學(xué)生寫得很好的作文評語大全（5篇）

巴金說：“只有寫，才能寫出好文章。”魯迅說：“好文章是修改出來的。”作文評語的功勞不小，下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)生寫得很好的作文評語大全(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

學(xué)生寫得很好的作文評語大全【篇1】

我的媽媽非常嘮叨，好像一只蚊子一樣在耳邊直叫喚。

記得有一次，我要去公交站臺坐車，可媽媽卻把“過馬路時要小心”說了N遍。我生氣的說了一聲：OK!就跑去車站。天啊!車都來了，還好我來得快，趕上了這班車。

三年級時，我們?nèi)ゴ河?，媽媽不住地說“紙有沒有，水有沒有……”我不耐煩地說：“有了，有了?！苯Y(jié)果，我還是忘了帶錢，幸好，媽媽及時給我送來了。

有一回，我在打電腦時，媽媽說：“作業(yè)有沒有寫完啊?”我說：“寫完了?！眿寢層终f：“對不對啊，自己檢查了沒有啊?”我說：“你去查吧?！眿寢寧臀胰z查了。過了一會，媽媽走到我身邊對我說：“有錯的自己快去訂正”。我只好答應(yīng)媽媽，乖乖地去訂正作業(yè)了。

媽媽的嘮叨雖然很煩，但還是有用的啊!

評語：

作文對媽媽的嘮叨，既寫到了煩人的一面，又寫到了有用的一面，這種認(rèn)識是對的。句子通順，內(nèi)容有些簡單。

學(xué)生寫得很好的作文評語大全【篇2】

我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學(xué)三年級了。我長得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說我像個小博士。

我的愛好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢?？捎幸患挛以趺匆膊幻靼祝瑸槭裁次颐看纬璩奖M興的時候我老媽都會抱頭鼠竄掃我的興。我唱的有那么難聽嗎?平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因?yàn)轳R虎得不到滿分，不過我有信心改掉這些不好的習(xí)慣，做一名好學(xué)生。

這就是我，一個活潑開朗，大大咧咧，樂于助人的小女生，快來和我交朋友吧!

評語：

人的感情是豐富的，性格也多種多樣。文章中從粗心大意這個內(nèi)容上來看，讓我們感覺到小作者是一個知錯能改的孩子。對于自己的愛好應(yīng)選擇自己最擅長的來寫，而且要詳細(xì)地寫，這樣可以使讀者印象深刻。

學(xué)生寫得很好的作文評語大全【篇3】

1、簡單交待時間，地點(diǎn)和結(jié)果。

2、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

3、以…開頭，較有新意、前因后果娓娓道來。

4、開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

5、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

6、開頭直奔主題，也是一種寫法。

7、開頭很活潑、擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，

8、反問句開頭，吸引讀者。

9、開頭直奔主題，讓人一目了然。

10、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

11、場面和氣氛描寫為文章增色不少;

12、…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

13、簡單介紹情況，自然過渡到下一段;

14、情境描寫調(diào)動起懸念;

15、充分運(yùn)用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

16、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

17、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

18、將…改成…更合適些。

19、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。

20、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

學(xué)生寫得很好的作文評語大全【篇4】

對手，你好嗎有人憎恨對手，認(rèn)為對手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，沒有安全感，有時甚至?xí)p失慘重。這是事實(shí)。但我卻也要說，這種觀點(diǎn)未免有些片面，因?yàn)樗麄儧]有看到許多進(jìn)修有了對手就會有進(jìn)步，就會有收落，沒有了對手就會退步，就會消亡的一面，所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎

在這么一個故事，說在一個小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個馴鹿群的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請教動物學(xué)家，動物學(xué)家告訴他對手對于馴鹿群的重要性后，好事者又專門從其他地方引進(jìn)了些狼，在貿(mào)的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。對手地動物種群的發(fā)展有很大好處，對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是隊(duì)友王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽?！本瓦@足見對手對人的發(fā)展的重要性了。無獨(dú)有偶，同樣在雅典奧運(yùn)會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問的時候，也說出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人?！边@些能夠體現(xiàn)對手對一個人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語。

所以，所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎?

【點(diǎn)評】

本文是一篇很成功的議論文。作者開門見山提出了“許多時候有了對手就會有進(jìn)步，就會有收獲，沒有了對手就會退步，就會消亡”的中心論點(diǎn)后，接下來的兩段安排了充分翔實(shí)的事實(shí)論據(jù)材料，由物(馴鹿)及人，正反對比地對之進(jìn)行了論證，最后一段照應(yīng)開頭，完美作結(jié)。由此可見，本文說理深刻，說服力強(qiáng)，條理清楚，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，故被評為滿分作文。

學(xué)生寫得很好的作文評語大全【篇5】

“爸!媽!我回來了!”我推開門，興沖沖地叫著，“我獲獎了，我的《勞動的滋味》獲得了學(xué)校作文競賽二等獎!”我一邊炫耀著自己的成績，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。

“是嗎”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時晴轉(zhuǎn)多云?！斑@是什么”他問道?！芭?，這是上一周換下來的臟衣服，帶回來讓媽洗的?！蔽乙贿吢唤?jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲

獎證書，打開后，送到爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：“獲得了個二等獎連衣服都懶得洗了你知道勞動的滋味是什么你也不小了，該學(xué)會自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎，誰知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說，我平時的臟衣服，不也常常帶回來了嗎一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽(yù)證書上

“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來洗吧!”媽丟下手中的活兒，拿來盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見我還在一旁，責(zé)怪媽媽說：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動的真正滋味!”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受

下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時爸爸來了，他拿出鑰匙，打開辦公桌里面那個不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎狀，放到我面前。

“先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個個鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎狀對我說：“你看看這些獎狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過這些獎嗎她得了獎，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易啊!”我關(guān)上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——

媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開了，像松樹皮似的?？伤龔牟徽f自己取得了什么成績，得到了什么榮譽(yù)，也無一句埋怨的話。她常常鼓勵我要做默默無聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。

她像無數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動，無聲地教育著下一代;而我得了小小的二等獎，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書和媽媽的獎狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎，而且在一次次勞動競賽中獲得組織獎，每當(dāng)媽媽聽到這樣的好消息時，總是不時地在我的耳邊說：我們家妞妞慢慢長大了。

是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長大了

【點(diǎn)評】

從這篇考場作文來看，我覺得這是一個會用腦子寫作文的考生，首先開頭的獲獎經(jīng)歷，讓閱卷老師知曉這是一個不錯的孩子，那么獲獎之后會出現(xiàn)什么樣的情況呢文章巧妙轉(zhuǎn)換，借助于爸爸的行動，讓孩子在潛移默化中受到教育，慢慢長大，既切合主題，又突出中心。尤其是結(jié)尾處“從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎，而且在一次次勞動競賽中獲得組織獎”一句的交代，更是讓文章的主題得以深化。