寫舞蹈的小學日記600字

時間：2021-10-05 18:39:47 其其0由分享

舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術形式。這里給大家分享一些寫舞蹈的小學日記600字，歡迎閱讀!

寫舞蹈的小學日記600字1

到今天，我學習舞蹈已經(jīng)有三年多了，學習舞蹈，讓我有很多的收獲。

我學習的主要是基本的舞蹈動作，也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側手翻、前滾翻、打倒立等等。學習這些動作的時候很辛苦，很累，每次舞蹈課下課，我們都會出許多許多汗。但是在學習中，也學到了很多。

學習舞蹈，讓我的身體柔韌很多。每一次舞蹈課，老師都教我們學習一些新的動作，然后給我們時間練習，這些舞蹈動作，這樣的訓練，讓我正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的活動，身體也變得柔韌了許多。

學習舞蹈，培養(yǎng)了我的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說，學習舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質(zhì)。老師要求我們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩，保持身體的優(yōu)美，反復的訓練使我們學習舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問我，你學過舞蹈吧?那時候，我對學習舞蹈的興趣就會更多一些。

學習舞蹈，還鍛煉了我的意志。在學習上頂?shù)臅r候，我的膽子很小，要將雙腳貼在墻面上，用雙手將身體支撐成倒立的姿勢，真的是太難了。我一次又一次的練習，就是不成功?？粗璧赴嗟耐瑢W把動作做得很準確，我很著急。于是在家里不斷的練習，媽媽看著我辛苦的樣子，說，要不就不練了?？墒牵也荒芊艞?，我對自己說，我一定行，我是最棒的，我還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵我，一次，兩次，一天，兩天——終于我成功的完成了動作，那個時候，我高興得哭了，媽媽對我說，只要你肯去做，就沒有做不成的事，我使勁地點頭。我相信只要我去做，我一定行，從那以后，學習的動作雖然越來越難，但是我都堅持下來。

學習舞蹈，很苦，可是看著自己將動作做得很美，就會很高興。學習舞蹈，給了我美的享受，給了我快樂，也給了我品質(zhì)。

我愛舞蹈!

寫舞蹈的小學日記600字2

我是一個活潑的女孩，校園里的學習遠遠滿足不了我對新事物的渴求。于是，古箏的學習行列中有了我身影，主持人班的培訓中有了我的身影，拉丁的舞動中也有了我的身姿。說到拉丁舞的學習，有歡樂也有痛苦，但是無論是喜是悲，它都已經(jīng)成為了我的朋友，伴隨著我一起成長。

起初，也是覺得好玩，我報名參加了拉丁舞的學習。一開始，一直在練基本步，我熱情也就慢慢減退了。老師看出了我的心思，對我說：“你的.舞步跳得不錯，我們現(xiàn)在正在打基礎呢，基本步走好了，才能跳好每一個動作啊。老師覺得你會是一個不錯的舞者?！甭犃死蠋煹脑挘矣钟辛诵判?。于是每次練習都格外認真。

慢慢地，開始接觸舞曲了。本以為，跳舞很簡單，但是我想錯了。舞曲聲響起，那一個個動作，總讓我應接不暇，有時真不知道接下來是什么動作，就更別提舞姿的優(yōu)美了?；氐郊?，完成作業(yè)以后，我把音樂一放，開始了練習。有一次，在練習的過程中，由于沒有站穩(wěn)，一下子摔倒在地，當時不覺得什么，爬起來繼續(xù)練，可是到了第二天，我的腳就痛得連走路都是一顛一顛的。為了把舞步練好，回到家忍痛繼續(xù)練。媽媽看到后，心疼地說：“休息休息吧，等腳好了再練?！钡切瞧诹R上就要到了，我決心要把動作練好的。于是，沒有聽媽媽的勸說，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著舞動著。星期六上課時，老師看到我的動作那么漂亮，向我投來了贊許的目光，我心里甭提有多高興了。

看到自己一次次的收獲，心里很快樂。六個月后，我參加了比賽。站在臺上，心里有些許的緊張，但是當音樂一響起，整個人就完全放松了，跟隨著音樂有節(jié)奏地舞起來。一個轉(zhuǎn)身，一個跳步，一個旋轉(zhuǎn)，前進，后退，每一個動作都得心應手。當音樂結束，身邊響起了熱烈的掌聲，我也露出了幸福的微笑。

我知道，接下來的學習生活會很緊張，但是我不會放棄舞蹈。在舞蹈中，我找到了一份快樂，得到了一份滿足。舞蹈已成為我的知己，永遠伴隨著我快樂地成長。

寫舞蹈的小學日記600字3

我是一個女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現(xiàn)得不愛說話，不愛表現(xiàn)自己……

由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時，他們把我送到了幼兒園里。當我踏進幼兒園的大門時，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開，我哇哇”的大哭：“媽媽，不要走!我不上幼兒園……媽媽……”

記得那天，幼兒園第一節(jié)是舞蹈課，老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》，當小朋友隨著音樂舞動的時候，我漸漸低松開了媽媽的手，融入到這個集體中，媽媽看到我這個樣子，便悄悄地走了。

也就是那個時候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報了舞蹈班。別看我平時那么膽小，可一聽到音樂，我馬上就像變了一個人，變得活潑，變得自信，只過了兩個禮拜，我就會跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂的像個小精靈一樣，隨著音樂翩翩起舞。

到了小學，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個老師姓“關”，人長得可漂亮啦!而且自從上了她的課后，我的基本功一下子有了提高，雖然這中間的過程很痛苦，但換來的成功是甘甜的……

小學的五年生活很快就過去了，我又迎來一位新的舞蹈老師，當我第一次見到鄒老師的時候，我看到她正在練習舞蹈，她那優(yōu)美的手勢，那無可挑剔的線條，徹底把我看呆了，我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節(jié)課中，我都要求自己做得最好，對自己毫不手軟。半年后，在匯報演中，鄒老師選我當領舞，我把每個動作做得十分到位，沒有出一絲差錯，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。

我愛舞蹈，因為它帶給了我快樂;我愛舞蹈，因為它帶給了我成長中的自信!

寫舞蹈的小學日記600字4

星期六上午，我突然看到電視上有幾個舞蹈家，在舞臺上跳著優(yōu)雅而又美麗的舞蹈。我突然靈機一動：我如果去跳舞，一定會好好學，將來會成為一位舞蹈家。然后我就纏著媽媽讓我去學跳舞。最后，媽媽終于同意我去學了。

我第一天去時，老師叫我來向后攀腰。我一點也不敢，最后還是在老師的幫助下會了?？晌疫€是覺得不服氣，在家里拼命地練習。終于可以自己攀腰了。我興奮極了。可再次練習時，不幸的事發(fā)生了：我的腰閃了?？晌覍寢屨f：“沒事沒事睡一覺就好了。”但媽媽說：“我的女兒，長大一定會成為一位出色的舞蹈家。”

到了第二天上學。老師叫我們腳跟對腳跟。我心想：老師又想干什么?我心里很害怕，因為上一次向后攀腰已經(jīng)讓我痛得直叫了。原來這一次是向后彎腰一點也不痛。突然，老師見這難不倒我們，就給我們出了個難題：向后彎腰把手騰空。這一次我鼓起勇氣，把手放下，頓時，我覺得有一只小鹿在心口撞來撞去，生怕摔下去。最后，我克制了害怕開始下腰，然后將手騰空，直至把手撐到地上。原來一點也不痛。

現(xiàn)在開始學舞蹈。我一會兒就會了?？墒牵恍⌒牟鹊搅伺赃叺娜?。過了一會兒，老師又叫我去跳舞，我非常緊張，老師看到了我的害怕說：“放松一點。”我終于會了。而且老師還表揚了我。

從那以后我都認認真真地去學，努力克服困難。我相信，我一定會成為舞蹈家的。

寫舞蹈的小學日記600字5

今天，臨海夢舞飛揚藝術中心少兒舞蹈專場演出了!

我們五級B班和五級A班一起表演舞蹈《麥田童話》，這個舞蹈講述的是小鳥和稻草人在麥田里發(fā)生的故事。

下午，我化好了妝，向鏡子里一照，天哪!我覺得自已像變了個人似的。別人認不出我來，我也認不出別人了，化好妝的同學們已經(jīng)有點“六親不認”了。

匆匆的回家吃好了飯，雖然演出7點開始，但我們6點半左右就來到了演出的地方——臺州影劇院，因為我們班是第一個節(jié)目。換上了演出的服裝，我們戴好帽子，穿上舞鞋，拿起扇子，站在舞臺邊等候。

終于，演出開始了，我們走上臺，開始表演，我們把機靈活潑的小鳥演活了，把勤勞的稻草人演真了。這個故事是這樣的，有一群小鳥飛到了一塊田地里，田地里的稻草人以為小鳥是來吃莊稼的，于是千方百計地想趕走小鳥。后來，稻草人發(fā)現(xiàn)，小鳥也是來保護莊稼的，于是他們成了好朋友。

演完了，我們走下臺，回到了座位上，繼續(xù)看著表演，后面的同學表演了很多節(jié)目，有《筍兒尖尖》、《送你一朵玫瑰花》、《聰明寶貝》等等。給我印象最深的舞蹈是《送你一朵玫瑰花》，那是級別8級A班同學跳的，她們穿著長長的裙子，每個人都拿著要一朵玫瑰花，在舞臺上翩翩起舞。

9點鐘左右，演出結束了，我們也可以回家了，今天我很開心!

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