在考場上的日記600字
在考場上的日記600字五篇
考試了，考試了，心砰砰直跳著。??！——好緊張??！靜靜地坐在考場，等待著那緊張的哨聲響起，教室里鴉雀無聲。這里給大家分享一些關(guān)于在考場上的日記600字，方便大家學(xué)習(xí)。
在考場上的日記600字1
亂嗡嗡的教室變得安靜下來。四周真靜，靜得連地板上掉針的聲響得見。這就是我們的考場，這就是我們的教室，這就是我們即將進(jìn)行戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場，這就是檢驗(yàn)我們這個(gè)月學(xué)習(xí)狀況的地方。
我真羨慕那些正襟危坐的同學(xué)。他們沉著冷靜，成竹在胸，而且嘴邊還掛著一絲微笑，等待著試卷發(fā)下來。我的心卻跳得幾乎要蹦出來似的。怎么老鎮(zhèn)靜不下來呢?驀地，我仿佛看見一雙雙眼睛盯著我，啊，那是親愛的老師柔和的目光，還有媽媽親切的目光，無數(shù)同學(xué)鼓勵(lì)的目光。怎么，雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長的盯著我：考出水平來，要相信自己。就在這一瞬間，我冷靜了下來，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏!
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”清脆的鈴聲響了，戰(zhàn)斗的號(hào)角聲響了，教室里更靜了，只聽見一筆在紙上“唰、唰”書寫的響聲。老師微笑著給大家鼓氣：“相信大家能考好的，別緊張?！蔽业男判母懔?。第一道大題不一會(huì)兒就完成了。第二道大題中前1、2、3、4、5小題也做好了，第6小題，糟糕，第一個(gè)空就卡殼了。一分鐘，快二分鐘了，我腦門滲出汗珠，我一邊絞盡腦汁苦苦思索，但記憶的大門緊閉著，我細(xì)細(xì)回憶著老師的講述。唉，沒有好好的聽，真是自作自受。唉，還是做下一題吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，忽然記憶的大門露出一絲曙光。哈，想出來了，要不是在考場上，我激動(dòng)得要跳起來，我得意掃視左右，見大家都以最快的速度做題，我醒悟了，現(xiàn)在不是高興的時(shí)候。我狠狠地責(zé)備自己，“笑得最好的人，總是笑在最后”，千萬不能掉以輕心!我的筆又在光滑的紙上滑動(dòng)起來……
題，最終做完了，我沒有笑，請老師檢驗(yàn)一個(gè)我的學(xué)習(xí)成績吧!愿我的答卷能使老師滿意。
在考場上的日記600字2
在期末考試之前，每個(gè)班的班主任幾乎都會(huì)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)，也都會(huì)說考試作弊的后果——零分處理。盡管如此，可這一番話對有些人來說，依然是無濟(jì)于事的。 期末考試那天，溫度很低如果不是要寫字，我的手肯定不會(huì)出來。
桌子離得可真夠遠(yuǎn)的，中間整整隔著一個(gè)桌子的距離，不僅本班有監(jiān)考老師,走廊上還有。
第一場考完了，連老師都贊這個(gè)班的考風(fēng)好，我也這么覺得，以前大型考試有些人總會(huì)有一些小動(dòng)作，但這個(gè)考場，除了寫字聲就沒有其他聲音了。
第二個(gè)監(jiān)考老師有些懶，她把試卷發(fā)下來后，就趴在桌子上，似乎有些疲憊的樣子。
一抬頭，就看到柳平老師正好路過。他走的很慢，眼睛注視著考場上的這時(shí)坐在窗戶旁邊的一個(gè)有些胖的男生把手舉了起來，柳老師便推開教室的門，走到那個(gè)男生的旁邊，低下頭。那個(gè)男生小聲的說了些什么。柳老師便轉(zhuǎn)向他身后的一個(gè)男生，問到:“他說的是真的嗎?”那個(gè)男生瞟了胖男生一眼，說：“沒有”。胖男生眉毛一皺，激動(dòng)地站起來，說：“他和前面的傳紙條，紙條在他的口袋里?！薄笆菃?”柳老師嚴(yán)肅的望著那個(gè)男生，男生有些心虛了，低下頭看著自己的試卷，柳老師可不像平時(shí)，能寬容就寬容，而是叫男生把紙條交出來。
我們都知道柳老師不僅是最“狠”的班主任，，還是年級(jí)主任。那個(gè)男生只好慢吞吞的拿出一張紙條?！斑€有”，胖男生說。那男生又從口袋里摸出幾張```````
唉，那男生可真夠倒霉的!
我想那個(gè)男生一定很恨胖男生吧，我還是第一次見到這樣被揭穿的情景。因?yàn)檫@種閑事我們考生一般不會(huì)管，難不成他們是冤家?
在考場上的日記600字3
從今天起，要面臨三天的期中考試，然而這次考試，卻十分“與眾不同”。
語文考場上
我來到插班考場，便急急忙忙地找到自己的座位坐下，翻出書準(zhǔn)備再復(fù)習(xí)一會(huì)兒，這時(shí)，我右邊的一個(gè)同學(xué)問我“你學(xué)習(xí)怎么樣?”我當(dāng)時(shí)有些害怕，畢竟第一次遇到這種事情，我便回答：“還湊合吧?！庇谑?，他轉(zhuǎn)過頭問后面的一個(gè)女生：“你學(xué)習(xí)好不好?”后面的女生回答：“挺好的?！薄昂?。”我心想：“要是真學(xué)習(xí)好，才不會(huì)說真話呢!”結(jié)果，考試的時(shí)候，兩人快樂地“合作”起來了。
地理、生物考場上
也許是地理、生物的試卷簡單，或許是我做試卷時(shí)太投入，沒有聽到任何作弊的聲音。交完試卷后，我想，大概大家都不會(huì)作弊了，更不可能“打擾”我了，然而，我想錯(cuò)了……
數(shù)學(xué)考場上
難道數(shù)學(xué)很難嗎?也許是我做試卷速度太快?他在我做完試卷翻頁檢查時(shí)，可能注意到我，就在我快檢查完試卷時(shí)，我感覺有人朝我的方向說話，我便裝作沒聽到，但是我卻用余光看見一只胳膊---有人給我遞紙條!我嚇出一身冷汗，盡力讓自己保持冷靜。緊接著，我就聽到他把紙條遞給了我后面的人，出于害怕，我一直等到人都幾乎走完時(shí)才交卷。
政治、歷史考場上
在政治、歷史考場上，這位“先生”沒有麻煩我，我松了一口氣，不過我發(fā)現(xiàn)，試卷發(fā)下后十幾分鐘，第一排的人就開始睡覺了，難道他們這么“神速?”……
英語考場上
就在我埋頭寫作文時(shí)，聽到監(jiān)考老師說：“咦?這么快就寫完睡覺了?我看看你的卷子…咦?這上面怎么全是空白?”“哈----哈----哈!!”考場中爆發(fā)出笑聲。
物理考場上
我已經(jīng)習(xí)慣了考場上的各種“行為”，我便不怎么在乎了，專心地寫起了試卷。
唉，回顧這次考試的經(jīng)歷，難道不值得我們思考嗎?
在考場上的日記600字4
面對考試，搖頭著有，嘆氣著多。一進(jìn)考場便會(huì)聽到“考考考，老師的法寶”之怨聲，也會(huì)聽到‘分分分，學(xué)生的命根“之哀鳴?？梢院敛豢鋸埖恼f，考場是校園里最讓人頭疼的事情。不過，我卻例外!
進(jìn)入考場，我手捧著散發(fā)著磨香的試卷，總情不自禁的有種真心的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友面孔是那么熟悉，款款地來到我面前;即使是遇上一些生面孔我也友好相待.那記錄下來的一個(gè)個(gè)符號(hào)文字,就像我親手插下的一株株秧苗,令人倍感親切.
我喜歡考場上那中安靜卻又帶著點(diǎn)詭秘的氛圍?？纯赐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑調(diào)皮的同胞們，此時(shí)也都一概皺緊眉目，扮出一副不得不抵頭的傻樣。再看看老師，徃日的笑臉，一律換上了嚴(yán)肅的表情，此時(shí)你可以真正的見到嚴(yán)師風(fēng)范。
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)，撲撲的心跳，時(shí)時(shí)提醒我集中精力。即使是酷暑，也不會(huì)為汗水而揮袖;既使在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫苦。那冷靜和清醒是多們寶貴。這種投入換來了寫作時(shí)的文思泉涌，下筆成文。答題時(shí)的激動(dòng)令我陶醉。
我喜歡傾聽考場上的鐘聲，一秒一秒，滴滴嗒嗒，此時(shí)，是多么動(dòng)聽啊!它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂章，讓人體會(huì)著光陰似箭的滋味。
我喜歡在做完考卷后，利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想象著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想象回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷的喜悅。我還喜歡交上試卷后同學(xué)們一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔，可謂人生百態(tài)，盡顯考場之中。
我要說，有了考試我的性格開始變得成熟，有了考試我的生活添上了色彩。
在考場上的日記600字5
交換考場的鈴聲已響過五分鐘，此刻我已經(jīng)端坐在人地生疏的第一戰(zhàn)場(考場如戰(zhàn)場嘛)為您發(fā)回第一時(shí)間考場報(bào)道。
此時(shí)此刻，眾戰(zhàn)友業(yè)已放好書包，正襟危坐。偶有趴桌、弄筆、沉思者。我也屬沉思者之一。沉思內(nèi)容：大概是題會(huì)不會(huì)很難呀、題量會(huì)不會(huì)很大呀、時(shí)間會(huì)不會(huì)很緊呀，等等。抬頭看看那不緊不慢的的嗒嗒跑著的鐘表，看看那監(jiān)考老師嚴(yán)峻的面容，看看那除了寫著考試時(shí)間表，其余部分漆黑一片的黑板，你不覺得緊張得很嗎?
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”發(fā)卷鈴聲急促地響了起來?！皯?zhàn)友”們機(jī)械地接過老師分發(fā)的試卷，一張，兩張，三張，四張!唉，兩小時(shí)四張卷，能不能答完還是個(gè)問題。不管怎樣，學(xué)生嘛，就是在考試中成長，目光注視考卷，第一考科目：語文。
文言文和基礎(chǔ)知識(shí)。
(瀏覽一遍)沒有什么難題，差不多十幾分鐘就搞定。 再往下看：
閱讀下面文段，然后回答問題。
一共三篇閱讀，竟沒有一篇是課內(nèi)的，記敘文，說明文，議論文平均分配，我的天!(緊張)深吸一口氣，沒有過不去的火焰山，自信地對自己說：Yes， I can.
三、作文……還沒瀏覽完，廣播便響了起來：“請同學(xué)們寫好班級(jí)姓名，開始答題……”
一場文字大戰(zhàn)即將開始。
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