寫作能力是人的語(yǔ)言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語(yǔ)教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。以下是小編整理了關(guān)于敘事日記600字，希望你喜歡。

敘事日記600字1

我是個(gè)性格比較外向的人，我有一雙明亮的大眼睛，鼻子稍微有點(diǎn)往上翹，嘴巴又大又厚，別人常笑我撅起嘴巴時(shí)可以掛油瓶。我的大嘴巴總是愛說話，一說就是空話連篇。我又黑又高又瘦，所以同學(xué)們給我取了個(gè)外號(hào)叫：長(zhǎng)木炭。我喜歡看動(dòng)畫片，喜歡制作一些手工作品，我特別喜歡的還是畫畫。

記得有一次，我在家里閑著沒事，隨手拿起一張紙、一支鉛筆和一盒水彩筆，便不由自主地畫了起來。我先畫了一顆幼芽的成長(zhǎng)過程，又畫了龍飛鳳舞的畫面，還畫了海洋食物鏈。終于畫好了，對(duì)了，還差顏色，水彩筆小姐已經(jīng)在列隊(duì)等候我點(diǎn)名了。我先叫綠色跳出來，把林木草地涂成綠色，一片春回大地春機(jī)盎然的樣子。然后金色跳了出來，把花朵和祥龍涂成了金色，真耀眼。接著所有的水彩筆都跳出來，他們各自分工，藍(lán)色涂成大海，紅色涂夕陽(yáng)，紫色涂鳳尾……不一會(huì)兒，這幅畫就畫好了，我把它取名為：“魔幻彩虹圖”，最后我高高興興地拿給我的好朋友看，朋友們都說好看，我很興奮。

記得還有一次，我們代表班級(jí)去參加團(tuán)體繪畫大賽。老師叫我畫只大公雞，我先把大公雞的嘴和體型簡(jiǎn)單的勾勒出來，然后畫出頭部和羽毛。老師還指導(dǎo)我修改了下。最后還差背景和顏色了。我在公雞的背后畫了青山和大雁，公雞腳下是無(wú)邊的綠草，雞的嘴上還有一只大肥蟲，公雞挺著胸，顯得高大威武。我涂上了顏色，取名“神氣的大公雞”。

過了幾天，評(píng)選結(jié)果出來了，我的作品獲得了二等獎(jiǎng)，那幅畫現(xiàn)在還貼在學(xué)校的宣傳欄里。我好開心!

畫畫給我?guī)砹嗽S多樂趣，但是畫畫的同時(shí)不能影響其他科目的學(xué)習(xí)。我希望下屆畫畫比賽早點(diǎn)到來。

敘事日記600字2

仍記得，上年的春天，是和你手牽手一起過的。你的手不大，但卻很溫暖，讓我感覺到春天總是那么美好?？墒牵衲曛皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，獨(dú)自流連在這個(gè)不尋常的春天里……

第一次見到你，是被你童稚的笑吸引著的。你友好地走到我身旁坐下，致以我一個(gè)暖心的微笑。我也笑了笑，但對(duì)你這位陌生人，還抱著一絲忐忑。你來興趣班的時(shí)候，還是那冰冷的嚴(yán)冬。但是，你的出現(xiàn)和對(duì)我的好，則是那嚴(yán)冬的陽(yáng)光，是最溫暖的一份依靠。

與你一同度過的第一個(gè)春天，是我最快樂的春天。我們總是早點(diǎn)到學(xué)校，放下書包后，便到叢林小道中，尋找春天的足跡。你總喜歡帶著我去捉昆蟲。雖然你知道我不喜歡這玩意兒，可仍執(zhí)意要我陪你去——因?yàn)?，你懂的，我不?huì)反抗，只會(huì)被你的眼神所打敗。和你走在桂花樹旁，是我的享受，看著你靜靜沉醉在彌漫著桂花香的世界里，我為你的快樂而快樂。這樣的時(shí)光若能永恒，我愿用未來等價(jià)交換。

但命運(yùn)是殘酷的，我們終究不會(huì)一直在一起。你的不辭而別發(fā)生在上年的冬季，粉碎了我們?cè)谝黄鸬募s定。我嘗試得到更多個(gè)你聯(lián)系的機(jī)會(huì)，但這只是徒勞。你不在我身邊，翻開曾經(jīng)你幫我做的筆記，在發(fā)現(xiàn)自己對(duì)你的依賴，已經(jīng)太深了。我已經(jīng)忘記了這時(shí)還只是冬季，總是以個(gè)人漫步在從林中，試圖找到那正專心致志研究昆蟲的你。立春已過，我本已絕望，但你發(fā)給我的郵件讓我再次學(xué)會(huì)微笑。但這并不是一封帶來幸福的郵件，它仿佛是個(gè)舵，拉著我們的感情沉入了千丈深海。你說你在醫(yī)院治療，不是中國(guó)，而是在法國(guó)的。窗外的天剛放晴，我多么希望你只是在說謊，在我受騙之后，又說我的愚蠢。你說，你知道我不愿意接受你生病的事實(shí)，所以現(xiàn)在才告訴我。又見到最后，是大大的“對(duì)不起”，但此刻這已不重要。

走出教室門口，看見桂花又開了。我懷戀曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的那份感情。你知道嗎，春天又來了。我會(huì)將自己的孤寂與傷感，埋在今年這個(gè)不尋常的春天里。不需要急著回來，好了才準(zhǔn)許你回來見我!下午的春天，我還要和你過。而今年，在這個(gè)不尋常的春天里，我則會(huì)帶和你留下的愛，好好的過……

敘事日記600字3

仍然是三月，卻沒有了片云輕迭;仍然是春天，卻已不是櫻花爛漫的時(shí)節(jié)。

2011年3月11日13時(shí)16分，這是每一個(gè)日本人都刻骨銘心的日子，生命在瞬間折損，每個(gè)人的呼吸都充滿了吶喊。黑色正逐漸籠罩著這并不廣袤無(wú)垠的小島國(guó)。一切的一切，都交織著在這不尋常的春天里。

每一次地震都是一場(chǎng)災(zāi)難，每一場(chǎng)災(zāi)難又都是一次人性的折射。在天災(zāi)面前，沒有種族，沒有國(guó)籍，只有人和人最樸素的感情。

也許，歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，有些中國(guó)人會(huì)不容置疑的感到憤恨吧，于是便有了各大網(wǎng)站上“日本地震，中國(guó)偷樂”的帖子。面對(duì)他們的長(zhǎng)吁短嘆，只能說我感到了一陣悲哀——他們還活在冬天里。

想一想中國(guó)汶川，玉樹的地震吧這些不可名狀的災(zāi)難，造成的不是一個(gè)人，不是一個(gè)省，不是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族單獨(dú)地痛苦，而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所，也曾家破人亡，那些人的臉，滿是淚水，絕望的臉，滿是痛苦，心酸的臉，哪一張不令人痛徹心扉?

還記得08年汶川地震時(shí)，日本救援隊(duì)在挖出遇難者遺體時(shí)向遇難者默哀，在救援時(shí)間已過，不得不撤出災(zāi)區(qū)時(shí)，日本搜救隊(duì)垂首低泣，連連道歉未完成工作。

盡管那段屈辱的歷史讓每個(gè)人黯然失色，但那是“冬天”，對(duì)冬天凜冽寒風(fēng)的回憶，是不是應(yīng)該適當(dāng)?shù)逆i進(jìn)封塵的記憶里?四季在不斷的輪回，我們能做的，就是活在當(dāng)下，活在現(xiàn)在，活在這微風(fēng)拂面的春天里。

大國(guó)崛起，從來都不只是國(guó)力的崛起，更重要的是這個(gè)國(guó)家的心態(tài)。這種心態(tài)，不僅來自于外交，政府，最重要的是來自于每個(gè)公民。大國(guó)國(guó)民的心態(tài)最起碼要有一種包容，遵循普世的價(jià)值。

對(duì)此，我們應(yīng)對(duì)日本人民感到同情和悲憫，只因?yàn)?，我們同住地球村?/p>

盡管是三月，沒有片云輕迭;盡管是春天，失去了櫻花爛漫，但是我們擁有愛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了同舟共濟(jì)，那么，我想這是對(duì)這個(gè)不尋常的春天的詮釋吧。

敘事日記600字4

聽到媽媽說：“趁今天這個(gè)好天氣，你去抓只雞，中午我們燉雞湯，要抓只肥的。”我急忙接下“指令”，像雞棚飛奔而去。

抓雞行動(dòng)開始。我躡手躡腳的打開雞棚欄，一眼就瞄準(zhǔn)目標(biāo)?！耙恢狈逝值哪鸽u?！彪u群對(duì)上我這生臉孔，像是知道它們將要“大難臨頭”都“咯——咯——”地?fù)渖戎岚驈奈遗赃叢吝^。

我關(guān)好雞棚，踮起腳尖輕輕向前移動(dòng)，接近母雞時(shí)，母雞仍平靜舒適地臥在坑里，悠閑地曬著太陽(yáng)，欣賞著風(fēng)景，剛才事情并未影響到它，此時(shí)不做，更待何時(shí)啊!我便以閃電般的速度抓住母雞的翅膀。本以為抓住了暗自氣息，可誰(shuí)道有個(gè)“張良計(jì)”我不備反啄我一口，我后設(shè)性的急忙縮回雙手，只能眼睜睜的放“雞”歸回，母雞卻挑畔般，在我面前邁著紳士般的腳步，一副悠然自得的樣子。突然，”叭”的一聲，母雞囂張的把一泡屎弄到我的面前，一下子撲上去，沒想到它一拍翅膀跳出了雞棚，然后昂首挺胸地走開了，似乎給了我“你能奈我何”的神情。

我靈機(jī)一動(dòng)沖出雞棚，順手拿了一把沙灑向母雞它似乎也被激怒了，“咯咯咯”叫的更響。火箭般向我沖來。本來以為它會(huì)自投羅網(wǎng)不料它身體一轉(zhuǎn)，鉆進(jìn)雞群去了。我急忙撒了一把米，所有雞都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?，我只有這只難對(duì)付的雞裝模做樣。我乘機(jī)接近它幸好我早有準(zhǔn)備，再也沒有給它“趁虛而入”的機(jī)會(huì)。

中午，一家人吃著香噴噴的雞，此時(shí)的我就像個(gè)“中國(guó)小英雄”，怡然自得。

抓雞也是一件不易之事，母雞也不能小瞧呀!

敘事日記600字5

記得小時(shí)候，我生病不愿意吃藥，媽媽總會(huì)苦口婆心地勸我，要我把藥吃完?？墒菬o(wú)論媽媽怎么說，我都不愿吃藥。后來媽媽想出了一個(gè)辦法，每當(dāng)我要吃藥時(shí)，她就會(huì)拿出幾顆我最愛吃的奶糖，告訴我只有把藥喝完才可以吃到糖。這時(shí)候，我就會(huì)聽話地吃下藥丸，然后吃糖。媽媽看我吃了藥，臉上便會(huì)露出欣慰的笑容。后來我明白了，幸福的滋味也許就像我愛吃的糖果一樣，是甜甜的。

初一時(shí)，有一次放假，爸爸騎著摩托車來接我回家。那天風(fēng)很大，我冷得瑟瑟發(fā)抖，爸爸察覺到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問爸爸：“那您不冷嗎?”爸爸微笑著對(duì)我說：“爸爸身體結(jié)實(shí)，不怕冷。”可當(dāng)車子重新開起來的時(shí)候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會(huì)到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的。

初二的時(shí)候，有一次我由于學(xué)習(xí)壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見了，拉著我的手，走進(jìn)了他的辦公室。接著，他耐心地聽我說完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語(yǔ)氣開導(dǎo)我，使我緩解了心中的壓力。那時(shí)，我意識(shí)到，幸福的滋味就像老師春風(fēng)一樣的話語(yǔ)，輕輕的，柔柔的。

上了初中，隨著課程越來越多，我也有許多難題需要克服。每當(dāng)這時(shí)，身邊的朋友們便會(huì)熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。

隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)幸福的理解越來越深，幸福的滋味也就越來越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”......