初中九年級日記500字以上5篇

時(shí)間：2020-09-29 10:00:56 劍鋒0由分享

自己豐富才感知世界豐富，自己善良才感知社會美好，自己坦蕩才感受生活喜悅，自己成功才感悟生命壯觀!每日一記……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：日記500字以上。

日記500字以上1

俗話說的好“書是人類進(jìn)步的階梯”。書籍是一盞燈，引領(lǐng)人們走進(jìn)光明;書籍是水，滋潤人們美好的心靈;書籍是船，帶著人們駛向成功的彼岸……書籍伴我成長，書香也留在我們的家園。

“轟隆隆，轟隆隆……”傾盆大雨伴著雷聲下了起來，窗外的萬物被雨水深深的滋潤著。媽媽端來一杯牛奶，我喝了幾口便放在了一邊。媽媽見狀問：“你這是怎么了?”我皺著眉頭回答道：“還不是因?yàn)檫@大雨，它是我的出游計(jì)劃泡湯了，這一天只能窩在家里了?！眿寢岇o下心來，仔細(xì)想了想說：“既然如此，那我們來召開首次家庭讀書會，怎么樣?”正在看電視的爸爸聞?dòng)嵙⒓磁苓^來響應(yīng)，于是，我和媽媽匆匆做好準(zhǔn)備，讀書會正式開始了。

一人一本書，我們坐在沙發(fā)上不時(shí)傳來這樣的對話。爸爸問：“寶貝，你知道曹雪芹嗎?”“不就是《紅樓夢》的作者嘛?！币娢覍Υ鹑缌?，爸爸一看沒有問倒我，故意發(fā)難：“你知道孔明嗎?”“不就是諸葛亮嘛，你以為我是三歲小孩啊?！卑职忠妱莶幻睿怨猿吠肆?。沒想到半路殺出個(gè)程咬金，媽媽得意的說：“給你出道難題，你知道伍美珍嗎?”“是不是那大名鼎鼎的陽光姐姐啊?”我有些心虛的說，緊接著，便迎來了一陣熱烈的掌聲，看來我還真答對了，我心里陣陣高興。

與書相約，成為生活中的有心人;與書相伴，成為有涵養(yǎng)的好學(xué)生;與書同行成為將來的耀眼之星……看來可真是“讀萬卷書，行萬里路”啊!

日記500字以上2

慵懶的午后，天空篩過大把大把純金的陽光，聽著耳機(jī)中傳來絮軟的慢歌，時(shí)光在心里悄悄淌過，沖刷著我們的盈盈笑語，勾勒出你那清晰又模糊的背影……

爸爸，有些話在我心中已經(jīng)積淀了很久，就讓我將塵埃湮滅的它們化作筆尖的傾吐吧!那些童年難忘的倒影，被我不小心擲進(jìn)的一顆小石子晃成了碎影?？墒怯洃浀乃槠缫哑床怀梢环暾钠磮D。但我深感，你是溫和的人，也許和其他父親一樣的，不善于用言語表達(dá)，卻早已將重如山的愛融進(jìn)了行動(dòng)中……

有一個(gè)情景，沒有隨波逐流，深深地鐫刻在我的記憶深處。七歲那年，黑暗籠罩我們的家，病魔束縛了我的翅膀，使我無法掙脫。奔赴的第三個(gè)醫(yī)院，慘白的墻壁折射出冰冷的束光，我已記不清當(dāng)時(shí)的情況，唯有一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)在我腦海里定格!當(dāng)時(shí)我病情已十分嚴(yán)重，被推進(jìn)了手術(shù)室進(jìn)行骨髓穿刺手術(shù)，渾然不知當(dāng)時(shí)我是怎樣哭鬧地挺過來的。手術(shù)后，爸爸你一把將我抱起，一句話也沒說，只是痛憐的將我抱得很緊。燈，不明，不亮，那個(gè)場景變成了灰色，你一時(shí)間蒼老了許多，我定定地看著，將手輕搭在你的肩膀。

就是在那一瞬間!

你流淚了!我觸摸到你原本堅(jiān)實(shí)的肩膀變得柔弱，你真的心累了。那顆不爭氣的淚珠硬是掛在了你棱角分明的臉上，你忙回過頭，用手臂輕輕拭去，不料，被我撞見。那淚，灼熱滾燙，滴在我的心上，腐蝕出“父親”兩字。

這一幕一直被我保存至現(xiàn)在，我想，它的保質(zhì)期會是一輩子。

我和你都不善于用言語來表達(dá)，只想把對彼此的愛凝結(jié)成一個(gè)眼神，就可以讀懂。

世界之大，我們能成為父女是莫大的幸福，現(xiàn)在我身旁的你，就像是不小心潑灑在宣紙上的墨點(diǎn)，朦朧又清晰，慢慢漾開去……

日記500字以上3

晚餐開始了。

玻璃餐桌被抹布的潮濕浸泡得锃亮閃光，拉出一條斜斜地光斑。兩副碗筷，幾碟小菜，構(gòu)成了最具生活氣息的加法。

媽媽手肘撐在餐桌上，泰然自若地持著一碗銀耳湯，對著碗口吹了一圈涼氣，漫不經(jīng)心地問：“安琪，明天的考試有把握嗎?”話畢，輕輕啜了口湯水，便是一聲若有若無的“嘖嘖”、我用小勺胡亂地敲了敲碗沿，“叮，叮”苦惱地揉了揉頭發(fā)，喃喃道：“哎，簡直糟透了。”“哦?”溫和的目光抵上了我的雙頰。我長嘆一口氣，無奈地?cái)⑹龅溃骸霸囶}特別厚，再說，兒童節(jié)派對就是明天提前舉行?！闭f著，垂頭喪氣地緩緩抿了口銀耳湯，心中依舊苦水泛濫。

“對呀，最后一個(gè)兒童節(jié)該好好規(guī)劃一下?！眿寢寣⑹猪斨掳?，清澈似泉水的眼神笑意吟吟地打量著我，小虎牙仿若一枚珍珠俏皮地露了出來?！罢f吧，想要什么禮物?”她把碗“啪”一聲放在了桌上，不動(dòng)聲色地注視著我。

這唐突的舉動(dòng)是我慢慢吞吞地盛了勺銀耳湯，淺淺地吮吸著。在滿含期待的目光里，將小勺插在碗中央，攪出毫無規(guī)則、雜亂無章的漣漪，才提出弱不禁風(fēng)的提議：“考完試會很累，就待在家里吧?！薄安徊徊?。”老媽連珠炮似的拖著長調(diào)，大手一擺，“干嗎不去看場電影?”“本來我就很累嘛!”我的聲音陡然提高了八度。悶悶不樂地皺著眉頭繼續(xù)喝著銀耳湯。

媽媽卻充耳不聞我的抗議，自顧自地仰著臉，眼睫毛在昏黃的燈光下顫抖不斷：“不如帶你吃點(diǎn)美味吧?！薄皨尅?。。。。。”“我來想想看，嗯，我親自下廚，還是出去吃?”媽媽依舊喋喋不休地講著話。銀耳湯的熱氣一點(diǎn)點(diǎn)地消退，我錯(cuò)愕地瞪大了雙眼，將臉埋下吸了口湯水，可擋不住鼻頭酸澀，和心底釅釅潮水的迸發(fā)。

這種愛，或許只有您才能給予。

華燈初上，光影朦朧。

千萬個(gè)夜，如此無盡地度過。。。。。。

日記500字以上4

生活中到處充滿了小事，就像空氣一樣。而這些最容易被我們忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻在不知不覺中改變著許多事情。

一群探險(xiǎn)者，在山間探險(xiǎn)時(shí)遺落一只小小的蠟燭，影響了一大群蝴蝶的生活環(huán)境，使他們遠(yuǎn)離了自己原本的生活區(qū)域，飛到內(nèi)洞深處。這一個(gè)動(dòng)作，會對他們產(chǎn)生多大的影響?在新的環(huán)境中，他們或許會不適應(yīng)，相繼死去，也可能找到了更理想的生活棲息地，改變他們的一生，這僅僅是因?yàn)橐恢恍∠灎T，一個(gè)小細(xì)節(jié)，就發(fā)生了這么多的改變。

談到蝴蝶，我們自然會想都到有名的蝴蝶效應(yīng)。一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。其原因就是蝴蝶扇動(dòng)翅膀的運(yùn)動(dòng)，引起氣流，而微弱的氣流的產(chǎn)生又會引起四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起一個(gè)連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。就是因?yàn)檫@一個(gè)不起眼的小動(dòng)作引起一連串的巨大反應(yīng)。

在我們的生活中有許多因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的關(guān)鍵而改變的事例。他們與我們息息相關(guān)，比如說一個(gè)小習(xí)慣。一名幼兒園老師飯前總會洗手，這是一個(gè)再正常不過的動(dòng)作引起了他學(xué)生們的仿效，于是，一個(gè)班都養(yǎng)成了飯后洗手的好習(xí)慣。假設(shè)，他們把這些習(xí)慣傳給家人，傳給同學(xué)，他們再傳給其他人，會引起多大的效果，這僅僅是應(yīng)為一個(gè)人的一個(gè)小動(dòng)作。

聞名世界的惠普創(chuàng)始人戴維.帕卡德曾感嘆“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”，可見對細(xì)節(jié)的作用和重要性的認(rèn)識。其實(shí)，生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，細(xì)節(jié)，可以決定一個(gè)人的成功或失敗。

一句話可以改變一個(gè)人，一個(gè)習(xí)慣可以影響一個(gè)人，生活中每一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)也可以改變一切。

日記500字以上5

老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。

明天就是教師節(jié)了，我想起了以前班主任陳老師。

陳老師是我二三四年級的老師，我對她的記憶已經(jīng)不多的，對她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。

二年級時(shí)，我們女生愛玩跳皮筋，當(dāng)時(shí)，我們只會簡單的一種。陳老師見了，就童心大發(fā)，手把手的教我們玩，我們只要會了一種，陳老師就非常開心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來越多，每次都眼花繚亂。

陳老師就像是樹根。她把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

她用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是她給我以鼓勵(lì);當(dāng)我成功時(shí)，又是她與我共同分享成功的喜悅;當(dāng)我迷惑不解時(shí)，她像航燈，照亮我前進(jìn)的道路，為我前進(jìn)中掃平障礙。

無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺,平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

陳老師，教師節(jié)快樂!!

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