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作文素材及分析精選

時(shí)間: 徐球0 分享

觀察生活為寫作提供豐富的營(yíng)養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱情。下面給大家分享一些有關(guān)作文素材及分析精選5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

作文素材及分析精選

作文素材及分析精選精選篇1

春天來了,春天來了!可愛的春天帶著花和曲的潮水滾滾而來,讓大地騰起花的浪濤,空中響徹春的樂曲。萬物復(fù)蘇,桃紅柳綠,鶯歌燕舞,到處充滿了勃勃生機(jī)。親愛的小伙伴們,讓我們走向大自然,去感受春天美妙的氣息吧!

花園里,花兒睜開睡眼,蜂兒蝶兒,繞著花枝上下飛舞,那曼妙的風(fēng)姿,如同美麗優(yōu)雅的少女,溫柔地叫著:“春天來了,春天來了!”

果園里,桃花、李花、梨花、橘子花在溫暖的陽光里,在春風(fēng)的吹拂中爭(zhēng)芳斗艷。紅的似火,粉的如霞,黃的賽金,白的像雪,朵朵盛開,五彩繽紛。微風(fēng)一吹,那潔白的梨花像一個(gè)個(gè)純潔善良的白雪公主在向春姑娘招手問好。

田野里,金燦燦的油菜花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片金黃,地上仿佛鋪了一層黃燦燦的金子,美不勝收。一畦畦綠油油的蔬菜青翠欲滴,蠶豆苗豎著紫色的小耳朵,仿佛在聽大地媽媽講故事呢!

春天真是個(gè)多姿多彩,百花齊放的季節(jié),讓我止不住嘴角上翹,眉眼含笑,心情豁然開朗。

評(píng)語:小作者用優(yōu)美的筆調(diào),將春天的花園、果園和田野里的各種景物細(xì)致地描寫了出來。在小作者的筆下,春天中的事物仿佛都有了生命,都有了感情,看著這些文字,讀者的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的春景圖。比喻、擬人的修辭手法運(yùn)用得恰到好處,使文章更加生動(dòng)。

作文素材及分析精選精選篇2

常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里,經(jīng)??纯刺枺木筒恢挥X的暖洋洋、亮光光?!}記

和所有人一樣,我也在想,什么是幸福?

小時(shí)候,媽媽總是睡前替我蓋好被子,并在我額前落下一個(gè)輕輕的吻。那時(shí),心里覺得很美,“心里很美”是那個(gè)年齡的我對(duì)幸福的理解。上初中時(shí),每天早上當(dāng)我匆匆打開房門,想沖出去的時(shí)候,爺爺總會(huì)在他還拉著窗簾的屋子里喊一聲:“出門小心,路上車多?!贝耸拢m然我心情急切,但還是放慢了腳步,不為別的只為這絲牽掛?!氨蝗藸繏臁笔悄莻€(gè)時(shí)候的我對(duì)幸福的理解。

走過人世間的十五個(gè)春秋,我體味著各種情感,也給予別人許多的情感。我撫摸著這些情感,聽它們?cè)V說,他們中最有力的一員名字叫“愛”,這是人們能給予別人的最本能、最博大的情感,有愛的地方就是幸福。

記得有一位作家曾講述了這樣的一個(gè)故事:一天,他出門閑逛,看到街心草坪上坐著鄉(xiāng)下模樣的一男一女和他們的兩個(gè)小孩兒。旁邊是他們寒酸的行李。正當(dāng)作家想離開時(shí),那個(gè)女的突然大笑,笑得癲狂,她身邊的男人用一只有力的大手將女人攬?jiān)趹牙铮p聲安慰她,不一會(huì)兒笑聲停止了。那個(gè)男人告訴作家,他的妻子有精神病……

在我腦海中,時(shí)常出現(xiàn)那只將女人攬?jiān)趹牙锏拇笫?,它溫暖如春,它能將那女人的痛苦撫平,它有著藥物所沒有的療效。即使貧窮,即使痛苦,她也是幸福的,因?yàn)樗龘碛袗鬯娜恕?/p>

茫茫人海中,難以捕捉到愛的影子,人們都有著疲憊的臉和忙碌身影,他們?cè)谂ψ非笾?、獲得著,同時(shí)也在失去著。在這些取舍中,人們漸漸忘記了幸福的溫暖。把愛放在天平,與前途和事業(yè)一起衡量,這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。奔馳在人性的曠野里,人們已找不到太多用愛來解釋的幸福,但愛的點(diǎn)滴,卻會(huì)纏綿在心里,成為永恒。

我時(shí)常想起落在額頭那輕輕的一吻,和出門前那一句“出門小心,路上車多”的提醒,它們讓我體會(huì)到我有愛,讓我撿拾到平凡而又真摯的幸福。

作文素材及分析精選精選篇3

早出晚歸,卻不知朝陽何時(shí)升起,夕陽何時(shí)落下。——題記

在生活中,常常會(huì)聽到這樣的聲音——“好累啊,生活真是沒有意思!”難道真是這樣嗎?其實(shí)不然,只要做個(gè)有心人,就會(huì)感受到生活的美好。

在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng),秋飄落葉冬聽雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、綠生生的,花苞似開未開,多么富有詩情畫意啊,難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天,花開得正艷,加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的楓葉布滿山頭,與金黃相映襯,難道不令人驚嘆嗎?在夢(mèng)幻的冬天,雪似精靈跳著芭蕾,活潑地從空飛降,大地銀裝素裹,仿佛置身于童話世界,難道不令人神往嗎?做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份美麗。

在書本中做個(gè)有心人吧。讀書時(shí)不走馬觀花,而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀,往往會(huì)收獲更多:在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下,體會(huì)到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上,感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng);還有李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份真情。

在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí),會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原,烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選;在童話王國(guó)的北歐大陸,各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺。不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份愉悅。

做個(gè)有心人,品味著自然的美;做個(gè)有心人,領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙;做個(gè)有心人,感受著飲食文化的奇特。

讓我們做個(gè)有心人吧,感受生活的美好。

作文素材及分析精選精選篇4

“爸!媽!我回來了!”我推開門,興沖沖地叫著,“我獲獎(jiǎng)了,我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)!”我一邊炫耀著自己的成績(jī),一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。

“是嗎”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,一眼瞥見那鼓鼓的一包臟衣服,臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云。“這是什么”他問道。“哦,這是上一周換下來的臟衣服,帶回來讓媽洗的?!蔽乙贿吢唤?jīng)心地回答,一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲

獎(jiǎng)證書,打開后,送到爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼,把手中正看著的一本書往桌一丟:“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了你知道勞動(dòng)的滋味是什么你也不小了,該學(xué)會(huì)自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。我一下子驚呆了,本想得到一番夸獎(jiǎng),誰知得到的竟是這樣的“犒賞”,再說,我平時(shí)的臟衣服,不也常常帶回來了嗎一肚子委屈涌入眼眶,淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽(yù)證書上

“哎,你也真是的,怎能責(zé)怪孩子呢他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的,這衣服就讓我來洗吧!”媽丟下手中的活兒,拿來盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見我還在一旁,責(zé)怪媽媽說:“你把衣服放下,今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味!”我再也受不了,冰涼的水,如針刺般地折磨著我白嫩的手指,鉆心的難受

下午,媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了,我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來了,他拿出鑰匙,打開辦公桌里面那個(gè)不常打開的抽屜,從抽屜的最底層,拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀,放到我面前。

“先進(jìn)教師”,“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對(duì)我說:“你看看這些獎(jiǎng)狀吧,都是你媽媽的,你以前知道她獲過這些獎(jiǎng)嗎她得了獎(jiǎng),把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里,然后不聲不響地做著家務(wù),既要照顧你奶奶,還要照顧你上學(xué),是多么不容易啊!”我關(guān)上房門,一件件熟悉的往事涌上心頭——

媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語文,又兼班主任,常常備課、批改作業(yè)到深夜,既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),又要關(guān)心學(xué)生的生活,每次回家她都默默地干這干那,那雙手都裂開了,像松樹皮似的??伤龔牟徽f自己取得了什么成績(jī),得到了什么榮譽(yù),也無一句埋怨的話。她常常鼓勵(lì)我要做默默無聞的小蜜蜂,不要做大吵大鬧的知了。

她像無數(shù)母親一樣,勤勞、善良、樸實(shí),用自己的行動(dòng),無聲地教育著下一代;而我得了小小的二等獎(jiǎng),卻飄飄欲仙了,這多么叫人慚愧呀。想到這些,我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書和媽媽的獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。從那以后,我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng),而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng),每當(dāng)媽媽聽到這樣的好消息時(shí),總是不時(shí)地在我的耳邊說:我們家妞妞慢慢長(zhǎng)大了。

是的,就是在爸爸、媽媽的潛移默化中,我慢慢長(zhǎng)大了

【點(diǎn)評(píng)】

從這篇考場(chǎng)作文來看,我覺得這是一個(gè)會(huì)用腦子寫作文的考生,首先開頭的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷,讓閱卷老師知曉這是一個(gè)不錯(cuò)的孩子,那么獲獎(jiǎng)之后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢文章巧妙轉(zhuǎn)換,借助于爸爸的行動(dòng),讓孩子在潛移默化中受到教育,慢慢長(zhǎng)大,既切合主題,又突出中心。尤其是結(jié)尾處“從那以后,我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng),而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)”一句的交代,更是讓文章的主題得以深化。

作文素材及分析精選精選篇5

有一種力量,無所不能;有一種營(yíng)養(yǎng),人人需要,這就是愛。愛是生活的真味,用愛導(dǎo)航人生,將亮麗一生。有這么一家人,都不是“左撇子”,習(xí)慣于右手使筷子吃飯。誰知兒子出生不久就被宣布為右臂殘疾,現(xiàn)已三歲。為了小孩子能夠不感到自己的缺陷,適應(yīng)用自己唯一的左手生活,一家人毅然決然地改弦更張,用左手吃飯,并堅(jiān)持了下來。這是用愛養(yǎng)成的習(xí)慣,我們有理由相信這家人找到了生活的真味,孩子在這個(gè)家庭里生活是很幸運(yùn)的。

記得上周六去舅舅家玩,傍晚時(shí)舅舅開車送我回家。舅舅開的車很快,鉆小巷子也不減速,這是他的開車風(fēng)格。車子又拐進(jìn)一個(gè)胡同,走著走著,車卻突然慢了下來。我發(fā)現(xiàn)車慢的不及人的步行,已有幾個(gè)人從我們車的兩邊走過去了,顯然把我們的車丟在了后面。一向開車如飛的舅舅怎么這時(shí)的車卻像蝸牛蠕動(dòng)了。正想開口問舅舅,他示意我仔細(xì)往前看,原來車子的前面,有一位拄著拐杖的老人,正在蹣跚前行。顯然耳背的老人,并沒有留意身后的動(dòng)靜,他一直按照自己的節(jié)奏,緩緩舉步,悠然自得。

小巷不寬,但是找個(gè)空當(dāng),車子還是可以擦身而過的?;蛟S是怕驚擾了老人的悠然,舅舅的車子既沒有鳴喇叭,也沒有超道,如同老人的影子,隨著他的節(jié)奏,亦步亦趨地跟在后面,無聲無息。我心中頓時(shí)感到暖暖地,向舅舅豎起了大拇指。數(shù)分鐘后,老人拐進(jìn)了一條岔巷,走了。于是,這車一提速,忽的一下,向前馳去,舅舅又恢復(fù)了自己的開車風(fēng)格。這與愛同行的感覺真好,讓我再次咀嚼到了生活的真味。

事實(shí)上,能讓我們嘗到生活真味的事件還有很多很多??梢哉f在我們身邊觸手可及,“最美”的身影從未消失過,愛的接力比比皆是。去年7月,“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩;一個(gè)月前,“最美老師”張麗莉用自己的雙腿保住了學(xué)生免遭車輪碾壓;6月3日,“最美路人”“托舉哥”周沖爬上防盜網(wǎng),用雙手托住卡在4樓陽臺(tái)花架上的小女孩;6月8日,“最美孕婦”彭偉平,身懷6個(gè)月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進(jìn)深水中搶救落水兒童

這些愛的舉動(dòng)無不綻放出縷縷的光芒,讓我們對(duì)生活越來越有信心,甜美的生活屬于你我他。

【點(diǎn)評(píng)】

這篇滿分作文的突出特點(diǎn)有兩個(gè):

一是開宗明義,簡(jiǎn)潔明快。文章開篇很簡(jiǎn)潔,先點(diǎn)出人人需要愛,接著開宗明義“愛是生活的真味”。這種快速入題扣題的能力和簡(jiǎn)練明快的語言風(fēng)格說明考生的作文基本功是很深厚的。

二是細(xì)節(jié)微妙,情感濃烈。 “一向開車如飛的舅舅怎么這時(shí)的車卻像蝸牛蠕動(dòng)了?!薄拔野l(fā)現(xiàn)車慢的不及人的步行,已有幾個(gè)人從我們車的兩邊走過去了,顯然把我們的車丟在了后面?!弊髡咔山柽@一生動(dòng)細(xì)節(jié),把舅舅對(duì)車前老人的關(guān)愛呵護(hù)之情表現(xiàn)得淋漓盡致,給人留下了深刻的印象。

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