練字日記600字初中范文5篇
“一個人學(xué)習(xí)好不好，先看他的字。這是最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績不好的學(xué)生，只要好好的輔導(dǎo)，那么成績一定會變好。若態(tài)度不端正，那就很難輔導(dǎo)的好。練字，得從小抓起?！贝_實，我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，總想著玩，所以不但字寫的亂七八糟，成績更是一塌糊涂。接下來要給大家提供的是練字日記600字，希望你認(rèn)真看完，會對你有幫助的!
練字日記600字1
這學(xué)期，我們在學(xué)校參加了一場書法水平等級考試?？荚嚨哪且惶?，我滿懷信心地邁入了考場，在規(guī)定的時間內(nèi)，順利地完成了考試。交卷的時候，班主任盧老師看了一眼我的試卷，稱贊道：“嗯，寫得還不錯!”我聽了后，心里別提有多高興了。
其實，能順利完成這次考試，是因為有件事對我的觸動很大。因為這次書法水平等級考試要求對照字帖臨摹，所以爸爸買了一本字帖給我，并讓我抄里面的一首古詩。我一看，這首詩里面有好多字不認(rèn)識，而且以前也沒練過，一下子就犯了愁，但也只能硬著頭皮臨摹了一遍。寫完后，我自己覺得很丑，但也只好交給爸爸了。只見他看了后，搖了搖頭，好像很不滿意的樣子，我心里頓時難受得像打翻了五味瓶一樣，真不是滋味。這時爸爸似乎看出了我的心情，拍了拍我的肩膀，對我說：“我來給你講個故事吧?！?/p>
“從前有個叫愛因斯坦的人，他們的老師布置了一項手工作業(yè)，是做一個小板凳。老師發(fā)現(xiàn)他做得最不好，愛因斯坦紅著臉，從抽屜里拿出兩個更丑的小板凳。他對同學(xué)們和老師說，他拿的是他第一次和第二次制作的小板凳，交的作業(yè)是第三次制作的。老師和同學(xué)們聽了之后十分感動。愛因斯坦后來成為一名偉大的物理學(xué)家?！?/p>
聽了爸爸講的故事后，我似乎明白了：只有堅持不懈的努力，才會取得不斷的進(jìn)步。在后面的練字中，我一個字一個字地臨摹著，一遍又一遍地努力練著。字也有了很大的進(jìn)步，我對自己寫得字也更有自信了。
練字日記600字2
“火星文字”是現(xiàn)在的語文老師給我寫出文字的評價，以前的語文老師也都是說我字寫的難看，我不止一次的想去改變我的文字，可是從來沒有成功過，不過這次我下定決心去改變。
在書店里買來了一本中意的字帖，開始了我的再一次的練字活動。第一天的時候我滿懷希望的描了七八頁，我自信滿滿的在本子上寫了一行字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是和以前寫的一樣的難看，我將臨摹的那幾張紙拿起來，發(fā)現(xiàn)與字帖上的差距很大，我不明白為什么描的時候一樣，拿起來看的時候不一樣。第二天我又描了幾張，發(fā)現(xiàn)還是像昨天一樣，描的像拿起來看不像。
帶著這個疑問我找到了我的語文老師，老師給我說：“你描出來的只是字的型，不能寫出它的魂，一個字沒了魂，就算描的在像也不會寫的好看?！蔽易龌匚恢蒙献屑?xì)想什么是字的“魂”我不明白，這個沒有生命的字怎么可能有魂？我頓時沒了絲毫的頭緒，退堂鼓不知道是誰在我心中打響的，但是我還不想放棄，畢竟我已經(jīng)放棄了很多次，我不想讓我下一任的語文老師在說我寫字難看了，我覺定不去放棄。
再近幾天的的描字帖的過程中，我漸漸的明白了什么是字的“魂”，它不是憑空產(chǎn)生的，而是寫字的人給它賦予上的，它是由寫字人的心中迸發(fā)出來的。我明白了為什么寫字會寫的難看了，因為我只是為了應(yīng)付而寫，不是真心想把它創(chuàng)造出了。明白了這些我在本子上有寫了一行字，結(jié)果還是和以前一樣的難看，不過我卻感覺它們從本質(zhì)上發(fā)生了改變。
練字日記600字3
最近我突然心血來潮——去書柜里找了幾本字帖，想要練練字。
剛開始我總是心不在焉，東望望西瞧瞧。而且臨摹字帖的速度極快，所以描出來的字也總是歪七扭八的，我便開始失去了耐心，更是有些急躁了，便扔下筆就不寫了。
到后來，我覺得無聊之極，才拿起筆接著描字帖，剛開始有些急不可耐，窗外嘈雜的汽車聲和呼嘯的狂風(fēng)聲傳入我耳朵，令我多少有些心煩意亂。可到后來，我放慢了練字的速度，一切都安靜下來，我的心也靜下來了，慢慢開始一筆一劃的臨摹字帖上的字，我的心與字帖上的字融為一體，我開始享受和揣摩練字的奧秘，工工整整的橫撇豎捺顯得那樣舒服，組成了一個個有聲有色、有情有意的漢字，多么美妙的感覺呀!練字的時候我感到心曠神怡、神清氣爽，一種說不出來的賞心悅目，而漢字顯示出那種自然、矜持的.美，讓人回味無窮，蕩氣回腸。
我練了一會字，感到不一般的清新愉悅，便想一邊聽歌一邊練字可能會有更好的氣氛“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒......”我開始慢慢描字帖，卻一直想著音樂，不是瞄錯了字，就是寫出了格，唉!看來干什么事都不能三心二意呀!我趕快把音樂關(guān)掉。
我坐在桌子前，聞著窗外的梅花飄香，聽著零散的鳥兒在枝頭歌唱，看著幾棵光禿禿的樹隨風(fēng)舞動，窗子“沙沙”作響，一種意境的凄美涌上心頭，我享受這一切，我熱愛這一切......字帖上書寫出來的字橫橫平豎直，在冬日暖陽的照射下看著讓人怪舒服。
原來，練字不僅是讓“字如其人”。更是修身養(yǎng)性、磨練耐心，做到得意時，不驕不躁，風(fēng)度翩翩;失意時不悲不嘆，淡定自如，養(yǎng)成一種文靜樂觀、優(yōu)雅睿智的超然氣質(zhì)。
窗外的風(fēng)聲呼嘯耳旁，只見得桌上工工整整的楷書字體端端正正的立在眼前，我依然靜立在桌前，有些懷念也有些彷徨的回味著練字那淡淡的墨香氣。
練字日記600字4
12月10日星期六多云下午，我把所有的作業(yè)都做完了。便無聊起來，掃視著我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經(jīng)好幾個星期沒寫毛筆字了，今天就練練我的手法吧!
想完，我就在柜子里拿出硯臺，打開毛筆墨水的蓋子，在硯臺上倒上幾滴墨水。從筆筒里拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫，呀!紙忘拿了，急忙從抽屜里抽出幾張紙來，寫了起來。奇怪，這毛筆在別人手里寫出來的字好漂亮，怎么到了我手里寫出來的字就變樣了呢?歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的方法不對?還是好久沒有練習(xí)?
正當(dāng)我犯愁的時候，爸爸走了過來，手把手的教我正確的寫字方法。經(jīng)過努力練習(xí)，寫出來的字果然比剛才端正多了，好看極了。( 萬景文學(xué) www.wan-jing.com )
于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這么幾個字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。并且在旁邊畫了一只小兔。
最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂滋滋的。
練字日記600字5
老師說要練字已經(jīng)很久了，有的同學(xué)練的字是突飛猛進(jìn)，而有的同學(xué)練的字確實讓人不敢恭維……
期末考試中，書寫在分?jǐn)?shù)上占了不小的比重，書寫較好的同學(xué)分?jǐn)?shù)相對來說都比較高，這也不奇怪，老師要在很短的時間內(nèi)看完好幾摞卷子，本來就很累了，又忽然看見卷子上的字比狗爬的還難看，心情自然就一落千丈，想得個高分自然是很難，而那些寫字好的卷子，老師一看心里就想多給幾分，即使一個題錯了，說不定也會酌情給一分。
我覺得練字最重要的就是心態(tài)，如果就是打心眼兒里不愿練字，對它有抵觸情緒，那就是遇上再高明的寫的字再漂亮的老師都沒法教。
記得我上初一時，寫的字是又小又丑，真可謂是“細(xì)若蚊足”。哪怕是用最高水平練的字，充其量也就得個乙+，平時寫的字那就更不用說了，放暑假時，在家費了半天勁寫出來的字和字帖一對比，就像一條條蚯蚓拼出來的似的，但經(jīng)過一個暑假的堅持練字，我的字有了很大的長進(jìn)，開學(xué)后的第一篇作業(yè)就得了甲，練字是個慢功夫活，心急吃不了熱豆腐，現(xiàn)在再看看以前練的字，才發(fā)現(xiàn)那個時候練的字真的好難看呀!
老師幾乎每節(jié)課都要強調(diào)練字的重要性，也搞過每周練一張字的活動，但有的同學(xué)練字兩年了，一點變化都沒有，老師每天說，耳朵都聽出繭來了，可實際行動依然沒有，現(xiàn)在中考里已經(jīng)加入了五分的書寫分，一分就足以使我們的名次向后退一百多名，更不用提五分了。老師說過，中考平均幾十秒就閱一篇作文，老師根本看不仔細(xì)，書寫給老師留下的第一印象非常重要。從這就可以看出書寫的重要性了。想練好字其實并不難，只需要認(rèn)真聽老師的講解，觀察字形，悟出規(guī)律再加上自己的努力就足夠了。
成功，就是99%的汗水加1%的機遇。