2022初中觀察動(dòng)物的日記5篇
觀察，是有目的、有計(jì)劃的知覺(jué)活動(dòng)，是知覺(jué)的一種高級(jí)形式。觀，指看、聽(tīng)等感知行為，察即分析思考，即觀察不止是視覺(jué)過(guò)程，是以視覺(jué)為主，融其他感覺(jué)為一體的綜合感知。這里給大家分享一些2021初中觀察動(dòng)物的日記，歡迎閱讀!
2021初中觀察動(dòng)物的日記1
你知道著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾嗎?他可是研究昆蟲(chóng)的專家，今天，老師也讓我作了一回小法布爾。金秋十月，金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地。學(xué)校操場(chǎng)的小動(dòng)物們，可高興了，他們都興奮的出來(lái)了。
突然，在一叢小草里發(fā)現(xiàn)了兩只小蚱蜢在嬉戲，它們玩得可開(kāi)心了!我看到這片景象，馬上敏捷地把它們抓進(jìn)可樂(lè)瓶里。看到我收集了這兩個(gè)可愛(ài)的東西，我心里像吃了蜜一樣，可開(kāi)心了!小蚱蜢好可愛(ài)啊!他穿著一身翠綠的衣裳，還有細(xì)細(xì)的觸角。要是它躲在茂密的草叢里。一定不容易被發(fā)現(xiàn)。它老是在瓶子里爬來(lái)爬去，好象在找瓶子的出口，想重新獲得自由。這小蚱蜢有6條腿，前四條腿都是很柔弱的，而后兩條腿卻特別發(fā)達(dá)。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，蚱蜢的耳朵長(zhǎng)在腿上，我聽(tīng)后半信半疑，于是就仔細(xì)地觀察小蚱蜢的腿，可怎么也找不到，我快要放棄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的物體，我想，這就是小蚱蜢的耳朵吧。這兩只小蚱蜢一定有兩只明亮的眼睛吧。小蚱蜢用兩只眼睛四處張望，好象勇敢的軍人正在查尋著敵人的行動(dòng)。他還有一對(duì)綠油油的翅膀，那翅膀敏捷有力，當(dāng)蚱蜢休息的時(shí)候，這翅膀還在微微的顫動(dòng)。你知道小蚱蜢最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是什么嗎?那就是跳躍了!如果開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，小蚱蜢準(zhǔn)是冠軍。你瞧!草坪上滿是小蚱蜢，他們一個(gè)個(gè)欣喜若狂地跳出來(lái)，有的在跑步，有的在玩耍，還有的再比賽。這邊的小蚱蜢在干嗎呢?原來(lái)是在舉行跳躍比賽啊。
一個(gè)老蚱蜢背著一個(gè)小蚱蜢要跳過(guò)這個(gè)草叢，其他蚱蜢不相信會(huì)跳過(guò)去，對(duì)老蚱蜢沒(méi)有信心。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老蚱蜢一跳，竟跳了過(guò)去，其他蚱蜢那驚奇的表情，惹的我哈哈大笑。小蚱蜢讓我發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)大世界，更讓我發(fā)現(xiàn)了世界的神奇與奧妙。我真想和法布爾一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲(chóng)專家，去探索昆蟲(chóng)的奧秘!
2021初中觀察動(dòng)物的日記2
小白兔天真可愛(ài)，它的毛和雪一樣白，沒(méi)有一絲雜色，摸上去軟軟的，滑滑的，如同柔軟的錦緞。雪白的小兔遠(yuǎn)看像一個(gè)大絨球，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫順地貼在背上，它的兩只眼睛如同亮晶晶的紅寶石一樣耀眼，特別是那小巧玲瓏的三瓣嘴，格外引人注目。
小白兔吃飯很挑剔，一般的野草放在嘴邊上，它看都懶得看一眼，可要是拿它的最愛(ài)——胡蘿卜，放在籠子邊上，它一定如獲至寶，立即死死地咬住胡蘿卜，硬是把胡蘿卜拉過(guò)來(lái)吃，吃時(shí)發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的脆響，一副津津有味的樣子。別看它嘴小，可它吃起東西來(lái)很快，不到一分鐘就能吃完三、四片白菜葉。每當(dāng)喂完食，我愛(ài)撫地摸摸它的頭時(shí)，它總會(huì)用舌頭舔舔我的手，好象在默默地表達(dá)感謝。
一天放學(xué)回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來(lái)，它的身體懸在空中，正發(fā)出痛苦的“咕咕”聲，像是在求救，又像是在抗議。我大聲呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飛一般跑開(kāi)了，跑到書(shū)房一個(gè)陰暗的角落，蜷縮著，耳朵向后緊貼身體，它機(jī)警地關(guān)注著周圍的一舉一動(dòng)，害怕再受到傷害。這個(gè)姿勢(shì)持續(xù)了好一會(huì)兒，它感到安全了才跑回來(lái)，多么機(jī)靈的小兔啊!
有一次我?guī)“淄贸鋈ネ妫粫r(shí)在草地上歡快地跳躍，累了就蹲下來(lái)，眼睛半睜半合，一副享受的樣子，原來(lái)它也喜歡運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)呀!該回家了，我想把它捉回籠子，可它一邊跳一邊前后抽動(dòng)尾巴，仿佛在說(shuō)“你是捉不到我的!”多么調(diào)皮的兔兔啊!
因?yàn)楦改柑?，我也無(wú)暇顧及小白兔日常生活的細(xì)致照顧，最終我還是把心愛(ài)的小白兔放回大自然中去了。我永遠(yuǎn)忘不了小白兔當(dāng)時(shí)的回頭一望，它的眼里充滿了依依不舍。我會(huì)懷念我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
2021初中觀察動(dòng)物的日記3
今天下午，我在草地上觀察小螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，憑著我的觀察經(jīng)驗(yàn)，判斷洞里一定有螞蟻。于是我揀起一根樹(shù)枝在洞口捅了幾下，不一會(huì)兒，一群螞蟻爬了出來(lái)。
它們?cè)谝恢淮箢^螞蟻的帶領(lǐng)下，就像一支準(zhǔn)備打仗的軍隊(duì)?？申?duì)伍走了一會(huì)兒，大頭螞蟻停了下來(lái)，小螞蟻們也三五成群地為在一起，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。沖在最前面的大頭螞蟻獨(dú)自繞了幾圈之后，氣沖沖地返了回來(lái)。我以為它要回洞里，誰(shuí)知道它走到一只小螞蟻跟前，和那只小螞蟻打了起來(lái)。那樣子好像是在責(zé)備那只小螞蟻：“誰(shuí)讓你謊報(bào)軍情，說(shuō)有敵人來(lái)入侵的?看我教訓(xùn)教訓(xùn)你。”
我看著看著，覺(jué)得那只小螞蟻有些可憐。心想：都是我害了你呀!大的不能欺負(fù)小的。于是我用小樹(shù)枝把大頭螞蟻扒到一邊，小螞蟻得救了。
過(guò)了一會(huì)兒，被打的那只小螞蟻低著頭飛快地走著，似乎在找什么東西，可是沒(méi)有找到。我看著它個(gè)子這么小，走得這么快。心想：它一定很累，如果它沒(méi)有找到吃的，回家一定又會(huì)被打罵一頓。
我看著想著。忽然看見(jiàn)一只蟲(chóng)子，就用小樹(shù)枝把那只蟲(chóng)子掀到小螞蟻的旁邊。可是它好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子，卻向洞口飛奔而去。我很著急。然而過(guò)了一會(huì)兒，洞里的大群螞蟻傾巢而出。啊!原來(lái)它是去叫搬兵。
這時(shí)，我高興極了。并認(rèn)真觀察：幾只小螞蟻爬到蟲(chóng)子身上，找準(zhǔn)要害位置使勁咬了幾口。那蟲(chóng)子疼得亂動(dòng)，好像在喊：“救命呀!救命呀!”一只大螞蟻緊緊咬住蟲(chóng)子的脖子不放。不一會(huì)兒功夫，蟲(chóng)子死了。一只只螞蟻齊心協(xié)力地把死蟲(chóng)子搬進(jìn)了洞中。
我一直望著它們把蟲(chóng)子搬進(jìn)洞里，正準(zhǔn)備離去，又看見(jiàn)一只螞蟻爬出洞來(lái)，抬頭望著我，好像在說(shuō)：“謝謝你!”
2021初中觀察動(dòng)物的日記4
今天媽媽給我買了一個(gè)叫螞蟻工坊的東西，這是一個(gè)長(zhǎng)方形的用有機(jī)玻璃做出的一個(gè)盒子，俯看是有弧形彎度的，它里面有一大塊藍(lán)色的固體，后來(lái)我知道這個(gè)藍(lán)色的東西是凝膠，是給螞蟻當(dāng)食物的，這時(shí)媽媽拿出了一根吸管，里面裝著二十多只螞蟻，媽媽打開(kāi)盒子上的小孔，把螞蟻放了進(jìn)去，我高興的說(shuō)：”謝謝媽媽”!
后來(lái)我知道了這些螞蟻叫弓背蟻，他們的生命周期大約在4個(gè)月左右，最長(zhǎng)的能活到6個(gè)多月。雖然它們的生命周期很短，但它們非常勤勞和努力，它們會(huì)在藍(lán)色的凝膠里面筑巢，挖洞。所以我非常想看他們是怎么挖洞的。由于旅途動(dòng)蕩，螞蟻們還不適應(yīng)新的環(huán)境，一直等到下午6點(diǎn)左右，它們安靜下來(lái)了，才開(kāi)始挖洞了。但是只有四只螞蟻在挖洞，它們先把嘴伸進(jìn)藍(lán)色的凝膠咬一下，然后把頭伸出來(lái)時(shí)，嘴上叼了一小塊凝膠后，轉(zhuǎn)身跑到空地上放下來(lái)，又回去叼第二塊，如此反復(fù)進(jìn)行著?，F(xiàn)在它們已經(jīng)挖出了“X”和“Y”兩個(gè)形狀的地道。為什么只有四只螞蟻在挖洞呢?因?yàn)樗械奈浵伓荚谕诙吹脑捘敲凑l(shuí)來(lái)站崗呢?天敵來(lái)了怎么辦?所以得有許多螞蟻在站崗!原來(lái)螞蟻有各自的分工。
8天后，我的螞蟻已經(jīng)把所有的地道都連接了，雖然有些彎彎曲曲，但絕不亞于我們?nèi)祟惡拼蟮墓こ獭?/p>
今天媽媽告訴我只剩16只螞蟻了，我跑去一看呀，真的只有16只了螞蟻，但是我發(fā)現(xiàn)它們又長(zhǎng)大了許多，同時(shí)挖出了許多有“T”“Z”“K”曲折字形隧道的二期工程，現(xiàn)在我的螞蟻把所有的洞都連接了。
今天發(fā)生了一件令我非常怕的事情，一只螞蟻竟然鉆出地道，它身體前后左右都是凝膠，我真為它擔(dān)心會(huì)迷失在凝膠里面，后來(lái)這只螞蟻伸出二條后退慢慢邊探邊退，回到了原來(lái)的地道中，我緊張的心也放了下來(lái)。
螞蟻們的勤勞和努力是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)螞蟻的精神。
螞蟻們——你們真?zhèn)ゴ?
2021初中觀察動(dòng)物的日記5
一天，爸爸帶回來(lái)了幾條鱔魚(yú)。我很好奇，便上去觀察鱔魚(yú)……
鱔魚(yú)看起來(lái)像一條蛇。鱔魚(yú)的身體又圓又長(zhǎng)，只不過(guò)頭部稍有不同。而且，鱔魚(yú)一離開(kāi)水，就像蛇一樣彎曲成S形。鱔魚(yú)全身一個(gè)鰭也沒(méi)有，很難想象它是魚(yú)的近親、和蛇沒(méi)有任何關(guān)系。不過(guò)它的尾巴旁邊，有一些很薄的膜，看起來(lái)就像鰭一樣。
鱔魚(yú)很滑。有一次，我想把鱔魚(yú)抓起來(lái)，沒(méi)想到鱔魚(yú)每一次都滑脫了。好不容易把它抓起來(lái)，結(jié)果它一使勁，把身體變得老直，馬上就從我手上溜走了。我抓住了它的平衡點(diǎn)，終于抓住了它。鱔魚(yú)發(fā)怒了，扭來(lái)扭去，把我嚇了一大跳，手一松，它就掉下去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手滑滑的，于是洗了手，繼續(xù)來(lái)抓鱔魚(yú)。鱔魚(yú)早就做好了準(zhǔn)備，我剛剛抓住它，它馬上就滑了下去。
鱔魚(yú)很喜歡盤起來(lái)。一天，我發(fā)現(xiàn)鱔魚(yú)老是在桶的邊上盤著，我覺(jué)得這樣會(huì)把下面的鱔魚(yú)壓得很不舒服，于是給它們“排了隊(duì)”，給每個(gè)鱔魚(yú)規(guī)定了特定的位置。過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)看鱔魚(yú)，沒(méi)想到它們又盤了起來(lái)。我很生氣，把它們又放到了原來(lái)的位置。又過(guò)了一會(huì)兒，它們又盤了起來(lái)，我不勝其煩，便走開(kāi)了。
我給鱔魚(yú)喂面條。有一次，我看見(jiàn)媽媽在煮面條，突發(fā)奇想：鱔魚(yú)吃不吃面條呢?于是，我拿了一根面條，放在鱔魚(yú)的嘴巴前面，只見(jiàn)鱔魚(yú)的嘴巴緊閉著。我又把面條放在鱔魚(yú)的眼睛前面，鱔魚(yú)只看了看，便不搭理了。我拿面條把鱔魚(yú)碰了碰，鱔魚(yú)嚇得躲到了最底層。由此，我知道了鱔魚(yú)是不吃面條的。
不看不知道，一看嚇一跳。我這才知道，原來(lái)鱔魚(yú)有這么多秘密啊!
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