六年級600字以上日記
會時(shí)不時(shí)翻以前的日記，以一個(gè)局外人的身份看自己，會反省自己以前不好甚至錯(cuò)誤的地方。想了解更多相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請欣賞小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
600字以上日記1
一生有過欣喜，也有過憂傷，看過繁華煙云才會把心釋放，看淡得失快樂才會飛揚(yáng)。欣喜是一種心情，憂傷是一種成長。靜守一段時(shí)光，靜靜的聽風(fēng)看雨，讓生命增多一些美的圍繞。讓人生增多一些暖的圍墻?；驖饣虻疾辉僦匾??；蚨袒蜷L都不再憂傷。靜靜行走在每天的陽光里，把所有的憂煩漸漸的釋放。每天修籬種菊，讓生命潤色而芬芳。
面對人生的磨難，我們并不是什么都不能做。微笑，有時(shí)候也是我們面對磨難的一種解決方式。
海倫。凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯?，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫。凱勒總是笑著面對生活，她并不悲觀，她一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)。最終成了一位出色的演說家。
微笑就像那柔柔的清風(fēng)，在水面上脈默默流淌；微笑就像是春天里的朝陽，能照亮你的整個(gè)心房。微笑看似平凡，但卻具有與陽光一般的魔力。
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@句蕩氣回腸的詩含著一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運(yùn)的擺布？微笑面對自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。微笑面對自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。
敞開心扉，用微笑去面對世界，用微笑來面對生活，你失去的是你自己，你卻贏得了全世界。既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要長途跋涉，我不去想身邊是否會襲來狂風(fēng)暴雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是微笑。讓我們用微笑來面對生活！
600字以上日記2
“從哪里跌倒，就從哪里爬起來?！边@句話，常常激勵我們在人生的道路中奮勇向前。
人生的起步，終會有磕磕絆絆。跌倒了，不可怕，或許跌倒了還能看到別樣的風(fēng)景，可以從不同的角度思考問題，得到更全面的解答。就像“犯錯(cuò)了并不可怕，重要的是知錯(cuò)能改?！蓖瑯印暗沽瞬豢膳?，重要的是爬起來?！?/p>
恐龍的出現(xiàn)，不知道算不算進(jìn)化史上摔的一個(gè)大跟頭，當(dāng)時(shí)的進(jìn)化側(cè)重于力量型。人類的出現(xiàn)應(yīng)該算是更正了進(jìn)化的角度，由力量型改為智慧型，越發(fā)展越聰明。即使我們的身體沒有很大的力量，但我們可以利用科技的力量來改變世界，就像“給我一根杠桿，我就能蹺動地球?！?/p>
曾有人評價(jià)“中國是一頭沉睡的雄獅，等它醒來必將撼動世界?！痹?jīng)，中國深度沉睡，直到閉關(guān)鎖國的大門被炸開，才漸漸驚動它，終于開始努力了，沉淪過后中國飛速發(fā)展。這時(shí)，你會說：“反正都會趕超，要不然我以后再努力吧?！币院笤僬f，哼，可你不一定能有中國人那樣厚的家底啊。
跌倒，不能沉淪于景色，而是更應(yīng)該思考問題，明確目標(biāo)，計(jì)劃好自己站起來的方案。
剛出生要學(xué)走路的小孩，在父母的鼓勵下、殷切的目光中。一步一步走起來，雖然很費(fèi)勁，父母的心中也會有淺淺的擔(dān)憂，但并不會上去幫助小孩。因?yàn)檫@一幫，小孩很可能就會失去自主的能力。小孩免不了要跌倒，作為孩子唯一的依靠，可能就會求助父母，父母心要狠一些，不急于幫助，才能讓使其獲得人生的成長，把目光轉(zhuǎn)向自己，艱難地爬起來繼續(xù)向前進(jìn)。
從哪里跌倒，就從哪里站起來。復(fù)蘇吧!
600字以上日記3
為了給家里增添一些綠色，我和爸爸從花卉市場買來五盆綠蘿，放在了陽臺上。這些綠蘿就像綠色的仙子，讓人好不喜愛。我每天為它們澆水，像個(gè)辛勤的園丁，把它們照顧得無微不至。
奇怪的是，綠蘿在我的細(xì)心呵護(hù)下，葉子卻莫名其妙地泛黃了。一片片葉子耷拉著腦袋，無精打采的，真是可憐!這是怎么回事呢?我趕緊找“度娘”(百度網(wǎng)站)弄個(gè)明白。
原來，綠蘿對光照的要求不高，接受明亮的散射光就可以了，不喜歡陽光直射，尤其是不能在盛夏的強(qiáng)光下暴曬，否則葉面會出現(xiàn)黃斑、焦邊、干尖等問題。從市場上買回來的綠蘿，花盆里放的大多是木屑，想讓綠蘿更好地生長，我們應(yīng)該把木屑更換成土壤。綠蘿生長迅速，我們要適時(shí)施肥，施肥要薄肥勤施。同時(shí)，一定要注意，澆水過多會導(dǎo)致爛根枯葉。我恍然大悟，同時(shí)也慚愧萬分，原來是因?yàn)槲业呐嘤?a href='http://www.athomedrugdetox.com/way/' target='_blank'>方法不對，才使綠蘿變成了“黃蘿”。我下定決心，一定要讓綠蘿重新綠起來。
我先把綠蘿放置在陰涼的地方，然后把花盆里的木屑更換成了松軟的土壤。土肥才能苗壯，為了給綠蘿增加營養(yǎng)，我買來了營養(yǎng)液和肥料，遵循薄肥勤施的規(guī)律，每次少施一點(diǎn)兒肥料，多施幾次。澆水時(shí)也控制好量，因夏天天氣干燥，所以在葉面多噴灑一些水，使綠蘿的“皮膚”保持濕潤。為了讓綠蘿重新綠起來，我一點(diǎn)兒也不敢疏忽。功夫不負(fù)有心人。在我的精心照顧下，綠蘿慢慢恢復(fù)了生機(jī)，那枯黃神奇般地消失了，它們變得生機(jī)勃勃，綠意盎然。它們的葉子變得那樣嫩綠，那樣水靈，那樣新鮮!
綠蘿脫下了泛黃的外衣，穿上了綠色的新裝，家里又有了充滿勃勃生機(jī)的綠色。這件事使我懂得了“處處留心皆學(xué)問”，我也感受到了知識的魅力和神奇。真是小小的綠蘿，大大的學(xué)問!
600字以上日記4
秋，成熟感動的季節(jié)。颯爽的秋風(fēng)，使人神清氣爽而積極向上。心情的天空也似乎跟著陽光燦爛。
來到一個(gè)全新的校園，來到這個(gè)陌生而親切的世界，我真不知用什么貼己的語言來表達(dá)我強(qiáng)烈的心靈感受。思想視野變得柔韌壯麗起來，每天都在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的感動中過活。
在這里，我沐浴到生命中最干凈最溫暖的陽光。這里的領(lǐng)導(dǎo)和藹可親;這里的教師相敬如賓;這里的學(xué)生家長才高八斗;這里的學(xué)生光芒萬丈……哦，我努力擁抱并呵護(hù)著美好的一切。
也許如冰心所說，我不敢說感動是什么，但我想說因什么而感動。感動課堂上那一雙雙澄清明亮的眸子，我似乎看到當(dāng)年的自己;感動燈火闌珊處，在校外等待莘莘學(xué)子回歸的身影;感動孩子們的高度評價(jià)：老師像白雪公主，既溫柔又可親……
或者，感動是教師節(jié)里的兩朵玫瑰;是時(shí)不時(shí)的家長來訪;是生病時(shí)遭孩子們關(guān)切的目光與詢問;是一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，一個(gè)微笑……
老舍曾為一只麻雀而震撼，我卻被這全新的一切所感動。感動如風(fēng)，自由自在無拘無束地縱橫馳騁，在它棲息的地方，工作疲憊的心可以找到最好的出口;感動如雨，瀟灑自如，隨心所欲地傾盆而出，留下清新的氣息和幸福的音符……
在感動中過活，厭俗憤世的牢騷，像野火一樣被澆滅，在感動中過活，無論我多么倦怠都可以在這里找到平靜與安寧。讓感動駐入心靈，你會發(fā)現(xiàn)江山如此多嬌，世界如此美好。
我想，在收獲的季節(jié)里，我應(yīng)更加快樂地經(jīng)營樸素而堅(jiān)定的教育人生，有所表現(xiàn)，才對得起難以釋懷的秋之情 !
600字以上日記5
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認(rèn)識了一班好友，和學(xué)習(xí)到新的知識，認(rèn)識到不同的新學(xué)校，不同教學(xué)方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天?？赡苁俏易x的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時(shí)，我想我的新學(xué)年就會變得孤單。還記得，我認(rèn)識第一位同學(xué)，可能我是屬于被動的吧!我從沒開口去認(rèn)識她，但他卻開口來認(rèn)識我。在這時(shí)候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識他。
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認(rèn)識更多的新同學(xué)，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺。但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說是我人生中新的起點(diǎn)——青春。在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時(shí)間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn)。
在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時(shí)，同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時(shí)，我們會做做習(xí)題，然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時(shí)看看英文報(bào)，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！
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