小學生超強邏輯日記大全
超強邏輯日記出自一個三年級小學生之手。在這篇日記中,這個小學生從自己的學習推廣到國際、世界和人類。2012年11月14日,該日記爆紅網(wǎng)絡,網(wǎng)友笑稱這個小學生不但邏輯超強,而且知識廣泛,甚至引起了關于責任、勵志問題的討論。今天小編在這給大家整理了小學生超強邏輯日記,接下來隨著小編一起來看看吧!
小學生超強邏輯日記(一)
超強邏輯日記出自一個三年級小學生之手。原文內(nèi)容如下。
時間過得真快,一下就到半期考了,現(xiàn)在已經(jīng)在開始緊張的復習了,我必須要開始努力了,因為我如果不努力,成績就上不去,我成績上不去就會被家長罵。我被家長罵,就會失去信心,失去信心就會讀不好書,讀不好書就不能畢業(yè),不能畢業(yè)就會找不到好工作,找不到好工作就賺不了錢,賺不了錢就會沒錢納稅,沒錢納稅,國家就難發(fā)工資給老師,老師領不到工資就會沒心情教學,沒心情教學,就會影響我們祖國的未來,影響了祖國的未來,中國就難以騰飛,中華民族就會退化成野蠻的民族。中華民族成了野蠻的民族,美國就會懷疑我國有大規(guī)模殺傷性武器,就會向中國開戰(zhàn),第三次世界大戰(zhàn)就會爆發(fā),第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)其中一方必定會實力不足,實力不足就會動用核武器,動用核武器就會破壞自然環(huán)境,自然環(huán)境被破壞,大氣層就會破個大洞,大氣層破個大洞地球溫度就會上升,兩極冰山就會融化,冰山融化,地球水位就會上升,地球水位上升,全人類就會被淹死。因為這關系到全人類的生命財產(chǎn)安全,所以我要在就剩下的幾天里好好復習,考好成績,不讓悲劇發(fā)生。
小學生超強邏輯日記(二)
古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法,在戰(zhàn)車的軛上打了一串結。他預言:誰能打開這個結,就可以征服亞洲。一直到公元前334年,還沒有一個人能夠成功的將繩結打開。這時,亞歷山大入侵小亞西亞,他來到葛第士繩結之前,便拔劍砍斷了繩結。后來,他果然一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。
一個孩子在大山里割草,被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍,而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾,然后,忍著疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐館應征做鐘點工。老板問:“在人群密集的餐廳里,如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn),即將跌落,該怎么辦?”許多應聘者都答非所問,朋友答道:“如果四周都是客人,我就要盡力把托盤倒向自己?!弊詈螅笥殉晒α?。
亞歷山大果斷地用劍砍繩結,說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾,以短痛換取了生命;服務員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己,才保證了顧客的利益。在某個特定的時候,你只有敢于舍棄,才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避免的挫折,你也要選擇的失敗方式。
成功往往蘊涵于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高,但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇,而機遇的獲取,關鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。
小學生超強邏輯日記(三)
許多事情,在自己經(jīng)歷過才會懂得。如愛情,痛過了,才會懂得如何保護自己,傻過了,才懂得適時的堅持與放棄,在得到與失去中,我們慢慢地認識自己!
其實,生活并無需這么無所謂地執(zhí)著,沒有什么就真的不能割舍。
學會放棄,生活就更容易!
學會放棄,在落淚之前轉(zhuǎn)身離去,留下簡單的身影,將昨天美好的風景埋在心底,留下最美好的回憶;
學會放棄,讓彼此都有個更輕松的開始,遍體鱗傷的愛并不一定會刻骨銘心。
與其承諾一個沒有結果的將來,與其讓大家長久的痛苦,不如選擇瀟灑地分手,選擇一個沒有開始的結束。
不能兌現(xiàn)承諾不如沉默不許,勉強在一起不如選擇放棄,放棄不意味失去。
不能擁有還可以給他祝福,不能祝福還可以給他思念;
如果還不可以,我們還可以等待下一個輪回!
有的人,如果擁有不了,珍惜不了,就放棄吧,有些事挽留不了就讓它隨風而去吧!
不必勉強,沒什么可以大不了!
適時的放棄對雙方都好,對大家都是一個冷靜的機會,或是一種解脫!
無所謂的執(zhí)著是傻,而不是堅持,還會傷害自己,與其這樣,還不如放棄!
小學生超強邏輯日記(四)
滴答!滴答!時間在不停地流逝。時間把昨天的未來變成今天的過去。時間把經(jīng)歷變成照片。時間把年少的我們變老。時間就是速度。同學們,我們時間不多,我們必須將時間轉(zhuǎn)變成小考的無限輝煌,來報答我們的父母,教育過我們的老師。
生命在消逝。沒有速度,再多的時間也會消失。速度乘于時間等于路程,如果把路程看成用時間造的成就,那么你做事的速度決定了所需時間的多少。
魯迅用有限的生命創(chuàng)造了無限的財富。如果一個人每天都提高談闊論而不去行動,即使時間無限,乘于零速度路程也只不過為零。
愛迪生生前有幾千種發(fā)明,這是他用有限的時間創(chuàng)造的。這正驗了“時間就是速度,速度擠出了時間”這個道理。
時間在不斷地流逝,只有提高速度……
小學生超強邏輯日記(五)
進神圣的少年宮,一陣吵鬧聲劃破寧靜。原來,正在進行一場激烈的辯論賽,辯題是:網(wǎng)絡,是利大于弊,還是弊大于利?
我是正方一辯,辯論賽開始的鑼聲一響,我便面帶微笑地站起,經(jīng)過多年發(fā)言的經(jīng)驗,此時的我一點兒也不緊張,我手握發(fā)言稿,清了清嗓子,面不改色,闡明自己的觀點:“我認為,網(wǎng)絡利大于弊,有一位高中生,他利用在網(wǎng)絡上獲取的知識,獲得了全國生物奧林匹克獎、、、、、、”我滔滔不絕地講訴著我精心準備的發(fā)言稿,剛講完,同學們便報以了熱烈的掌聲。在掌聲中,反方一辯——蔣凱亨站了起來,他同樣面不改色,把自己準備的長篇大論放在桌上,開頭的第一句話就是:“我不同意對方的觀點?!边@可叫我火大了,你為什么不同意,在他演講的過程中,我拼命找錯處,當他說到“資料有可能找不到”時,我滿心歡喜,等他一說完,我就立刻反駁:“反方說‘資料有可能找不到’有可能不是一定要我說不可能找不到,因為現(xiàn)在的百度,你注冊一個賬號可以隨便提問題只要在中國,只要看的懂中文,誰都會幫你來解答,你只需要在眾多答案中選一個的、、、、、、”我眉飛色舞地反駁著他的觀點,一說完,觀眾連連叫好,手都拍紅了。不料,我什么一說,原先默默無聲的雙方自由辯手,現(xiàn)在斗志高昂,大家你一言,我一語地說了起來:“答案也有錯的?!薄按鸢改敲炊嗄氵x一個不錯的就好了嘛?!?、、、、、、五分鐘一眨眼就過去了,老師說話了:“今天,大家都很好,平局。”
比賽結束了,但是卻讓我知道了:不管網(wǎng)絡的好處大,還是壞處大,最重要的,是上網(wǎng)的心態(tài),心態(tài)好了,自然就能控制網(wǎng)絡了。
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