有趣的班級(jí)日記600字
有趣的班級(jí)日記600字5篇
一個(gè)優(yōu)秀的集體，它要具備如下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：成績(jī)優(yōu)秀、心理健康、勤學(xué)文明、活潑向上、團(tuán)結(jié)友善。然而最重要的，就是要團(tuán)結(jié)。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
班級(jí)日記600字1
咳、咳、咳，我來(lái)了，今天來(lái)談?wù)勗蹅儼嗟碾A層現(xiàn)狀，先別問(wèn)我班內(nèi)為何會(huì)有階層，階層立場(chǎng)不只有社會(huì)上才有嗎?NO.NO.NO，哪里有壓迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗爭(zhēng)，有斗爭(zhēng)就存在站隊(duì)問(wèn)題，所以，根據(jù)自己的觀點(diǎn)判斷就形成了階層立場(chǎng)。
首先，分析君王階層———班主任級(jí)，君主;顧名思意就是掌控最高權(quán)力，大有君要臣死臣不得不死的威嚴(yán)。還好我們的班主任是體察民情的明君。
其次，說(shuō)說(shuō)丞相階層———班長(zhǎng)?？芍^一人之下，萬(wàn)人之上。傳授著君主的指示，管理著寵大的隊(duì)伍?？词亲屓肆w慕，實(shí)則格外辛勞。
接著，郡首階層，———各大委員。一手掌權(quán)，卻又無(wú)軍權(quán)，管理中遇到難題，碰到釘子就無(wú)可奈何，只好面承上級(jí)，反應(yīng)情況。
之后，紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友，憑借朝內(nèi)有人，狐假虎威，若遇上個(gè)兇神惡煞，就灰溜溜地投降舉手了，也正是“墻上蘆葦，頭重足輕跟底淺;山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主階層———組長(zhǎng)類別，職權(quán)不大，恰大有喜好指手劃腳的本領(lǐng)，憑著自已小小權(quán)力，把手下掌控的三五小兵擺弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。像這種階層何德何能擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人。
最后，奴隸階層，———無(wú)官一身輕的大眾學(xué)生，他們雖然因種.種因素未能戴上任何頭銜，但是是群體的大多數(shù)，個(gè)個(gè)都是精英骨干，事事心知肚明，俗話說(shuō)“得人心者得天下”。我們只是分工不同，目標(biāo)一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復(fù)興的同一個(gè)夢(mèng)想。
我的分析也許浮淺，但是很大程度上給各個(gè)階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之，無(wú)則加冤。
班級(jí)日記600字2
在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔于天際，小魚兒可以盡情舞動(dòng)它的身姿。因?yàn)?，在那里有足夠的芬芳。那里，是?是我們溫暖和諧的家!
家中的每一個(gè)孩子都有著不同的性格與愛(ài)好。但是每個(gè)孩子都愛(ài)我們共同的媽媽。媽媽對(duì)每個(gè)孩子都是一樣充滿著關(guān)愛(ài)，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您，親愛(ài)的老師。
“今天地滑，大家都牽著手，小心點(diǎn)走”放學(xué)時(shí)，老師擔(dān)心的說(shuō)著。我和我的同學(xué)嘉璐一起走，在下坡時(shí)，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當(dāng)時(shí)天很冷，但我內(nèi)心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽(tīng)“嘭”的一聲，嘉璐一屁股坐在了雪地上。見(jiàn)狀，周圍的同學(xué)都來(lái)幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問(wèn)情況，我看嘉璐慢慢地回過(guò)神來(lái)了，便調(diào)侃道;“咦?讓我好好看看，大牙是否還在?”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。
我們班還有一對(duì)非常有特色的姐弟，不得不說(shuō)，人家的腦袋長(zhǎng)得真聰明。兩個(gè)人的數(shù)學(xué)成績(jī)都非常的優(yōu)秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次，一道很難的數(shù)學(xué)題，別人都還沒(méi)有思路，但他們倆都開(kāi)始搶上了，班級(jí)調(diào)皮的昊民說(shuō)：“這可怎么辦才好，大的姐姐應(yīng)該讓弟弟，可是也應(yīng)該女士?jī)?yōu)先呀!”逗得班級(jí)充滿著笑聲。這時(shí)，只見(jiàn)一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺(tái)，拿起粉筆就開(kāi)始講題，結(jié)果最終，姐弟二人誰(shuí)都沒(méi)講成題。因?yàn)榕P龍的崛起，為班級(jí)的數(shù)學(xué)課增添了不少樂(lè)趣。
同學(xué)間的真情，三年的共同時(shí)光，都使我們的家溫暖而和諧。
班級(jí)日記600字3
在學(xué)校里要數(shù)哪個(gè)班最調(diào)皮，答案必須是我們班，因?yàn)椤?/p>
愛(ài)八卦的班級(jí)
對(duì)于我們這個(gè)年代來(lái)說(shuō)，八卦是每個(gè)學(xué)校的一道“風(fēng)景線”，我們班不僅下課在八卦，就連上課我們也停不下來(lái)。
“陳迪!你看看你!父母都是醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的，智商高!而你呢?遺傳到他們什么了?”(陳迪很多作業(yè)都做不來(lái))老師正在開(kāi)玩笑地對(duì)陳迪說(shuō)，有人跳出來(lái)說(shuō)：“顏值!他遺傳了父母的顏值(意思就是說(shuō)他丑)!簡(jiǎn)直就是我們的班‘一枝花’!”聽(tīng)到這話，全班開(kāi)始了八卦的旅程，數(shù)學(xué)課就變成了八卦課，“哦～!”就這個(gè)字，75個(gè)人拖長(zhǎng)了聲音，只剩下跟著我們大笑的老師和臉紅得像猴子屁股的陳迪!
愛(ài)笑的班級(jí)
笑!又在笑!我們班整天都在笑，一件小事都可以笑，更何況大事呢?這不，可憐又可愛(ài)的唐小寶給大家?guī)?lái)了“笑料”。
這時(shí)剛好下課，唐小寶不知咋的搶了一個(gè)女生的筆，那個(gè)女生就滿教室“追殺”他，“哎喲!”聽(tīng)到這個(gè)聲音，你以為是哪個(gè)女生把他抓住并揍了一頓?NO!完全錯(cuò)誤，是他鞋子一打滑，一不小心，“飛”了出去，在地上做了個(gè)“烏龜”狀!那個(gè)女生見(jiàn)機(jī)把筆搶過(guò)來(lái)，帥氣的頭也不回地走了，只留下唐小寶可憐又孤獨(dú)的龜影，頓時(shí)，“哈哈～哈哈～”我們的笑聲在整棟教學(xué)樓里回蕩。
愛(ài)玩撲克的班級(jí)
“炸了!四個(gè)二”對(duì)!你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，這就是一個(gè)從六年級(jí)的班級(jí)里傳來(lái)的聲音!
不知從什么時(shí)候，班里的男女同學(xué)都愛(ài)上了撲克，一到下課或者英語(yǔ)、美術(shù)之類的雜課，就是我們的天下!準(zhǔn)確的說(shuō)是我們玩撲克的天下，個(gè)個(gè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)從桌柜里取出撲克玩起來(lái)，什么“斗地主”啊，“干瞪眼”啊，“炸金花”啊，我們班人人都會(huì)!而且個(gè)個(gè)都是高手，一打一個(gè)準(zhǔn)!更有些同學(xué)覺(jué)得我們班可以取掉門口的“六年四班”掛上“澳門賭場(chǎng)”真希望改改班風(fēng)，讓大家遠(yuǎn)離“賭博”!
……
什么八卦、笑料、撲克……我們班級(jí)樣樣精通，這些真我班添了許多逸聞趣事，豐富了我們的生活啊!
班級(jí)日記600字4
一個(gè)下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒(méi)給大地留下一縷陽(yáng)光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來(lái)，“丁零零――”給同學(xué)們帶來(lái)一絲絲解放。
由于下著雨，同學(xué)們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)聊地環(huán)顧四周，一位拿著書的同學(xué)引起了我的注意。
她把書本放在同桌面前，誠(chéng)懇地問(wèn)：“這題我不懂，能教教我嗎?”同桌沒(méi)有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來(lái)。
不一會(huì)兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白?！斑?，我認(rèn)為是這樣……”“同桌說(shuō)。
“可是……”她說(shuō)。
“那大概是這樣的吧……”
“好像也不太對(duì)，因?yàn)椤?/p>
“這倒也是……”
“你說(shuō)這樣行嗎?……”
“有點(diǎn)道理，但是我覺(jué)得呢……”
她們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，覺(jué)得不只同桌是在幫助她，更是她們?cè)谝黄鹛接?，互相幫助。我用手指圍成一個(gè)四邊形的框，想象著攝影角度。
啊，宛如一幅畫……
“哦!我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結(jié)果的啟發(fā)，茅塞頓開(kāi)，終于研究出了正確答案。
“謝謝!”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。
“丁零零――”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫稹Ｄ欠鶞剀暗漠嫴恢裁磿r(shí)候刻在我的腦海里?？纯创巴?，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。
班級(jí)日記600字5
班級(jí)，陪我度過(guò)了許多個(gè)陰陽(yáng)天;班級(jí)，是我深深地感受到友誼的快樂(lè)，有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。就像一句話：眾人拾柴火焰高，眾志成城，單絲不成線，獨(dú)木不成林。就算你在跑道上跌倒，也有一雙扶你的手。
班干部，是班級(jí)不可缺少的。班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、值周班長(zhǎng)……他們每天都執(zhí)行著“任務(wù)”，為我們爭(zhēng)取榮譽(yù)，讓班級(jí)更上一層樓。
班主任，副班主任像一把梳子，每天把班級(jí)的羽毛打理的漂漂亮亮。
我的班級(jí)雖然不是最優(yōu)秀的，但我們班級(jí)都是積極向上，最有榮譽(yù)感的班級(jí)。記得一次公開(kāi)課，課前，同學(xué)們都很緊張，每個(gè)人心里都有一頭小鹿在亂撞。但在上課時(shí)，我們不由自主的把緊張忘掉，變成認(rèn)真的聽(tīng)老師講，積極地舉手發(fā)言，而每一個(gè)問(wèn)題都回答的很漂亮，上課沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。一節(jié)公開(kāi)課很快就上完了。我心中的小鹿終于停下來(lái)了。之后，我們聽(tīng)老師說(shuō)，來(lái)聽(tīng)課的老師也給予我們很高的評(píng)價(jià)，我們非常高興。我們正在等待最后的結(jié)果，老師告訴我們：“我們得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)第一名!”全班歡呼起來(lái)，欣喜若狂。事后，我發(fā)現(xiàn)我們班是一個(gè)積極向上、有榮譽(yù)感的班級(jí)。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，記得那次合唱比賽…“下面有請(qǐng)五六班”我們班馬上就要上臺(tái)了，雖然很緊張，心中有顆大石頭壓著，但我鼓勵(lì)自己：“綻放吧，這就是你的舞臺(tái)!”唱完歌，我們有序地下臺(tái)，坐在座位上，安靜的等待著結(jié)果。終于“功夫不負(fù)有心人”我們得了一等獎(jiǎng)，我心中那顆大石頭也安全落地了。
在班里，圖書館是必不可少的，每天借書的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，同學(xué)們沉浸在書的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，圖書管理員也履行著自己的職責(zé)，按時(shí)整理，同學(xué)們也按時(shí)歸還。
黑板報(bào)，是同學(xué)們最開(kāi)心的地方，由宣傳委員負(fù)責(zé)，黑板報(bào)上的資料都是同學(xué)們自己寫的，畫也有時(shí)是同學(xué)們自己畫的，可見(jiàn)同學(xué)們是多么喜歡呀!
在門口的牌上有我們班的每周一星，有好書推薦，有我們班的展示臺(tái)，還有老師對(duì)我們的希望。
在墻壁上，有著我們根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)制作的手抄報(bào)，還有我們?nèi)ネ饴糜巫龅膫€(gè)性作業(yè)。
我的班級(jí)是由68個(gè)同學(xué)組成，每個(gè)人的努力和汗水，去灌溉我們的班級(jí)，讓我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀、積極。
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