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觀察日記蟬如何寫

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蟬的家族中的高音歌手是一種被稱作“雙鼓手”的蟬。它的身體兩側(cè)有大大的環(huán)形發(fā)聲器官,身體的中部是可以內(nèi)外開合的圓盤。想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來請欣賞:觀察日記蟬。

觀察日記蟬1

有一天早晨,一只蟬悶悶不樂的飛回它所在的樹上村莊。它的好朋友看見了,問它:“你怎么了?”那只蟬無精打采的答道:“甭提有多倒霉了!我昨天晚上下樹練習(xí)飛行。在我躺地上休息的時(shí)候,有只巨大的手把我給捉住了。把我捉住了也不安分,竟用手指打我屁股!過了一會(huì),我就被關(guān)在一個(gè)黑乎乎小盒子里,不見天日。直到今天早晨我才被放出來”朋友說:“哦,你可真可憐,關(guān)在小盒子里不好受吧?”“當(dāng)然不好受啦!我還想對(duì)那個(gè)人進(jìn)行報(bào)復(fù)呢!”“哦?怎么報(bào)復(fù)?”“我們就在晚上的時(shí)候到抓我的人的家的窗戶前的大樹上唱《狂想曲》怎么樣?”“哦,好吧。”

這天晚上,那兩只蟬在我家屋前的那棵大樹上狂唱,我和我爸爸正好路過那棵樹,被他們看見了?!安缓?他們來了!”“希望沒發(fā)現(xiàn)我們?!闭谶@時(shí),爸爸剛好抬頭看大樹,說:“為什么今天晚上有知了叫?”“再叫就把你們統(tǒng)統(tǒng)抓光!”“糟糕!他們發(fā)現(xiàn)我們了!”“怎么辦!!”“還能怎么辦,不唱了唄?!闭f完便沒了聲音。

觀察日記蟬2

我家門口有一片白楊樹林,每到夏天,爸爸就和我一起去捉蟬,蟬是怎樣蛻變成知了的,我一直很好奇。

晚上跟爸爸一起捉了一只蟬,我小心翼翼地把這個(gè)褐色的“小客人”帶回了家,放在了紗窗上看著它慢慢的往上爬,我耐心的注視著它,發(fā)現(xiàn)蟬的后背上的殼慢慢地裂開了一道細(xì)細(xì)的縫,通過縫隙我能清楚地看到它嬌嫩的身體,殼越裂越大,知了的后背在微微地顫動(dòng),感覺它非常地痛苦,我想幫它把殼拉開,讓它少點(diǎn)痛苦,媽媽告訴我“它會(huì)通過自己地努力從殼里鉆出來地,你這時(shí)幫它,反而是害了它,會(huì)弄壞它嬌嫩的身體”。我觀察到它,先是后背出來,接著是頭,它有一雙黑黑的眼睛很是可愛,就像是個(gè)嬰兒對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇,接著是前爪,后爪一個(gè)個(gè)從殼里掙脫出來,最后是屁股。 剛從殼里出來的知了,除了黑黑的眼睛,通體是翠綠色透明的,就像春天新出的柳牙似的,非常漂亮。

第二天,它的翅膀變黑、變硬了,我就把它拿到窗戶前放回了大自然,它是屬于大自然的。

觀察日記蟬3

我七八歲的時(shí)候在鄉(xiāng)下奶奶家住過一段時(shí)間,那時(shí)候樹上有很多蟬,我經(jīng)常拿它們玩。 日記日記

我那時(shí)的玩就是把蟬當(dāng)皮球一樣踢來踢去,也沒想過觀察它是怎么發(fā)聲的。等我又長大了一些后才想到觀察它為什么會(huì)發(fā)聲,為什么發(fā)聲時(shí)會(huì)“挺胸、翹尾”,為什么有的發(fā)聲,有的不發(fā)聲?這一串問題使我很疑惑,我便捉了一只摘掉了它的翅膀,放在地上,它撲打著小翅膀,叫著。我又折斷了它針狀式的嘴,可它依然叫著,蟬究竟靠什么發(fā)聲呢?于是我又抓了一只,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè),各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對(duì)透明簿膜。蟬叫時(shí),簿膜動(dòng),我用手捏了一下這個(gè)地方,就發(fā)出了聲音,我不停地捏,蟬就不停的叫。我想:這對(duì)膜就是它的發(fā)音器吧!我將簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。

后來我通過電腦知道了這簿膜叫“響板”,是雄蟬特殊發(fā)音器,發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng),蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”,所以是啞巴?,F(xiàn)在,我終于明白了蟬發(fā)聲時(shí)為什么要“挺胸、翹尾”了,是為了讓肌肉收縮振動(dòng)。知道了這些,又一個(gè)問題從我腦子里浮了出來,蟬沒事為什么要發(fā)聲?是它閑得沒事做?還是天氣太熱使它急躁不安?這時(shí)電腦又幫上忙了,原來蟬不是無聊,也不是急躁,是它在向雌蟬求愛。叫得聲音越高說明體質(zhì)就越好,所以蟬才一個(gè)比一個(gè)叫得高。解決了上面的問題我太興奮了,我想人們可以模仿蟬發(fā)明聲音高亢的音響。只要我們留心觀察便可以有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。

觀察日記蟬4

“快來看,這里有一只蟬!”聽見了爸爸的喊聲,我三步并作兩步地跑了過去。原來,有一只蟬飛到房間里了,正停在地板上“吱”叫呢!我興奮極了,要知道我一直想要一只蟬,沒想到它居然不請自來了!

爸爸悄悄地靠近那只蟬,一伸手,就抓住了它。蟬拼命地扇動(dòng)翅膀,發(fā)出尖銳的叫聲,想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線,讓爸爸綁住蟬的一條腿,防止它飛走??墒窍s好像知道我們要綁它,不停地動(dòng)晃它的腿,怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿,誰知蟬一掙扎,又把其它幾條腿也纏進(jìn)去了。我小心地捏著蟬,想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了,傻傻地紋絲不動(dòng),任我擺布。我正要仔細(xì)觀察,一失手,蟬掉在了地上,它一落地就劇烈地抖動(dòng)起來,和剛才判若兩“蟬”,繞著我邊鳴邊飛,把我嚇了一跳,我一溜煙地逃走了。沒想到,一會(huì)兒之后,它也掙脫了線,從開著的窗戶中飛出去了,不知去向了。不過,剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足,它符合科學(xué)課上學(xué)過的昆蟲的特點(diǎn)。

那只蟬就這樣飛走了,我一直想:“它會(huì)不會(huì)再飛回來呢?”

觀察日記蟬5

“知了,知了……”今天,我和弟弟爬山時(shí),捉了一只知了。瞧!它還在叫:“知了,知了……”呢!我和弟弟把知了帶回家,準(zhǔn)備研究后寫篇日記。

這只知了不知是知了寶寶還是變種了,比普通的知了小且外表顏色有點(diǎn)綠,翅膀有兩對(duì),背的最上面有一對(duì)大大的翅膀,這對(duì)大翅膀下面又有一對(duì)小翅膀,身子小小的,眼珠大大的,好可愛。弟弟把它放在巧克力瓶子里,它慢慢地爬著,弟弟又把它放在本子上,它還是慢慢地爬,我不耐煩了,用筆碰了它一下,它忽然扇動(dòng)了一下翅膀,真好玩!我又碰了它幾下,可它不再扇動(dòng)翅膀了,我又換了幾種玩法,它才扇動(dòng)了一下翅膀。我知道它累了,就放了它。

我好喜歡它——知了。

觀察日記蟬6

暑假的一天晚上,我和爸爸去廣場散步,在桃花源廣場的路邊楊樹上,我捕了一只蟬。爸爸說,這只蟬看著好像快退殼了,我就拿著它趕緊回家,告訴媽媽,說我要看蟬退殼的過程,正好可以寫寫觀察日記。

我輕輕把蟬放到桌子上,上面鋪了一片樹葉,好讓它舒服一點(diǎn)。只見蟬的皮開始沿著背部的中心線裂開,露出黃黃的身體。蟬蛻皮的速度非???,先露出的是頭,接著是前腿和吸管,最后是后腿和翅膀。

突然,我發(fā)現(xiàn)它的尾巴還留在殼里,怎么辦?我想幫幫它,媽媽說不要?jiǎng)铀?,幫它就是害它,讓我耐心地看著?/p>

忽然,它的身體在翻個(gè)跟頭,讓頭朝下,薄薄的透明的翅膀盡力向外伸直。它再將身體翻上來,并且用前爪鉤住它的空殼,最后,終于把尾巴從殼里拔了出來。

這個(gè)過程大約進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)。太有趣啦!我捧著樹葉,把這只“知了“放到門前的大樹上,看著它用爪子牢牢抓住樹干才放心地和它說再見。


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