風，通常指空氣的水平運動分量,包括方向和大小,即風向和風速。但對于飛行來說,還包括垂直運動分量,即所謂垂直或升降氣流。陣風(又稱突風)則是在短時間內風速發(fā)生劇烈變化的風.氣象上的風向是指風的來向，航行上的風向是指風的去向。這里給大家分享一些關于風的話題作文初中，供大家學習。

風的話題作文初中1

從昨天開始，天氣就開始轉暖了，到了今天，暖洋洋的太陽照在臉上，令人感到舒服。

春風輕輕地吹起來了，吹在每個人的臉上，誰也不覺得冷，哦，春天的風是暖的。商店里的風箏多起來了，學校里的孩子忍不住了，紛紛帶來自己心愛的風箏，和別的孩子一比高下。看，老鷹風箏，燕子風箏在天空中快樂地飛舞著，輕悠悠，輕盈盈地飄上了空，春風將它們推進云朵，孩子在接受春風的洗禮。哦，春風是快樂的！春風來了，預示著春天來了，暖暖的春風輕輕地吹，吹進孩子的心窩，吹得孩子熱乎乎的，紛紛脫下冬日里裹得緊緊的大外套，輕盈地如同一只小燕子，看來，

春天真的來了。無意間，才發(fā)現(xiàn)腳下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黃，心中不覺感到失落。不過，現(xiàn)在盡管占領眼簾的仍舊是那一大片枯黃，可當春風拂過，小草搖曳起來，柔柔的，軟軟的。讓你忍不住躺在這塊天然的大地毯上做甜甜的夢，春天

的夢。一側身，驚喜得像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呵，只見一截草，上面是淡黃的，下面卻是嫩綠的，嫩嫩的，綠綠的，令人憐惜，又令人撫愛，小草里透著生命力。舒適的春風拂在臉上，不再刺骨，不再寒冷。迎著春風吹來的方向，張開雙臂，大口呼吸

新鮮空氣，多么舒服，多么美妙！啊，春天真的來了，春風伴著她來了，它鼓舞我們在新的一年里奮發(fā)向上，積極進取，表現(xiàn)優(yōu)秀！

風的話題作文初中2

秋天，無疑是個蕭瑟的季節(jié)。有些迷離，有些憔悴。

當你面對窗口，望著窗外“川流不息”，“興興向榮”，忙碌的身影時。難免有些落寂，有些感慨?；蛟S你在感嘆世上的不公平，或許你在眼額世俗的假面具;你嘴角泛著苦澀，心里淌著失望，眼中似乎透著茫然。

你來到了海邊，暫時拋棄了凡塵的困擾，你面迎著大海,秋天的海風隨即迎來,它像歡快的孩子，在你耳邊扭動、跳躍;你、情不自禁得伸出雙手，似乎想要捕住那來無影、去無蹤的秋風。它很淘氣，輕輕得在你手上玩耍著，不一會，它就順著你的身邊，悄無聲息得飛向遠方。你微微發(fā)愣，轉頭望向修風逃跑的方向，似乎尋找它得足跡。隨即，你“噗哧”一聲笑了，想著沒影的它，你發(fā)現(xiàn)你的心自由了。

你來到田野，你望著身下“金燦燦”的稻田，你發(fā)現(xiàn)有一股力量，瞬間地充滿了你的整個心靈，你知道這是田野上的秋分，它輕輕地撫弄你的臉頰，一會又跑到你的鼻間上，它“咯咯”地笑了，仿佛一個少女調皮得和你捉迷藏，你似乎能撫摸到它，指間點著鼻間，憐愛得撫弄著，很快你和它一起“咯咯”得笑了，你感到很滿足，好象永遠停在這個時間就足夠了;最后它一下子涌入你的心間，你感到你硬梆梆得，你一下子充實了。

你來到了樹林，四面八方都是樹，你腳踏著樹葉，踩著林陰小道，忽然一陣輕悠悠的秋風襲來，很奇特的感覺，它讓你激動的心一下平息了下來。很穩(wěn)重，很平靜，你看見它圍繞在你周圍，你沒有笑，它也沒有笑;有些凝重，有些肅穆，你停下腳步，周圍偶爾有稀稀落落的葉子緩緩得飄下來，你微笑得望著它，輕輕點頭，你的腳步有移動了;它似乎有些詫異，隨即你笑了，飛向了遠方。你的腳步沒有停，你發(fā)現(xiàn)你的腳步沉穩(wěn)了，你的心成熟了。

此時，你以為在一棵楓樹下，一秋陣風襲來，吹下一兩片寥落的楓葉，你用手輕輕托著一片，你似乎明白了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的意境。你覺得你找到了最珍貴的，你無言的笑了。

風的話題作文初中3

起風了，窗外的樹枝擺動著，樹葉在嘩嘩作響。窗戶似乎不情愿風的吹打，不斷發(fā)出“咣當”聲作為對風的抗議。夜失去了往日的寧靜，我的夢也被淅瀝的雨聲打斷了。

“降溫了”想到這里，我感到渾身一股寒意，不由得下意識的裹緊了被子。

一夜風嘯，只見清晨的馬路上，行人很少，只有上班族的人們，撐著被風吹的歪歪斜斜的雨傘，踩著滿地的落葉。匆忙的行走著。

那是我曾經熟悉的匆忙，熟悉的步履。

馬路兩旁的大樹曾幾何時枝繁葉茂，可憐一夜北風，竟然在寒風中瑟瑟發(fā)抖?？菸狞S葉隨風到處飄舞。大樹以它的落寞在訴說著年輪無情的凄涼~~我終于悟到了：“假如上天肯再賜給我“匆忙”的話，我將無怨無悔的去珍惜每一次的匆忙，珍惜每一次匆忙的腳步?！?/p>

風似乎讀懂了我的心，它終于安靜了。

那在春日里發(fā)芽，夏日里茂盛，秋日里凋零，冬日里入土為泥的樹葉也似乎讀懂了我的心，它滿懷深情的告訴我：“別為我傷感，生命會不斷延續(xù)的，我可以心安理得的葉落歸根了，因為我的生命過程是精彩的過程?！?/p>

我贊美樹葉的坦然和前仆后繼的奉獻精神，更感慨我在深秋的悲涼中悟出了人生的真諦。我感到僵硬遲鈍的腳步仿佛又有了活力，我相信，深秋的天空雖然沒有了明朗和蔚藍。但深秋的陽光會使人溫暖，會使人留戀往。

風的話題作文初中4

傳說有一位風，他只要一生氣，大地便會狂風大作，把樹木都吹斷了;小草被吹得彎下了腰;小湖被吹得像燒開的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來，天上眾神都不感招惹風神，有一天風神生下了兩男兩女，這位風神分別把兩個女孩取名叫：春風和秋風。把兩個男孩取名叫：夏風和冬風。

現(xiàn)在是夏天，夏風便出來“逛國”了。

夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落里，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反復復的折磨著。

夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風唱第一首曲目。

夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦!原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發(fā)抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。

夏風是懶惰的。它任憑知了怎么叫，任憑天氣怎么熱，任憑人們多么需要它，它都不出來，為人們解暑散熱。

夏風沒有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會燙得讓你后退幾步。

它就是一個喜愛玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風。

風的話題作文初中5

世間萬物讓我陶醉：白色雪花隨風飛舞，火紅的夕陽從西而落，瞬息的飛鳥轉瞬即逝，活潑的游魚自由嬉戲，天空的流云純潔高雅……這些，都是大自然的風光。啊!這是什么?伴隨陣陣花香，從我臉頰輕拂而過……

時逢春季，漫步于碧綠的田野，仰望湛藍的天空，傾聽著醉人的鳥鳴，聞著野花沁人的芳香。平躺草坪，被萬千朵宜人的鮮花包圍。春風拂過，輕撫著花朵，輕撫著綠野，芳香撲鼻，景色宜人。和煦的風帶著蓬勃來到大地，敲一敲大地，輕聲問道：“小草，在嗎?春天來了。”小草伸伸懶腰，說道：“哎呦，春天終于來了!”春風來到樹林，尊敬地問道：“樹伯伯，該醒了，春天來了!”樹伯伯睜開眼睛，樹枝上冒出嫩綠的小芽，為大地帶來了綠蔭。春風喚醒了萬物，使萬物生機勃勃。

春風習習，花香撲鼻，田野中，我與伙伴嬉戲玩耍，追逐蝴蝶。春風帶來了綠色，放眼望去，大地被鋪上了一層厚厚的綠毯，一望無際：春風帶來了生機，花叢中，蜜蜂蝴蝶尋覓著花粉，飛鳥在樹上歡快地叫著，在天空中展翅飛翔;春風帶來了朝氣，人們在田野里摔跤，跑步，打太極，每個人的臉都是紅撲撲的;春風帶來了雨水，“滴答滴答”竹林中的筍也冒出頭來。

追逐著春天的腳步，跟隨著春風的蹤跡，漫步田間，春風調皮地從我身后而來，拂過我的臉頰。追隨這春風，此時此刻，不由得對這風說：

“嘿!等我!你，使我陶醉!”