是這樣!接下來(lái)的問(wèn)題，我都用自己奇怪的回答統(tǒng)統(tǒng)解決了，但我還是很想得到正確的答案。
于是，我們班許多我要好的同學(xué)都在為我做“人體實(shí)驗(yàn)”，為我解答問(wèn)題——有時(shí)，她們會(huì)試試不吃早飯，少喝水，會(huì)不會(huì)排泄少一些;有時(shí)，她們會(huì)看看不同程度的傷愈合的時(shí)間是多久;有時(shí)，她們會(huì)試試一個(gè)禮拜不洗頭，頭上會(huì)不會(huì)長(zhǎng)虱子。不過(guò)，我對(duì)自己的好奇還是源源不斷地“輸送”過(guò)來(lái)。
還有一些關(guān)于我的未解之謎，你們能解決嗎?
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