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兒童節(jié)的五年級(jí)敘事日記600字五篇

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多一點(diǎn)童心,笑容就多一份燦爛;多一點(diǎn)童趣,人生就多一份開(kāi)懷;多一點(diǎn)童真,生活就多一份輕松;多一點(diǎn)童言,相處就多一份浪漫。在今天這個(gè)六一兒童節(jié),你可以笑口常開(kāi),快樂(lè)常在!下面是小編帶來(lái)的兒童節(jié)的五年級(jí)敘事日記600字五篇,希望你能夠喜歡!

兒童節(jié)的五年級(jí)敘事日記600字五篇1

今天,就是我們期待已久的六一兒童節(jié)了。隨著六一的到來(lái),我的精神也隨之振奮起來(lái)。

為了慶祝我們自己的節(jié)日,學(xué)校還特地安排了表彰大會(huì),使我們能在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。所以,當(dāng)上午我們聽(tīng)到這消息時(shí),都像一只只快活的小鳥(niǎo),在教室里有說(shuō)有笑。

自然,我也興奮不已。中午回到家,吃過(guò)午飯,換上整齊干凈的新校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

此時(shí)的校園比往常任何時(shí)候都要更熱鬧,同學(xué)們玩的玩,跳的跳,好不快活;來(lái)到教室,大家有的打撲克牌,有的則在一旁玩耍。

定于下午舉行的表彰大會(huì)終于開(kāi)始了。同學(xué)們排著隊(duì),整齊有序地來(lái)到舞臺(tái)前邊的大操場(chǎng)上觀看。我因在前不久舉辦的比賽中獲獎(jiǎng),得以在舞臺(tái)上展示,而匆匆來(lái)到了舞臺(tái)右側(cè)。不少人也都捧著獎(jiǎng)狀在那里等,看來(lái)獲獎(jiǎng)的人有很多呢!

“下面請(qǐng)比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)展示!”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我和獲獎(jiǎng)的同學(xué)有順序地走上舞臺(tái),排成四排,將手中的獎(jiǎng)狀高高舉過(guò)頭頂,臺(tái)下爆發(fā)出又一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻,我心里美滋滋的,那股高興勁難以形容。

歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)在大家的歡笑聲中不知不覺(jué)過(guò)去了。我期盼下次“六一”早日到來(lái)!

兒童節(jié)的五年級(jí)敘事日記600字五篇2

兒童節(jié),是屬于孩子的節(jié)日,在六一,河里的小魚(yú)都活蹦亂跳,天上的小鳥(niǎo)都展翅飛翔,地上的花兒都爭(zhēng)相綻放,好像在說(shuō):“孩子們,節(jié)日快樂(lè)?!碧?yáng)公公也露出了幸福的微笑,小朋友們個(gè)個(gè)興高采烈,笑得十分燦爛。孩子快樂(lè)成長(zhǎng),是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望,還是世界的希望!今日,我們班隆重舉辦了“慶六一”的兒童節(jié)活動(dòng)。

下午五點(diǎn)整,同學(xué)們?cè)诮淌依飮梢蝗?,精彩的?jié)目剛一上演,班級(jí)里即充滿了歡聲笑語(yǔ),這究竟是為什么?因?yàn)槲覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué),讓大家哈哈大笑,他是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的黃藝杰同學(xué),人人都叫他“笑神”。聆聽(tīng)他的笑話時(shí),不要喝水,否則后果自負(fù)。其中一段笑:“有一個(gè)小女孩來(lái)到一只狗前面對(duì)女主人問(wèn):“阿姨,能摸摸小狗嗎?”女主人說(shuō):“叫姐姐?!迸⒂终f(shuō)道:“好,阿姨能摸摸姐姐嗎?”大家頓時(shí)哄堂大笑。

接著,便傳來(lái)美妙悠揚(yáng)的歌聲,久久令人回味,我們班的一位小提琴演奏家黃柏濤同學(xué)為我們帶來(lái)?w鼓浪嶼之波》獨(dú)奏表演,琴聲此起彼落,時(shí)高時(shí)低,真是令人陶醉……

最后我為同學(xué)們表演了吉他獨(dú)奏《友誼地久天長(zhǎng)》,歌頌了朋友之間的友誼是長(zhǎng)存的,是無(wú)法改變的,正如我們同學(xué)間情誼無(wú)比珍貴。

一轉(zhuǎn)眼“慶六一”表演就結(jié)束了,在此,祝大家節(jié)日快樂(lè)。

兒童節(jié)的五年級(jí)敘事日記600字五篇3

我期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于要到來(lái)了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)要送我的禮物。

星期五的下午,學(xué)校組織兒童節(jié)的活動(dòng)。一進(jìn)大門(mén),就能看到一排排漂亮的`拉花,我覺(jué)得是拉花太長(zhǎng)了,中間下垂了很多,高的人輕而易舉的碰到。

進(jìn)入教室,六一兒童節(jié)的氛圍撲鼻而來(lái),瞧!后面的黑板裝飾的很漂亮,寫(xiě)著六一兒童節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字,前面的黑板正上方也貼著六一兒童節(jié)快樂(lè),兩旁窗戶上面也貼了六一兒童節(jié)快樂(lè)哦,對(duì)了,柜子上面還有給我們的禮物呢!上面有好多氣球呢!教室打扮得十分有精神。

時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間就到了下午,老師幫我們拉桌子,中間有一大片的地方可以表演了,活動(dòng)開(kāi)始了!

先有請(qǐng)三位小主持人:陳若曦,陳睿,王思成,他們開(kāi)始演講了,陳睿讀起來(lái)很有感情,像很歡迎兒童節(jié)妹妹的一樣。第一個(gè)表演的是小精靈劉可悅的《yes!ok!》舞蹈,聽(tīng)了這標(biāo)題我感覺(jué)好熟悉,就是想不出來(lái)旋律。我最心動(dòng)的游戲環(huán)節(jié),宣布游戲規(guī)則是金意涵,游戲是摸著石頭過(guò)河剛開(kāi)始以為是要摸著石頭,過(guò)程間要閉眼呢!林老師一做示范,我瞬間就明白了,第二個(gè)表演的是小主持人陳若曦,歌曲是《歌聲與微笑》,這全部過(guò)程中陳若曦的表情很?chē)?yán)肅,但歌唱的還是很好聽(tīng)的。

活動(dòng)就到3點(diǎn),我望著鬧鐘說(shuō):鬧鐘?。≌?qǐng)你回到剛開(kāi)始吧!最后一節(jié)課的時(shí)候把禮物全部分給我們,我們這是全部沸騰,頓時(shí)我覺(jué)得我們確實(shí)很像菜市場(chǎng)。

今天我可快樂(lè)呢!你呢?快樂(lè)嗎?

兒童節(jié)的五年級(jí)敘事日記600字五篇4

“五一”節(jié)剛過(guò),同學(xué)們就開(kāi)始盼望著“六一”節(jié)的到來(lái),這不,在“六一”前的星期六下午,老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锱e行了一次迎“六一”的慶?;顒?dòng),同學(xué)們興奮不已。

為了營(yíng)造活動(dòng)的氣氛,同學(xué)們一到教室,就開(kāi)始忙著布置起來(lái)。有的用彩色粉筆畫(huà)黑板報(bào);有的與小伙伴一起往天花板上貼彩帶;還有的幫忙掛燈籠……不一會(huì)兒,教室里就被布置得像過(guò)年似的,喜慶極了。

在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白中,聯(lián)歡會(huì)很快拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)表演節(jié)目的是唐博,他唱了一首名叫《致愛(ài)》的歌曲。唐博一放開(kāi)歌喉,我們便被他的歌聲吸引住了,仿佛隨著他的歌聲到了另一個(gè)世界。他的嗓音有一種與生俱來(lái)的磁性,能夠瞬間引起聽(tīng)者的共鳴。演唱結(jié)束了,臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

雖然唐博的.歌唱很好,但我覺(jué)得最精彩的還是幾位同學(xué)表演的“你做我猜”的游戲。規(guī)則是這樣的:一人告訴另一個(gè)人一句話,對(duì)方要做出相應(yīng)的動(dòng)作,如果臺(tái)下的同學(xué)們依據(jù)看到的動(dòng)作答對(duì)了,就算獲勝。游戲開(kāi)始了,先是張志杰在馬一川的耳邊說(shuō)了句悄悄話,只見(jiàn)馬一川隨即走到教室的中央,將自己的兩只手放在身體兩邊,一搖一搖的,手掌向外,微微張開(kāi),兩腳呈外八字形狀,然后晃晃悠悠地向前走著。同學(xué)們看著馬一川那滑稽的模樣,先爆發(fā)出一陣狂笑,然后爭(zhēng)先恐后地回答道:“是企鵝?!薄皩?duì),回答正確!”張志杰興奮地打了個(gè)“V”的手勢(shì)。

接下來(lái)還有很多的節(jié)目,一個(gè)比一個(gè)精彩。有董宇皓表演的微型相聲;有蔣蕓露表演的陶笛;還有李瑞澤與金榮城表演的扳手腕比賽……

快樂(lè)總是很短暫,當(dāng)所有節(jié)目都結(jié)束時(shí),我們還意猶未盡。這次活動(dòng)很有趣,它將永遠(yuǎn)縈繞在我的童年記憶里。

兒童節(jié)的五年級(jí)敘事日記600字五篇5

“六一”兒童節(jié)孩子的盛宴,我們興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福?。】山衲甑膬和?jié)我沒(méi)有去公園,也沒(méi)有去游樂(lè)場(chǎng),而是隨媽媽一起來(lái)到了她家鄉(xiāng)的一家福利院,和那里的小朋友共同慶祝我們的節(jié)日。

“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅(qū)車(chē)來(lái)到了四十公里外的豐田鎮(zhèn)社會(huì)福利院。剛一進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲,我迫不及待地跑了進(jìn)去,可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們,我被驚觸了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨熱情的把我迎進(jìn)屋里。

我把帶來(lái)的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們,看到他們拿到禮物時(shí)高興的樣子,我也不由自主的笑了。聽(tīng)福利院的阿姨們說(shuō),這些孩子身殘志不殘,每個(gè)人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽(tīng)到我要來(lái)和他們一起過(guò)兒童節(jié)還特意為我們準(zhǔn)備了幾個(gè)文藝節(jié)目。首先為我們表演的是一個(gè)雙目失明的小妹妹,她表演的是一段舞蹈,舞姿輕盈優(yōu)美,比起我這個(gè)學(xué)了幾年舞蹈的人毫不遜色,她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)是詩(shī)詞朗誦,一首<沁.原春雪>被幾個(gè)孩子抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)詮釋得淋漓盡致。隨著一首“少林功夫”的曲子,幾個(gè)胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著棍棒出場(chǎng)了,雖說(shuō)他們的身體上有殘疾,但這一招一式中無(wú)不透露著力量、勇敢與堅(jiān)強(qiáng),我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”,這首歌我也很喜歡,不由自主的和她一起唱了起來(lái),后來(lái)其他小朋友也都加入了,唱著、唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌,小船兒漂啊漂啊……時(shí)間流逝,一轉(zhuǎn)眼就到了中午,我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友,我的心情一直難以平靜。

難忘的節(jié)日,它不僅使我收獲了快樂(lè),更使我懂得了生存就要學(xué)會(huì)奮斗、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

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