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小學(xué)冬天作文加評語

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小學(xué)冬天作文加評語

  冬天啊冬天,你向人們展現(xiàn)出一幅欣欣向榮的美景!我愛看你那獨(dú)有的魅力,真的,親愛的冬天!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于冬天的小學(xué)作文,希望對您有所幫助!

  小學(xué)冬天作文一

  冬像一位愛干凈的小女孩,渾身雪白,連幕布也由金黃而變的雪白。

  冬戴著雪白的絨帽,穿著白色的絨衣褲,腳上穿著一雙白皮靴,就像可愛的白絨球一般。它用胖乎乎的小手,指揮者雪花妹妹們向大地飛舞,去清除那里的污垢。雪花妹妹聽從冬的指揮,舞動著美麗的六角形身體,飄落在大地上。不一會兒,大地便白茫茫的一片,成了白雪世界。

  來到校園,我被眼前美麗的景象驚呆了:松柏披上了一層銀白色的衣裳,像一排排英勇的紳士在崗位上站崗一樣,風(fēng)度翩翩。月季花戴上了一條雪白的圍巾,穿上了一件白色的連衣裙,像一位高高在上的女王。

  啊!冬天是那么的美好、那么的美麗、那么的可愛!我愛冬天,更愛那群活潑可愛的雪花妹妹。

  【評語】

  小作者在文章開頭就把冬天比作一位渾身雪白的愛干凈的小女孩,形象而生動。文中作者繼續(xù)運(yùn)用一系列的比喻,為我們描繪了校園的冬天的景象,語言簡潔洗煉,描寫細(xì)致入微,表現(xiàn)了對冬天的喜愛之情。

  小學(xué)冬天作文二

  俗話說:“一年之計(jì)在于春。”是的,人們喜歡春天。然而,我卻喜歡冬天,因?yàn)樗齽e有一番趣味。不信?你瞧吧。

  歲月闖進(jìn)冬的迷宮,雪漫長天。

  眸子亮著晶瑩的光,舞步炫出潔白的旋律,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄然而下。雪,是冬天獨(dú)有的。

  看!那有幾個小孩在堆雪人,打雪仗,好不活潑快活。他們拿了許多東西,有鍬,胡蘿卜等。他們先用手堆起一個小雪球,之后,幾個孩子用鐵鍬運(yùn)雪,剩下的孩子,用手把雪人的身子做出來。用圓圓的石頭做扣子,安在雪人的身上。之后,又用一部分雪做雪球,安在雪人的身上,讓它成雪人的頭。又用圓圓的石頭做眼睛,胡蘿卜做鼻子,用小手畫一條線,做嘴巴,用小桶做他的帽子,用樹枝做手臂,用一條廢布作圍巾,。突然,遠(yuǎn)處傳來了孩子們的笑聲,如溪水般快活。原來是打雪仗的孩子滿身都是雪,大家嬉笑成一團(tuán)!一會兒,孩子們都變成了“圣誕老人”了

  冬天啊冬天,你向人們展現(xiàn)出一幅欣欣向榮的美景!我愛看你那獨(dú)有的魅力,真的,親愛的冬天!

  【評語】

  文章開篇用對比手法描繪了“冬天”的感覺,作者充分發(fā)揮想象力為我們勾畫美麗的場景。文章構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性,語言簡練生動,有節(jié)奏感,抒情性很強(qiáng)。

  小學(xué)冬天作文三

  冬天是一個俏皮,淘氣的小男孩。時而溫順伶俐;時而搞惡作劇;高興時,陽光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí),世界都沐浴在陽光里??伤桓吲d時,頓時烏云蔽日,寒風(fēng)刺骨。他一溜小跑,踩著秋后枯黃的小草,踏著凋零的小花。一路上,他不喜歡枯葉發(fā)出的瑟瑟響聲,寒風(fēng)怒號著,把這一切吹得煙消云蔽。還灑下了漫天雪花,將山川田野包在柔軟的雪絨毯中。他嬉笑著,奔跑著,突然發(fā)現(xiàn)還有潺潺的小溪水仍然在歡唱。他一揮手,小溪立刻凝結(jié)成千里冰封。

  冬天,又變成一個少女,她一襲白衣,透著純潔。她輕舒廣袖,在山川河流間舞動。整個世界被她陶醉其中,也換上了銀裝素裹,和她一起翩翩起舞。冰天雪地中,呼嘯的嚴(yán)冬,為她歌唱,給她伴奏。

  不久,冬天又變成了一個飽經(jīng)滄桑的老人,他沉穩(wěn)敦厚。他常常地坐在生活了一輩子的庭院里,享受那冬日和煦的暖陽。在他紋絡(luò)清晰的眉宇間,仿佛看到了早春的青蔥,還有盛夏的熱枕和晚秋的收獲,在呵氣成霜的空氣中,浮動著梅花淡雅的清香。梅花傲雪凌霜,被瘦骨嶙峋的雙手撫摸著,更加傲然怒放。這時,我的耳邊傳來了老人的呻吟聲:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”

  數(shù)九寒冬,到底是什么呢?其實(shí)很簡單,它可以是你,可以是我,可以是任何人。它沒有什么奢侈,只是期待在自己短暫的季節(jié)里,演繹出最精彩的生命情節(jié)。

  【評語】

  小作者用細(xì)膩的筆觸,將冬天擬人化,分別表現(xiàn)成調(diào)皮的小男孩、美麗的少女和飽經(jīng)滄桑的老人,行文流暢,結(jié)構(gòu)明晰。語言富有美感,文采斐然,極具抒情性,有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

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