玩游戲的日記600字怎么寫
日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，其種類之多樣，這里給大家分享一些關(guān)于玩游戲的日記600字怎么寫，方便大家學習。
玩游戲的日記600字怎么寫1
游戲規(guī)則是這樣的。一共三大關(guān)，老師把紙片放在金碗里，讓我們隨意抽取成語的零部件，然后找朋友，弄得我們是“丈二和尚摸不著頭腦?！?/p>
游戲開始了，準備出發(fā)!岑杰一馬當先，從老師的碗里抽出一張紙片，還沒打開，同學們就爭先恐后地涌到他身邊。他打開紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑杰聽后，又叫道“大腹便便”也是?？陕犕赀@些，同學們又都傻眼了，到底花落誰家呢?于是我們又繼續(xù)抽紙片，這次換我來抽，我一拿到紙片就心急火燎地打開，咦?是個”笑”我看后不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”。后來我們又繼續(xù)抽，當大字出現(xiàn)后，我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了。接著，我們開始繼續(xù)往下抽取了，阮佳妮又抽到一個”笑“字，這下我們犯難了，到底怎么回事呢?老師手里明顯還有四張紙片，我們幾個討論了一下，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”。當我們一臉期待看著老師時，老師對我們豎起了大拇指。耶!第一關(guān)圓滿結(jié)束。
因為第二關(guān)的難度提高，我們腦海中一片空白，老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現(xiàn)出來。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。
緊接著第三關(guān)也是如此。
通過這次活動，我知道了自己成語積累的不足，今后我一定要多積累成語，爭取成績蒸蒸日上。
玩游戲的日記600字怎么寫2
“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里傳來一陣陣歡快的叫聲，原來老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。
老師拿來四張沒有鼻子的娃娃臉，首先說了游戲規(guī)則：1、蒙上眼睛;2、不許偷看;3、動作要迅速;4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準了，才算贏。
游戲開始了，老師拿來一條天藍色的毛巾，第一個上臺的是汪春韻，老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上，將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”，左手按著紙，比畫著中間在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”貼在娃娃臉上,他貼對了!教室里響起了熱烈的掌聲，大家為他鼓掌，為他歡呼!
第二個上臺的是臨蕭，他也學著汪春韻，結(jié)果把“鼻子”貼上了點，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。
第三個上臺的是魯志華，由于太緊張，他把“鼻子”貼“飛”了，“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的同學肚子都笑痛了;有的同學笑得眼淚流出來了;有的同學笑得趴在桌上直叫“媽”……
第四個上臺的是朱秀珍，朱秀珍和臨蕭一樣，將“鼻子”貼到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。
不久，下課玲響了，我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒上臺，但我還是很高興。同學們都說“哎呀，這節(jié)課過得可真快呀”!“貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘!
玩游戲的日記600字怎么寫3
“啊!啊!啊!”童聲作文班傳出來一陣陣尖叫，這是在干什么呢?哦!原來正在玩氣球炸彈的游戲。
只見老師緩緩地從包里拿出什么東西，我心想：求你了，老師不要再賣關(guān)子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場。等我們把頭伸過去一看，原來是個氣球。一個氣球能玩出啥花樣?我有點失望。老師大聲說道：“今天，玩一個叫氣球炸彈的游戲”。
老師把氣球放到嘴邊吹起來，可老師漲紅了臉，氣球卻沒變大。老師放下氣球，走出教室，進了辦公室。我又想：老師去拿什么呢?又要玩什么花招嗎?等老師回來，看見老師拿來了打氣筒。
老師神秘地一笑：“同學們閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開始了?！笔裁?又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎么玩?只見老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來，許多同學嚇的魂都飄了起來，還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下，老師每過一處就是尖叫聲一片，現(xiàn)在整個教室像個菜市場吵吵鬧鬧。這時，氣球越來越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著要爆炸的氣球，伸到我臉上來，我絲毫不慌。哼!不就是個氣球，怕什么呢!我時不時向其他同學投去鄙視的目光。老師看見我視死如歸的模樣，向別的同學走去。只聽“呯”的一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。
游戲在我們開心的笑聲中結(jié)束了。
玩游戲的日記600字怎么寫4
今天下午，譚老師神神秘秘的走進教室，對我們說：“同學們，這節(jié)課我們來玩一個游戲，叫你演我猜。”同學們聽了，都高興得手舞足蹈。
在短暫的時間里，我們快速的找到了與自己一組的搭檔。我跟陳雯萱一組。“好，現(xiàn)在游戲開始，哪一組先來?”譚老師說。同學們都自告奮勇的舉起了手，大聲說：“我!我!我!”我把手放在桌子上，很是平靜地看著同學們。哈哈哈!你知道為什么嗎?因為我知道，如果你先上去，就不會記很多分，屏幕里的詞語都是你意想不到的。再說，這個游戲我們已經(jīng)很久沒有玩了，沒有經(jīng)驗。俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后。
第一個上臺的是悲催的袁悅和唐藝恒。嘿嘿嘿，有好戲看咯!點開大屏幕，出現(xiàn)的詞語是九死一生。唐藝恒急忙抬頭比畫，說：“四個字，的一位數(shù)字?！薄笆?”袁悅想了想回答。同學們著急地使勁拍打著桌子。“一位數(shù)!”唐藝恒的聲音變大了，變得著急了。他的眼睛里充滿著期待的目光?！熬??！痹瑦偧泵Ω目?。“對啦!”袁悅松了口氣。然后，唐藝恒做了一個砍頭的動作。“殺頭?”，“不不不?！碧扑嚭氵B連搖頭?！八?”“對了。”唐藝恒回答，接下來，他把手比成了一個一字，“然后呢?”全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁悅。袁悅抬頭想了一會兒：“難不成是九死一生?”“對了!”我們大聲回答。
不知不覺，已經(jīng)第三組了，我早已做好了準備。我把手舉的高高的?！爸茜??！弊T老師點了我的名字。我站在講臺上，心緊張得怦怦直跳。大屏幕上出現(xiàn)了一個詞：驢友。我對陳雯萱說：“你跟一群不認識的人出去旅游?！标愽┹鏉M臉疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友?”“朋友。”陳雯萱回答。“對，友字對了?！薄鞍⒎蔡狎T什么?”“是什么啊?”陳雯萱不知道。望著她，我急得像熱鍋上的螞蟻，“是驢嗎?”“對，兩個字和起來?！薄绑H友。”“對了?！蔽壹拥檬箘排氖?。過了許久，到了最后十秒。出現(xiàn)了“北京烤鴨”。我對陳雯萱說：“你在哪里治病?”“醫(yī)院?！蔽覔u了搖頭，說：“不對。”“時間到。”歐鴻鈺提醒了一聲。我失望地嘆了口氣。下課后，謝軼軒對我說：“周琦湘，你直接說中國的首都就可以了嘛!”我聽了，想：對啊，如果我這么說就可以多加一分了，哎!
通過玩這個游戲，不僅提高了我的語言表達能力，還增強了我的自信心，在玩這個游戲的同時，我們還鬧出了許多笑話，長大后，回想起來，就會覺得這是一次美好的回憶。
時間飛快地過去了，下課后，意猶未盡的我們又開始了玩游戲之旅。
玩游戲的日記600字怎么寫5
今天下午是作文課，我們都興致勃勃地在等王老師。
大家紛紛猜測這節(jié)課會講什么，有的同學說練習場面描寫，有的同學說講第四單元習作，還有的同學說講評上周的作文……正當我們爭論不休時，上課鈴響了，只見王老師沒有像以前那樣抱著一摞作文本，而是手里拿著幾張紙走了進來。
“今天我們不講課，大家來玩?zhèn)€游戲，怎么樣?”
“游戲!”
聽到要在課堂上做游戲，同學們一下子歡呼起來。
老師先把規(guī)則講了一下，游戲就開始了。
先是陳姝兵和侯文捷較量。她們倆摩拳擦掌，興奮得不得了。老師在侯文捷的背上貼了一個“簇”字，讓陳姝兵來猜。陳姝兵想趁侯文捷不備，偷看一眼。可是，侯文捷防守嚴密，陳姝兵用了很多方法也沒斗過侯文捷。五分鐘的時間一眨眼就過了，時間也到了。這場比賽，陳姝兵失敗了。下面是楊心怡和柳宣羽比賽。她們倆還客氣地握了握手才開始。這次，柳宣羽背上貼的是個“諳”字。不管楊心怡如何進攻，柳宣羽就用一個字“拖”，死死防守，楊心怡怎么也看不著，這場比賽以楊心怡的失敗而告終。
最后一場，是我和我的好朋友劉寧楷一分高下。老師在劉寧楷的背上貼好字后，讓我來猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體靠在墻上讓我看不到。我決定將計就計，靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著我轉(zhuǎn)了一個圈。我猛回頭，一下子看到了貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”，老師高興地宣布“回答正確”，頓時掌聲、歡笑聲響徹教室。因為我總結(jié)了上兩場失敗的教訓，所以我贏了。
這個游戲不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要多動腦子，這樣就會想出許多辦法來解決難題!
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