寫(xiě)日記可以鍛煉人們的文筆和思考能力，使人們的寫(xiě)作水平得到提高。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的軍訓(xùn)的日記600字第一天？這里分享一些軍訓(xùn)的日記600字第一天寫(xiě)作案例，供大家參考。

軍訓(xùn)的日記600字第一天篇1

星期二是軍訓(xùn)的第一天，在去大禮堂的路上，我就想;“軍訓(xùn)是怎樣的?教官?lài)?yán)嗎?”

當(dāng)我忐忑不安地走進(jìn)大禮堂時(shí)，面前站著一位身材魁梧，威風(fēng)凜凜的教官。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。這時(shí)，教官瞪著鷹一般的眼睛，嚴(yán)厲地說(shuō)：“安靜!”這短短的兩個(gè)字讓我明白，站在我面前的是位嚴(yán)格的教官。

隊(duì)列訓(xùn)練開(kāi)始了。教官先教我們“向右看齊”、“向前看齊”。我想：“不就是看齊嗎?平時(shí)都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了?！闭?dāng)我滿(mǎn)懷自信時(shí)，教官?lài)?yán)肅地說(shuō)：“向右看齊這個(gè)小小的動(dòng)作，看似很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻并不容易，頭要轉(zhuǎn)向右邊四十五°?！甭?tīng)了教官的一番話(huà)，我決定嚴(yán)格要求自己。我紋絲不動(dòng)地站著，隨著教官的口令熟練地做著動(dòng)作。終于，我們的表現(xiàn)得到了教官的贊揚(yáng)，我不禁驕傲起來(lái)。

正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，教官又要求我們立正和稍息。我得意洋洋地想：“太簡(jiǎn)單了吧!”這時(shí)，教官一本正經(jīng)地告訴我們：“立正要雙手貼緊褲邊，腳尖張開(kāi)六十°，而且還要昂首挺胸。還有稍息，左腳跟一定要伸出右腳尖的三分之二。”哎，光一個(gè)立正就可把我累得滿(mǎn)頭大汗，我筆直地站著，目視前方，腳又酸又疼。這時(shí)，我才真正體會(huì)到戰(zhàn)士們每天在炎炎烈日和風(fēng)風(fēng)雨雨中訓(xùn)練的艱苦。

最后便是“向右轉(zhuǎn)”、“向左轉(zhuǎn)”。這回，我有了上幾次的經(jīng)驗(yàn)，顯得更加精神抖擻，激情高昂。我們聽(tīng)著教練的口令，一絲不茍地做著每個(gè)動(dòng)作。教官的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

啊!軍訓(xùn)真苦!

軍訓(xùn)的日記600字第一天篇2

一向喜歡“葉底黃鸝一兩聲，池上碧苔三四點(diǎn)”，但我始終不能明白，為何會(huì)有人向往那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的豪邁軍營(yíng)生活。這是軍訓(xùn)周的第五天，于是我還是頂著雨，等待著這苦澀的體驗(yàn)。

自教官進(jìn)入教室始，我們就直愣愣地站著。墻上的時(shí)鐘走得怎么這么慢?漸漸地，雙腳的麻木已讓我不能洞察時(shí)間的腳步，挺拔的身軀令我背后隱隱作痛，下垂的雙手不自覺(jué)地微微顫抖。難道這就是所謂的軍訓(xùn)?從前的崇敬慢慢在削弱。教官讓我們報(bào)數(shù)，我開(kāi)始厭倦那幾個(gè)始終喊不大聲的人，是他們令全列一次又一次地重復(fù)，直至聽(tīng)到他們被教官要求不斷大聲喊口號(hào)，我竟不自覺(jué)地笑了起來(lái)，我厭惡自己有這樣的舉動(dòng)，于是極力轉(zhuǎn)移自己的注意力。就這樣笑笑痛痛，度過(guò)了軍訓(xùn)的上午。

其實(shí)，細(xì)想軍訓(xùn)生活的苦處不也是樂(lè)趣么?它的樂(lè)趣在于軍訓(xùn)生活特別能令人感受團(tuán)體生活，即使是因?yàn)槟橙俗龅貌缓弥率谷w受罰，也是令人感動(dòng)的“團(tuán)結(jié)”。此外，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)任何困難只要忍一忍就能過(guò)去，這個(gè)“突破”我以前感受得不深刻，而軍訓(xùn)就有這種魅力。

從來(lái)就特別羨慕第一天下午站在臺(tái)上介紹經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐們，我相信，三年前他們也與我們一樣，曾在一樣的起跑線(xiàn)上，只要我亦同樣付出辛勤勞動(dòng)，也一定能收獲累累碩果。句句肺腑之言，種.種方法模式，雖說(shuō)不上有巨大的心靈震動(dòng)，但點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)還是不時(shí)激起心海的微波，燃起信心的星火。我相信，只要我用心去做，萬(wàn)右皆有成功的可能。