我也可以初中日記作文
如果要記的是自己從書(shū)本上看到的或從人家那里聽(tīng)到的一個(gè)知識(shí)，只要寫(xiě)下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些?？傊?，只要把該記的寫(xiě)清楚就可以了，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。這里給大家分享一些我也可以初中日記作文，歡迎閱讀!
我也可以初中日記作文1
在一次翻閱雜志的過(guò)程中，一幅齊白石的的畫(huà)給僅僅只有8歲的我，留下了深刻的印象，在別人還在看動(dòng)畫(huà)片的年齡，我卻因?yàn)闊釔?ài)繪畫(huà)加動(dòng)漫人物，看上了客種動(dòng)漫，其中我迷戀上了宮崎峻老爺爺畫(huà)風(fēng)，我想我也可認(rèn)成為像他樣的人。
13歲那年，我開(kāi)始了正式的畫(huà)畫(huà)生涯，剛學(xué)的前幾個(gè)星期，我練習(xí)了基本的繪畫(huà)步驟，從最底端開(kāi)始，一年過(guò)去了，我遇見(jiàn)了以前的同學(xué)，她們也和我在一個(gè)美術(shù)班，剛開(kāi)始畫(huà)素描，畫(huà)得非常地爛，根本不能入眼，我也受到了各種嘲笑，我想過(guò)放棄，但是心里總有一個(gè)聲音低吼著：你可以，你可以后來(lái)，我居然三番五次地被老師質(zhì)問(wèn)：“你是自愿學(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎?你之后還會(huì)學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?”之類用話。
從那之后，我開(kāi)始瘋狂地練畫(huà)畫(huà)，老師對(duì)我的語(yǔ)言也有所改變，從剛開(kāi)始的“你不行到你進(jìn)步了;你這個(gè)型起的不錯(cuò);這個(gè)陰影明暗畫(huà)的不錯(cuò)，哎!你這幅畫(huà)不錯(cuò)，很好!別人用了五年的時(shí)間，你只用了三年。”現(xiàn)在我己經(jīng)可以很成功的畫(huà)同一幅畫(huà)，就連畫(huà)室搬家，老師要開(kāi)畫(huà)展，我的兩幅作品成功入選，那都是我用整整九個(gè)小時(shí)畫(huà)的。
從那時(shí)起我開(kāi)始為自己理想努力學(xué)習(xí)動(dòng)漫，雖然老師也教了些人體上結(jié)構(gòu)畫(huà)法，但我和道那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我去到各種書(shū)店，買了許多有利百我學(xué)習(xí)漫畫(huà)的書(shū)，自學(xué)肢體畫(huà)法，學(xué)到想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想到那些山比我小動(dòng)漫還比我畫(huà)得好的人，我就會(huì)一遍一遍地問(wèn)自己，你都做了這么多努力了，現(xiàn)在放棄了不是很可惜嗎?你也可認(rèn)的!終于不負(fù)期望我用三個(gè)月，將這幅動(dòng)漫人物繪畫(huà)學(xué)得差不多了，并可以臨摹一些有難度的動(dòng)漫插畫(huà)，并且獲得了老師的表?yè)P(yáng)，我把最滿意一幅畫(huà)交給了老師，也不辜負(fù)老師說(shuō)的那句：“你也可以”，這幅畫(huà)被成功的掛在了優(yōu)秀畫(huà)作的展示墻上。
“我也可以”這句話堅(jiān)定了我的內(nèi)心，雖然這只是一句鼓勵(lì)人的話，但做好它，做到自己想做的程度上，真是不容易，但現(xiàn)在我做到了，我也可以了!
我也可以初中日記作文2
在這繁華喧鬧的塵世里，我想看看時(shí)過(guò)境遷滄海桑田后，時(shí)光所留下的蒼涼與悲寄，想用十載的光陰，與人生上演一場(chǎng)義無(wú)反顧的旅行。
世界波瀾壯闊。它太大，我們太小。曾幾何時(shí)，想走遍心中的圣土，去體驗(yàn)《道經(jīng)》里“我與天地并生”的境界。而后，也許會(huì)在世界某一個(gè)未知的地方，與曾經(jīng)的自己不期而遇。
一個(gè)人，一部相機(jī)，一顆赤熱真誠(chéng)的心，踏遍祖國(guó)大好河山。這是我多年的一個(gè)夙愿。如今，我正在不斷地靠近它，因?yàn)榻K有一日，我要去實(shí)現(xiàn)它，去面對(duì)過(guò)去，現(xiàn)在，熾熱的夢(mèng)。
想要義無(wú)反顧地離開(kāi)，去遠(yuǎn)方，去流浪。暫不為世俗所困，將心中所有牽掛暫且放下，于流浪中找回曾經(jīng)的內(nèi)心的安寧與恬然。
若是到了江南，執(zhí)一卷宋詞，伴一張古琴，酌一壺梅酒，看天外云卷云舒，將琴?gòu)椀綗o(wú)我之境，去感受那“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”的清新，去體會(huì)那“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。”的閑情。于小橋流水之間，獨(dú)上蘭舟，感受那“小舟從此逝，江海寄余生?！钡暮狼槿f(wàn)丈。
若到了塞北，幸得一覽“大漠沙如雪”蒼涼孤寂，看那黃沙一片，掩蓋了多少前塵往事，悲歡離合。若是到那偌大的草原，與當(dāng)?shù)厝擞懸粔伛R奶酒，再與他們策馬奔騰，共享人世繁華。
也許，我的血液流淌著一種名為“流浪”的成分。不愿意終生規(guī)規(guī)矩矩地呆在一個(gè)地方，內(nèi)心總有一個(gè)聲音在吶喊：“人生，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!”而我的流浪，卻并非逃亡。我會(huì)坦然地面對(duì)過(guò)往的得與失，悲與樂(lè)。也會(huì)始終牽掛著我的故土，我的親人。流浪一段時(shí)間后，便會(huì)回到學(xué)業(yè)中，畢竟，我不是陶朱公，亦成不了王維。我只是一個(gè)單純想流浪的詩(shī)人，單純的想要嘗試幾場(chǎng)義無(wú)反顧的流浪，體驗(yàn)人世的悲苦，荒涼，波瀾壯闊。
愿我能，行走山川之間，聆聽(tīng)自然的吶喊，執(zhí)筆記下詩(shī)與遠(yuǎn)方，周而復(fù)始，季節(jié)迭失。
我也可以初中日記作文3
小時(shí)的我，不愛(ài)分享，一有什么新玩意兒帶到學(xué)校，總是小心地護(hù)著，生怕被別人借了去。若是有人開(kāi)口借，我會(huì)果斷拒絕。每次對(duì)方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開(kāi)時(shí)，我想的都是“沒(méi)有就去買啊，我的東西憑什么借給你?”
在家也是不愛(ài)分享的。爸爸有什么好東西給我，我總是毫不客氣地接下;自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃著。媽媽總是嘆氣：“你不能這么自私啊。”我總沒(méi)有養(yǎng)成分享的習(xí)慣，自己也就這么放任自己了。
小學(xué)里也是有值日生的，由于他們戴著頂黃色的帽子，就被親切地稱為“小黃帽”。一次午飯后的大課間，我正在走廊上悠閑地散著步，旁邊一群瘋跑打鬧的男生呼地散開(kāi)，喊著“小黃帽來(lái)了!”就跑開(kāi)了。我沒(méi)干什么壞事，自然也不心虛。
誰(shuí)知小黃帽徑直走向我，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)，帶筆了沒(méi)啊?我這得記點(diǎn)名字，筆不知落哪了……”我一時(shí)有點(diǎn)猶豫，這可是我的新筆啊!但是，對(duì)“小黃帽”這么小氣，可不應(yīng)該是優(yōu)秀學(xué)生的作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，并委婉地請(qǐng)求她用完后將筆還給我，還告訴了她我的班級(jí)。小黃帽連連應(yīng)聲：“肯定還，肯定還!真是謝謝了，我問(wèn)了幾個(gè)人就你愿意借——午靜之前我一定還你!”
小黃帽的話語(yǔ)讓我滿心歡喜，回教室時(shí)也是笑著的。不知是她記錯(cuò)了班級(jí)還是什么原因，那支筆最后竟沒(méi)有回到我手里。但我已經(jīng)不在意這個(gè)了?？M繞在我耳邊的，是小黃帽真誠(chéng)的感謝，這話語(yǔ)真是讓我愉悅了一整天。
原來(lái)，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂(lè)于助人啊!
轉(zhuǎn)眼間，我上了初二。而那個(gè)有些自私的小屁孩也漸漸變得樂(lè)于助人、活潑、友善了。
自習(xí)課，一雙手橫掃過(guò)我的眼，揪住了我筆盒里的橡皮。同桌的聲音響起：“借個(gè)橡皮?”
我哧地笑出聲來(lái)：“你手都伸進(jìn)去了，拿去，拿去?！?/p>
“謝謝兄弟?！?/p>
我咧嘴笑道：“嘿，這有啥?！?/p>
遠(yuǎn)處，風(fēng)過(guò)林梢，驕陽(yáng)正好。
我也可以初中日記作文4
記得三年級(jí)時(shí)看著身邊伙伴都有自己的自行車，我羨慕不已，便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車。那時(shí)我很矮，腿自然也長(zhǎng)不到哪去，上自行車時(shí)只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車座。車座的高度一降再降，尷尬的是，我仍是"上座困難戶”，只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。
上座都難，何談騎車?我第一次練習(xí)時(shí)趾高氣揚(yáng)地放下豪言："不就騎車?有什么難的!”很快，我就被現(xiàn)實(shí)啪啪打臉——在媽媽的攙扶下我左右搖擺，踩了沒(méi)兩下就失去平衡栽到媽媽?xiě)阎?。從此在一群自行車中只有我后座有兩個(gè)顯眼的輔助輪，給我幼小的心靈留下深深的陰影，那車也被我丟棄在陽(yáng)臺(tái)。
再次注意到我的自行車已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，葉也綠得像打了層蠟般亮，似乎一切都預(yù)示著今天的不同?！跋氯ゾ毦氒?”媽媽突然將我拉了回來(lái)，我的心也咯噔了一下，愣了兩三秒我回道：“好。”
陽(yáng)臺(tái)上的車已經(jīng)積了層厚厚的灰，我沖了好些遍才弄干凈。推車下樓，找到一條空曠的路。我將座椅調(diào)高了些，想也沒(méi)想抬腳直接跨坐上去，然后回頭示意媽媽來(lái)幫我扶下。練習(xí)了兩三次，雖然還是在媽媽的攙扶下，但已經(jīng)可以做直線運(yùn)動(dòng)了。
轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)只剩下半邊在地平線之上，黃昏時(shí)分橙紅色的光籠罩萬(wàn)物，此刻我們正在進(jìn)行最后一次練習(xí)。我?jiàn)^力一蹬踏板，自行車向前行去，我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板，向著路的遠(yuǎn)方，向著快消失在天邊的太陽(yáng)奔去。聽(tīng)到身后傳來(lái)的媽媽的呼聲，我一慌，停了下來(lái)?；仡^望，媽媽在路的那頭向我招手。
這一刻，我才意識(shí)到，我真正長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)不僅意味著年齡增加身高增長(zhǎng)，它更意味著獨(dú)立以及勇敢向前。當(dāng)我勇敢地向前，不再依靠他人幫助，我就真正成長(zhǎng)了。
原來(lái)，我們都可以很勇敢。
我也可以初中日記作文5
我是一只可愛(ài)的小狗，有棕色的毛發(fā)，小短腿，我有一個(gè)骨頭似的房子，房子前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪旁無(wú)數(shù)五彩繽紛的艷麗的花朵，美麗極了。鼓起勇氣，我也可以。
我的鄰居是一只可愛(ài)的小熊，我們是好朋友。消息對(duì)面住著一只長(zhǎng)耳朵、紅眼晴和長(zhǎng)的牙齒露在外面的小兔子，她最喜歡吃胡蘿卜而我最喜歡骨頭，我們吃的食物不一樣，可是我們是朋友。
一天，陽(yáng)光明媚，最適合散步了。我擺著短短的尾巴小步小步的前進(jìn)。我走到了兔子家園，里面有白色的.兔子、灰色的兔子……我看見(jiàn)許多兔子都在吃胡蘿卜，我好奇的問(wèn)：“兔子先生，請(qǐng)問(wèn)胡蘿卜好吃嗎?”兔子先生笑到：“真是太好吃了，這真是天下第一美味啊!”我半信半疑的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，有我的骨頭好吃嗎?”兔子先生說(shuō)：“當(dāng)然有你的骨頭好吃了，骨頭一看就沒(méi)有了食欲，當(dāng)然你也可以試吃一下。”我思考了一番，就答應(yīng)了，兔子先生給了我一根胡蘿卜，拿到胡蘿卜后我就會(huì)到家了中，把胡蘿卜用清水清洗，放在干凈的盤子里，準(zhǔn)備開(kāi)吃，可是我有停頓了，我想，胡蘿卜看起來(lái)也沒(méi)那么好吃，他是不是在騙我。我爽快的說(shuō)：“吃了就知道什么口味了?！?/p>
我鼓起勇氣拿起了胡蘿卜吃了一小口先嘗嘗，兔子先生說(shuō)好吃，可我覺(jué)得跟我的骨頭相比差遠(yuǎn)了。雖然沒(méi)我的骨頭好吃，但是別人可以，我也可以，那便是最好的。
記得某一天，我知道我的朋友小熊小猴家玩，不過(guò)要經(jīng)過(guò)一條寬敞的河，河上有橋，可是不給實(shí)。到了小河旁，我看見(jiàn)小熊真接跑向小橋上，小熊說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，橋很結(jié)實(shí)的?！蔽也桓疑蠘颍蚁耄骸靶⌒芏忌蠘蛄?，我怎么不上呢?！蔽衣刈呱狭诵颍瓉?lái)也不怎么可怕，我徑直走向小橋?qū)γ妗?/p>
別人可以做到的事情，我也可以做到，鼓起勇氣，一定可以成功。
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