文明日記550字(精品5篇)

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文明日記550字篇1

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去九峰公園玩，我就像剛出籠的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳。

忽然，我看見(jiàn)一位叔叔從路邊的小店走出來(lái)，手里拿著一根冰棍。他一邊走一邊把冰棍紙剝開(kāi)隨手丟在地上。

我想：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我是少先隊(duì)員應(yīng)該帶頭講衛(wèi)生。于是，我三步并作兩步地跑上去對(duì)叔叔說(shuō)：“請(qǐng)把冰棍紙丟進(jìn)果箱?！闭f(shuō)完，我把冰棍紙丟進(jìn)果殼箱。叔叔臉紅了，很慚愧地說(shuō)：“謝謝你!”

媽媽直夸我是個(gè)講衛(wèi)生、講文明的好孩子。我心里就像吃了蜜一樣甜。

文明日記550字篇2

為了改變班級(jí)的衛(wèi)生狀況，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，由我倡議的關(guān)愛(ài)班級(jí)文明的舉措實(shí)施了。

今天一早，我?guī)е煦^和塑料袋走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們也和我一樣，帶來(lái)了小掛鉤和塑料袋。我們把小掛鉤粘貼在各自的課桌角上，掛上了塑料袋。

中午，我看見(jiàn)一張廢紙，就把它放進(jìn)了我的塑料袋子里。傍晚看看今天的教室，地面整潔多了。班級(jí)的衛(wèi)生面貌有了很大的改觀。我打心底里感到高興。只要人人奉獻(xiàn)給班級(jí)一份愛(ài)，個(gè)個(gè)自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣，我們班一定能成為星灣學(xué)校先進(jìn)文明的好集體。

文明日記550字篇3

其實(shí)，做一個(gè)講文明的人，從自我做起，從身邊做起。

星期六下午，我上英語(yǔ)課時(shí)，到媽媽來(lái)接我時(shí)，媽媽沒(méi)騎車(chē)，我問(wèn)媽媽?zhuān)闶裁礇](méi)騎車(chē)呀!媽媽說(shuō)：“車(chē)沒(méi)電了，我們坐車(chē)回家吧!”好啊!坐了47路車(chē)后，正走著，到了城里十字路口，公交車(chē)停了，上了一位老爺爺，上了車(chē)之后，老爺爺站也站不穩(wěn)，當(dāng)時(shí)，車(chē)上的人很多，沒(méi)有一個(gè)讓座，我看見(jiàn)了，馬上起來(lái)讓座，老爺爺你坐吧!老爺爺說(shuō)：“謝謝你，好孩子?！睕](méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，我高興起來(lái)，今天我終于做了一件好事。

文明日記550字篇4

文明是什么?它是一個(gè)普通的單詞?不，它就在我們身邊，它對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境、對(duì)我們是有利的。你要密切觀察和關(guān)注它，便可知道它對(duì)社會(huì)的作用有多么強(qiáng)大。

記得有一次上課，有一個(gè)同學(xué)的鋼筆掉了，他讓前面的同學(xué)幫他拾一下，說(shuō)：“給我拾下?！苯Y(jié)果那個(gè)人沒(méi)有理他。他猛然認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正，再請(qǐng)求把他的鋼筆拾上來(lái)，他這次說(shuō)：“麻煩一下，請(qǐng)幫我拾下鋼筆，謝謝!”前面的同學(xué)果然把鋼筆撿上來(lái)?？?，這是文明。

一次，在天安門(mén)廣場(chǎng)玩，一位老爺爺朝離我們很近的方向走來(lái)，并彎腰撿起了什么東西，我們匆匆趕過(guò)去看，讓我們大吃一驚的事情出現(xiàn)了——老爺爺手里拿著一些小紙屑!再注意到老爺爺?shù)囊轮?，沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的標(biāo)志。但他依然撿起細(xì)小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家應(yīng)該維護(hù)城市衛(wèi)生呀!有些人是做到了不亂扔垃圾，但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人，把麻煩留給自己”這句話?？矗@也是文明。

說(shuō)到這，再講一個(gè)小故事吧。有一位記者訪問(wèn)一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“教授，您人生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的?”“在幼兒園里。在那里，我學(xué)到的是令我終身受益的東西。比如說(shuō)，有了好東西與朋友分享;謙讓;吃飯前洗手……”讀到這，讓我無(wú)限感慨：“文明修養(yǎng)并不完全是指了不起的舉動(dòng)，而要從身邊的小事做起。”養(yǎng)成文明習(xí)慣，使文明觀念從意識(shí)層次進(jìn)入到無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。

“小而不為，老而何為?”作為小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)還要學(xué)習(xí)怎樣做人，這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如：遇到師長(zhǎng)、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯不亂跑;人多擁擠，應(yīng)避讓;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾;愛(ài)護(hù)公物……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。同學(xué)們，文明就像一盞燈，燈如果亮一點(diǎn)，黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，永遠(yuǎn)讓文明駐守在我們的身邊!

文明日記550字篇5

還記得剛上幼兒園的時(shí)候，張老師親切的拉著我的手，和藹的說(shuō)：“跟老師、家長(zhǎng)、小朋友說(shuō)話的時(shí)候，要用上‘請(qǐng)’、‘謝謝’，這樣的孩子才是文明的孩子!”第一次，我似懂非懂的知道了“文明”。上學(xué)了，我對(duì)文明有了更深刻的認(rèn)識(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)，文明是中華民族優(yōu)秀的歷史文化積淀而成的，是符合人類(lèi)精神追求的人文精神和發(fā)明創(chuàng)造的總和。有了文明，人類(lèi)得以脫離野蠻狀態(tài);有了文明，我們有了語(yǔ)言、法律，有了家庭、信仰。 “文明”對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越深?yuàn)W了，我有點(diǎn)弄不懂了，媽媽說(shuō)，“文明”其實(shí)一直都在我們的身邊，不信，我?guī)闳フ摇拔拿鳌薄?/p>

“文明”真的能找得到嗎?帶著半信半疑的心理，我和媽媽開(kāi)始了“五一”勞動(dòng)節(jié)假的“文明找尋之旅”。從我們的葛湖村到徐州市要做公交車(chē)，當(dāng)我們踏上公交車(chē)的時(shí)候，車(chē)廂里已經(jīng)是滿滿的旅客了，我和媽媽都沒(méi)有找到座位，只能在車(chē)廂里拉著扶手站著。

半路上，我挨著媽媽小聲的嘀咕著：“媽媽?zhuān)依郯。榷妓崃??！眿寢屨f(shuō)：“再忍忍吧，因?yàn)槭羌倨?，人流量自然就大些?！?正在我垂頭喪氣的時(shí)候，兩個(gè)大哥哥站了起來(lái)：“阿姨、小妹妹，你們坐這兒吧，我們坐了有一會(huì)了，剩下的路站著也撐得住?！蔽液蛬寢屵B忙道謝，“媽媽?zhuān)@是文明嗎?”媽媽指了指我的小腦瓜，笑了。

快到站了，又上來(lái)了一位帶著兩個(gè)孩子的母親，我和媽媽連忙起身讓座，阿姨一個(gè)勁的擺手：“讓一個(gè)座位就夠了，然孩子們擠一擠坐，我站著就行!”我說(shuō)：“弟弟小，阿姨您抱著他坐吧，小妹妹自己坐一個(gè)，我?guī)湍粗?。”阿姨感激的看看我，又看看媽媽?zhuān)f(shuō)：“大姐，您教出來(lái)的孩子真是文明、懂禮貌!”我的自豪感油然而生：我今天找到“文明”了!原來(lái)，“文明”真的就在我們身邊。