關(guān)于做風箏日記作文100字(10篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面小編為大家?guī)黻P(guān)于做風箏日記作文100字,希望大家喜歡!
關(guān)于做風箏日記作文100字1
今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課,這一節(jié)美術(shù)課與往日不同,是做一個風箏!做風箏,這多簡單,把兩根竹絲搭起一個十字架,在用紙包上不就行了。我信心十足,立刻動手了,但是卻不知我高興地太早了。
我準備了水彩筆、一張半透明紙、一團棉線、雙面膠、三根竹絲和一把剪刀。
該上美術(shù)課了,我把這些東西拿出來,就開始做了。第一步:先把兩根竹絲綁成一個十字架。第二步:把包好的竹絲粘在半透明紙上,并把半透明紙剪成一個你喜歡的圖案。第三步比較簡單,就是把圖案還到風箏上,讓你的風箏變得更加美麗。最后把棉線拉長再檢查一下你的風箏做得對不對。就可以快快樂樂地放風箏了!我做的時候總是遇到困難,在纏線的時候,總是把十字架搭歪了,我拼命地搭,好容易才搭起來。等做好了,我去看別人做的,發(fā)現(xiàn)我少了一段長長的線原來是我發(fā)棉線都用在纏架子上了,我有弄了很久才成功了??磥?,做風箏看起來容易,但做起來難啊!
雖然現(xiàn)在社會上到處都可以賣到一個很好的風箏,但只有自己做的風箏玩起來才有意義。
關(guān)于做風箏日記作文100字2
你們看了這個題目,肯定會感到奇怪:“別人都就是放風箏,你為什么會做風箏呢?”沒錯,我在三年級的時候就有這么一回。
那就是在一個星期天的上午,我閑著沒事做,便滿腦子想著“鬼主意”。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來,說:“做風箏吧!自己親手做的風箏肯定比買的好玩!”“好!反正風箏容易做!”我叫著。我先拿一張廢報紙,把廢報紙剪成一個大大的正方形,再拿來了兩根從買來的風箏里抽出來的木棒,用透明膠把木棒粘在報紙上。最后,但讓就是把線綁在木棒上啦!哈哈!一只“風箏”小寶寶出世了!我迫不及待地把風箏放上天空。“咦?為什么會放不高的呢?”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意裝成一個老熟手,說:“小妹,你真就是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做難’,你應(yīng)該做塑料袋風箏?!蔽宜贫嵌攸c了點頭。
我又開始做另一只風箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結(jié),變成一個自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但就是我左看右看,前看后看,總覺得欠了一點東西。忽然,我瞅了一眼旁邊的布娃娃,哦!對了,外貌!我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶,做“風箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊!一個美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了!我把“風箏”放高,越看越覺得“風箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立,在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了,可惜“風箏放飛無限好,只就是已經(jīng)近中午”啊!
我愛我做得風箏!
關(guān)于做風箏日記作文100字3
風箏它的歷史悠遠,要說到風箏就要追溯到古時候,那個時候它并不叫風箏,而是叫做紙鳶。古時候沒有現(xiàn)在發(fā)達的技術(shù),所以它都是純手工制作。現(xiàn)在已經(jīng)很難找到純手工風箏了。
我有一個手工的蜻蜓風箏,說道它就有點意思了。它是在我一個暑假的假期,老師讓我們寫一篇關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章,于是我走訪了風箏小鎮(zhèn),遇見了手工風箏傳人。進到他家,我一眼就看中了那只傳神的蜻蜓。
我的蜻蜓風箏它有燈泡般大靈活的眼睛,綠色的頭,胖胖的肚子是紅色的,深綠色細長的尾巴和兩雙大大的翅膀,它大約長一米,寬約一米,翅膀可拆卸,尾巴可以折疊。把翅膀拆下寬僅剩4.9厘米。一只前翅膀52.5厘米,一只后翅膀48.2厘米。由此可見,前翅膀比后翅膀略長。它的骨架是用竹子做的,把竹子切成極細的,約0.5厘米的長細條,再逐步做成骨架。這個蜻蜓上的各種顏色都是用毛筆一筆一筆畫出來的。拆開來看每一處都不出奇,但是拼在一起它就猶如一只栩栩如生的蜻蜓,仿佛就要展翅高飛。
所以說風箏不簡單,要做一個精致傳神,栩栩如生的風箏更不簡單呀!
關(guān)于做風箏日記作文100字4
三月的一天清晨,我被一陣“哐,,哐,——-”的聲音吵醒了,我想,是誰打擾了我的美夢呢?
我穿好衣服,半夢半醒地走出房間,努力睜開我正在打架的雙眼。咦?怎么是爸爸?我突然想起我對爸爸說過我想要一個風箏,爸爸在做風箏?看著那結(jié)實的臂膀,那有點灰的卷頭發(fā)我想起爸爸憔悴的臉,因為天天搬石碑而起了老繭的雙手。
這時,爸爸一轉(zhuǎn)身拿水喝,看見了我,他一驚,又帶笑容問:“喲,你怎么起來了,是我把你吵醒了?”我搖搖頭,說:“我睡醒了。爸爸,您在干什么呢?”
“我?我呀,正在做風箏呀,本來想給你個驚喜,做好了再給你。但,被你發(fā)現(xiàn)了?!倍潭痰膸拙湓?,讓我感到了爸爸的好,爸爸對我的好。我蹲在爸爸旁邊,像只小貓,看著爸爸把家里不穿了的舊衣服,剪成三角形、長方條,用縫衣服的線一針一針縫合在木條做的風箏骨架上。爸爸還會做針線活,讓我吃驚,他是個石匠啊。爸爸又厚又黑的手上扎出了血。過了幾小時,風箏做好了,我們飛奔到樓,準備放風箏。
沙,沙,-一陣清風向我們襲來,夾雜著一絲絲愉悅的味道。爸爸輕輕托住風箏,像托著個寶貝,小心翼翼的。我拉著風箏線,準備向前跑,借風的力量,讓風箏飛上天,
“出發(fā)!”爸爸大聲說。我努力向前跑,跑出十幾米遠,風箏沒有飛起來。我和爸爸調(diào)整了風箏的方向,反復(fù)試跑了幾次,最終以失敗告終。唉,雖然失敗了,我感受到了爸爸對我的愛,深深的愛。
風箏,爸爸做給我的風箏,比用錢買來的珍貴多了,比那些昂貴的首飾重要多了,感情是用金錢買不到的。親人對你只有好,沒有壞,都是為你著想。
爸爸,你的風箏我好喜歡。
關(guān)于做風箏日記作文100字5
“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”三月可是放風箏的最好時節(jié),我怎么能錯過這難得的機會呢?以前都是媽媽買風箏給我,今年我想親手做個風箏。媽媽帶我去商店買了材料后,我迫不及待地把材料放到客廳的桌子上,開始想做什么形狀的風箏。因為我喜歡老鷹自由翱翔的樣子,就做一只老鷹風箏吧。
我用剪刀在風箏布上裁剪好老鷹的模樣之后,又挑了紅色、金黃色、藍色和黑色的顏料。先用起黑色勾出老鷹的輪廓,然后選紅色、金黃色、黑色和藍色給老鷹的身體、翅膀和眼睛涂色。哎呀,一滴藍色顏料不小心滴到了風箏布上,真讓我心里著急,“怎么辦?怎么辦?”這時我靈機一動,在那里畫了一朵花。我自言自語:“啊,老鷹的嘴里叼了一朵花,哈哈?!眿寢尶戳丝滟澋溃骸澳銜S機應(yīng)變了,以后遇到任何事情都這樣?!毕旅媸亲铍y的一步,要用雙面膠把支架固定在風箏布上。它總是不聽使喚歪來歪去,我粘了很多次才做好。最后一步把風箏線系在風箏架上,一個栩栩如生的老鷹風箏就展現(xiàn)在了我的眼前。
我和媽媽拿著做好的風箏附近的公園放??次乙稽c都不會放,媽媽耐心地給我講起了放風箏的技巧:“首先,一手輕輕地捏住風箏的支架,一手把線拉直,先助跑幾步,然后把風箏送出去,讓風箏飛起來,再慢慢放線讓風箏逐漸飛高,記住不能讓風箏線打結(jié)?!憋L箏終于飛起來了,像一只真的老鷹在藍天上凌空翱翔。在這次做風箏的過程中,我體驗到了自己動手動腦的快樂,還掌握了放風箏的技巧??粗约河H手做出來的風箏能在空中飛起來,真開心啊!
關(guān)于做風箏日記作文100字6
星期天,我做完作業(yè),就準備做風箏。可就是我不會做,我就找爸爸幫忙一起做。
爸爸找來布、刀、膠水和畫筆,我想做一只小燕子。我們先做"骨骼",爸爸用刀把竹片削的扁扁的,一共削了五根小竹片,在竹片的交叉點上綁上線,一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上,把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結(jié),另外一條線綁在竹片上,兩條線再連接合起來打個結(jié)。就這樣一個風箏出世了。我在布上面畫上圖畫,還在上面寫了"我想飛得很高"??粗覀兊娘L箏,我和爸爸都高興極了,就迫不及待地去外面放風箏??删褪峭饷嫦铝擞?,我們只好等有風的時候才放風箏了。雖然風箏沒有飛起來,可就是我看看自己的風箏還就是非常開心。
我愛我做的風箏。因為就是我的努力,也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。
關(guān)于做風箏日記作文100字7
在一個雙休日,我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè),做一個能飛上藍天的風箏,便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙,粘在事先固定好的十字竹條上,在竹條交叉處系上一根棉線,風箏就做好了。我?guī)еL箏來到一個空曠地帶,舉起風箏拼命第奔跑,可風箏就就是飛不起來。一放手就直望地上掉,就這樣一次一次地摔,不一會兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家里。這時,一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過,停在一片樹葉上,我聚精會神地看著:蜻蜓的一對翅膀大大的,薄薄的,而且就是對稱的,身體跟翅膀一對比顯得那樣纖巧。我恍然大悟,我做的風箏,用的竹條那么粗,紙也那么厚,怎么能飛起來呢?我拆下竹條,把它削細扎好,用宣紙代替了白紙,這樣減輕理理風箏的重量。我還把翅膀做得大大的,后面還加上三條長度都就是十五厘米的“尾巴”,用來保持平衡。
我再次拿著風箏去試飛,果然成功了。
關(guān)于做風箏日記作文100字8
陽春三月,柳枝吐蕊,春風徐徐,正是放風箏的.好時機??吹絼e人手里的風箏在空中飛舞,我躍躍欲試。我多么想放飛自己親手做的風箏阿!一回到家,我就馬不停蹄地開始做風箏。
俗話說:“萬事開頭難?!闭孀銎痫L箏來我就犯了難,因為這是我第一次制作風箏。于是,姥姥便成了我的顧問,她動口,我動手。經(jīng)過姥姥的講解,我才明白:普通風箏的做法一般是采用竹子做骨架,紙做肉。將竹子削成竹片,利用竹片的韌性做風箏的骨架。我做了一個三角形的骨架??墒俏医壍墓羌芾鲜遣粚ΨQ,挽疙瘩留的線頭太長,我急得頭上直冒汗。后來我終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙糊在骨架上,再系上線,就做好了。我在做好的風箏上畫了一只老鷹,又在風箏邊緣粘上彩色皺紋紙。
拿著自己做的風箏往外跑,在空地上,我乘著勁風順手一放,風箏便靜靜地升上空中。風箏引來同伴們駐足觀賞,自己心里洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才是最幸福的!
關(guān)于做風箏日記作文100字9
從開學到現(xiàn)在,我們在“高雅領(lǐng)域”一共做了3個風箏,在制作風箏的過程中,我們遇到了許多問題,不過最終還是解決了。
在制作第一個風箏的時候,首先,我們用竹簽搭好了一個十字型的骨架,用雙面膠和透明膠將它固定好,接著把宣紙剪成了一個菱形的圖案。隨后,將菱形圖案貼到了搭好的骨架上面。然后就到上色的環(huán)節(jié)了,在這個環(huán)節(jié)中,風箏被分為四部分上色,每個同學負責一部分。這四部分顏色分別是紅色、藍色、綠色和黃色。但是,我們發(fā)現(xiàn)這個風箏形狀不對稱,用水粉上色時導(dǎo)致局部破損,所以沒經(jīng)過試飛,就放棄了。
后來,又考慮到我們屬于“高雅領(lǐng)域”,于是決定做一個更美觀高雅的燕子風箏。第一步還是搭骨架,我們用蘆葦條搭出了燕子造型的骨架,它的翅膀是彎彎的。第二步,用宣紙剪出燕子的形狀,用雙面膠粘在已搭好的骨架上。第三步,又到了上色環(huán)節(jié),我們按照想象中的樣子,描繪出燕子的各個部位。一個漂亮的燕子風箏就做好了,我們舉著風箏信心滿滿地對老師說:“我們可以去試飛了!”
老師帶著我們來到樓下,我們按照放風箏的要求進行了試飛,可是風箏始終飛不高,還總是像風車一樣不停的打轉(zhuǎn),試飛失敗了!我們經(jīng)過仔細觀察,認為這個燕子風箏的獨特造型,容易造成風箏起飛后打轉(zhuǎn),所以我們決定還是重新制作菱形風箏。
按照第一次制作菱形風箏的經(jīng)驗和教訓,我們特別在骨架搭建和上色環(huán)節(jié)進行了改進,用尺子精確測量骨架的長度,確保風箏兩邊對稱,上色的時候控制了蘸水量,保證宣紙保持完好,最終成功做出了一個讓大家都很滿意的菱形風箏,期待下次課上試飛成功。
關(guān)于做風箏日記作文100字10
你們放過風箏嗎?我想大家一定放過,但你們親手做過風箏嗎?今天我們寫作班就來做風箏。
首先,風箏協(xié)會的周爺爺給我們介紹了風箏的來歷。原來風箏在古時候并不叫“風箏”,而是叫“鵲”,是戰(zhàn)國時期的魯班發(fā)明的。到了漢朝,風箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時期,才叫做風箏。周爺爺又拿來了竹架子給我們做了示范,讓我們知道了風箏的制作過程。
聽完了周爺爺?shù)闹v解,老師給我們分了小組,并發(fā)了材料:膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已,連忙動起手來。我拿起棉線,在竹架子的兩個交合處分別繞了兩圈,并打了一個結(jié),用來固定架子。固定好了竹架子,該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的那一面,然后把薄薄的宣紙畫,輕輕地粘在了竹架子的正中央??墒切埉嬏×?,把竹架子露在了外面,于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方?,F(xiàn)在風箏是無一不缺了。為了風箏的外形更加美觀漂亮,我們小組決定再給風箏添上花邊和尾巴。花邊用剪刀剪成了波浪形的,尾巴是用宣紙剪的長方形線條粘上去的。最后,周爺爺給我們的風箏綁上了線,大家忙得不亦樂乎,終于把風箏做好了。
看著我們親手制作的勞動成果,我不禁給風箏取了個名字——四魚戲水。今天我真高興,自己親手做了風箏,還獲得了許多收獲!
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