六年級(jí)日記一則600字5篇
我們都戴著有色的眼鏡，在一面來臨時(shí)只看到他不好的一面，最終睜開眼睛時(shí)，你可能會(huì)大為震驚，沒想到自己為了急于給生活定下膚淺的含義，竟會(huì)這樣模糊的看待生活。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚喝沼浺粍t。
日記一則1
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就十分懂事，經(jīng)常幫媽媽爸爸媽媽干一些力所能及的活的。但時(shí)間好事火箭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小伙子了，爸爸從來沒有去過學(xué)校，但是就在上個(gè)星期四，爸爸和媽媽一起來到了學(xué)校 。
那天，我正在上課忽然聽見我生活的同學(xué)在小聲嘀咕：“許鶴瓏，你爸爸媽媽來了?！蔽覜]有理會(huì)她但心里卻是15個(gè)吊桶打水--七上八下!因?yàn)槲乙呀?jīng)大概能猜到為什么了(關(guān)于我的期中考試)
果不其然，你下課視頻讓我?guī)显娋沓鋈?。班主任教老師靠著我的?shù)學(xué)試卷，給我和我的爸爸媽媽講我做錯(cuò)的題目。然后讓龐老師講了一會(huì)兒，別讓我回去了。
屁股一作的座位上，周圍的同學(xué)便一窩蜂地陪我一起了，一個(gè)勁的問我怎么了，我把他們通通趕走才覺得心里安靜了許多。這時(shí)，我的大腦停不住了，想一個(gè)挖掘機(jī)，不停的挖。我也開始不由自主的課想起了各種各樣的問題：今天老爸來學(xué)校了，我肯定做了不應(yīng)該做的事，我應(yīng)該立馬改正當(dāng)前的情況，擬定要首先端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。那我這種跟同學(xué)在一起就興奮的毛病給徹底改掉，也要把馬虎、粗心的毛病也要改掉，還有拖拉的壞毛病也要改掉......
我怎么會(huì)有這么多壞毛病呢?我一直反思了近十分鐘，想出來的都是“致命”的弱點(diǎn)?！袄习譃槭裁磥韺W(xué)校呢?我心里反復(fù)的問我自己，腦子里不經(jīng)出現(xiàn)了一幅畫面：一個(gè)孩子掉進(jìn)了水里，半個(gè)身子還在水面上，他的父母抓住了他的手，想把他拉上來!我現(xiàn)在的情況就是這個(gè)小孩，我又想起了一句話：誰都不是任何人的救世主!我的心猛地一顫--我要改變!
日記一則2
告別了5年級(jí)的愉快生活，我進(jìn)入了小學(xué)最高年級(jí)——六年級(jí)，在這個(gè)年級(jí)中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽我慢慢道來。
這次第，怎一個(gè)愁字了得
六年級(jí)的生活，用“這次第，怎一個(gè)愁字了得”來形容最恰當(dāng)不過了。作業(yè)多了起來，每次下課，老師都要帶幾個(gè)“碩士研究生”到VIP室報(bào)到，讓他們陪老師談?wù)勑?，說得天花亂墜，本來談?lì)}型的，又說到重點(diǎn)初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱為“自由的天堂”的副課像一個(gè)皮球那樣，數(shù)學(xué)用過了，語文又搶過來，語文剛“狂轟濫炸”過，英語又率千軍萬馬殺來。這次第，怎一個(gè)愁字了得!
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
六年級(jí)生活，還可以用一個(gè)字來形容——快!上課時(shí)，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級(jí)那樣咿呀咿呀講能講個(gè)一周!特別是英語課，大概10分鐘能把一篇課文的重點(diǎn)全部讀完。下課了，教室里寂靜無聲，干啥呢?趕作業(yè)唄，如果不趕，小心奮戰(zhàn)到晚上9點(diǎn)10點(diǎn)!真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀!
會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
馬上還有一百多天的時(shí)間就要進(jìn)入初中了，“南外”不談，儀征初中還差不多。俗話說得好：“功夫在平時(shí)”。到大考來臨之前，我還有上升的空間，小升初即將來臨，我將盡最大的努力，在度過小升初的生活后，將迎來爛漫的彩虹。
小升初生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，沖破風(fēng)雨，迎接彩虹!
日記一則3
泡騰片的作用可真大呀!據(jù)說它不僅可以增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力，還可以預(yù)防或治療一些可怕的疾病呢!
而我是怎么知道泡騰片的呢?記得有一次，到超市幫媽媽買泡菜時(shí)，無意中在貨架上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長筒狀不知為何物的奇怪物品，好奇心驅(qū)使我走到它的身邊，仔細(xì)一看，呀!是泡騰片，拿在手上認(rèn)真看了它的產(chǎn)品介紹，有好幾種口味，正如每次去水果超市買水果一樣，我毫不猶豫的選了芒果口味。
到家后，媽媽拿著泡騰片問我是什么，我說：“這是泡騰片呀，難道你不知道嗎?”話音未落，連忙扭開泡騰片的蓋子，聞了聞，香香的，我心想：這一定很甜，很好喝!接著，我迫不及待的倒了杯水，拿出一片泡騰片，這時(shí)我的心里又有了許多疑惑：一個(gè)如軟糖似的東西，是怎么把一杯白開水變成一杯可口的水呢?泡騰片是怎樣來進(jìn)行神奇的變化呢?泡騰片變化水的時(shí)候會(huì)有聲音嗎?我非常期待、非常好奇。小心翼翼的將一顆泡騰片放入水中，頓時(shí)，杯中不斷發(fā)出“喳、喳、喳”的聲音，好似在歡快地唱著歌呢!漸漸的透明的白開水變成金黃金黃的了，原來泡騰片是個(gè)魔術(shù)師呀，可真神奇!到底味道怎樣呢?我趕忙用舌頭舔了舔，甜甜的，真不錯(cuò)，好喝!
泡騰片，你不僅神奇，還好喝，可以用在許許多多的地方，你可真厲害呀!
日記一則4
星期六，薄薄的霧靄輕輕籠罩著大地，略顯一些詩意。我的心情十分愉快，蹦跳著跑向?qū)W?！裉焓菚技?jí)的日子。
來到對(duì)應(yīng)考場，我發(fā)現(xiàn)我的同座位就是我之前的同桌——周潤東。上次考四級(jí)時(shí)就和他坐在一起，領(lǐng)教過他認(rèn)真寫字時(shí)的字寫得有多么漂亮，不禁有了一點(diǎn)壓力。很快，考級(jí)開始了?？技?jí)不是考試，根本沒有作弊這一說。雖然并沒有太多考試時(shí)的壓抑之感，但是每個(gè)人都很認(rèn)真地去對(duì)待。每個(gè)人有兩張考級(jí)紙張，也就有兩次機(jī)會(huì)。
第一次在寫的時(shí)候，我并沒有像平時(shí)那樣看一句寫一句，而是一筆畫一筆畫地對(duì)照著范例仔細(xì)描摹，一筆一筆地小心臨摹范例的間架結(jié)構(gòu)。時(shí)間在慢慢流逝，我的第一次機(jī)會(huì)也在慢慢用完。時(shí)間好像過了很久，我才完成。拿起來看一看，才知道問題所在。第一張的字雖然很美觀，但是，字顯得有些僵硬，間架結(jié)構(gòu)稍有松散。于是，我又開始了第二次書寫的機(jī)會(huì)。
因?yàn)榈谝淮蔚呐R摹練習(xí)，第二張寫起來順手多了。不但字寫得很流暢，而且字跡也很工整。不一會(huì)兒，我就完成了。再次仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)第二次的書寫筆第一次的顯得更加美觀、自然一些。確認(rèn)無誤后，我舉起了手。
考級(jí)很快結(jié)束了。考場恢復(fù)了熱鬧的場面。我跟著同學(xué)走出教室，心里比擔(dān)憂更多的是興奮。因?yàn)榕c上一次相比，我認(rèn)為我的字有了或多或少的進(jìn)步。 希望在下一次考級(jí)時(shí)，我能夠在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步。
日記一則5
每個(gè)人，都有一個(gè)和藹可親的奶奶。而我卻有一個(gè)“壞”奶奶。
我的奶奶有三壞。
第一壞：花言巧語騙我吃菜?！疤諒┱?，這個(gè)菜好吃呢!快嘗嘗!”“這菜再不吃就沒有了，快來夾一筷!”“這個(gè)菜對(duì)身體特別好，多吃點(diǎn)!”……天哪!有完沒完，我自己會(huì)吃的!好吃不好吃、對(duì)身體好不好，我自己不會(huì)判斷嗎?每當(dāng)吃飯時(shí)，我的耳朵都會(huì)被奶奶灌滿。本來還想多吃點(diǎn)，經(jīng)她這么一說，食欲全沒了。奶奶，你這么嘮叨，你……我太奶奶知道嗎?
第二壞：報(bào)時(shí)間總比鬧鐘快!“起床啦!”“幾點(diǎn)了?”我揉著眼睛問?！榜R上就八點(diǎn)了!”天哪!八點(diǎn)啦!!!我迅速穿衣服、刷牙、洗臉、泡毛筆……就在我狼吞虎咽地坐在桌前吃早飯時(shí)，一抬頭看見墻上的鐘——才七點(diǎn)五十!不會(huì)吧，我八點(diǎn)半才去學(xué)毛筆字呢!除去路上5分鐘，剩下的半個(gè)多小時(shí)我該干嘛呢?到了晚上，“陶彥哲，你該洗洗睡覺啦!”“哪尼?才幾點(diǎn)啊?”“馬上就八點(diǎn)了!”我抬起手看了看手表：什么嘛，七點(diǎn)半還沒到呢!“七點(diǎn)半，……那，那也不早了，反正你要早點(diǎn)洗洗上床睡覺，早睡早起身體好!”可我睡得著嗎?
第三壞：有事沒事大驚小怪。“你還沒吃玉米，都要涼了!”我不正吃著呢嗎?都快吃完了!“這個(gè)菜你一口都沒吃呢吧，快多吃點(diǎn)!”我吃的比你還多好吧!“今天特別冷，趕緊多加點(diǎn)衣服?！闭娴挠幸环N冷叫“你退退覺得你冷”……就這樣，奶奶總愛用各種夸張的語言對(duì)我狂轟亂炸，目的就是為了讓我再多吃點(diǎn)多穿點(diǎn)!
這就是我的奶奶，雖然有著各種“壞”，卻“壞”得可愛。因?yàn)樗摹皦摹保錆M了對(duì)我的愛!
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