小學(xué)觀察類作文加評語
不少孩子覺得作文很難,無話可說,無事可寫。這是因為他們不會觀察。忽略觀察,對孩子進(jìn)行作文技巧的訓(xùn)練,就會像工廠一樣,生產(chǎn)出相同模式的作文來。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于觀察類小學(xué)作文,希望對您有所幫助!
小學(xué)觀察類作文一
最近,科學(xué)課要求我們觀察小動物,我買了兩只蝸牛,一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣,而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點,兩對觸角,一對長、一對短,眼睛長在那對長觸角上,殼圓圓的。
這幾天,我就經(jīng)常盯著蝸???。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶,特別是大蝸牛,經(jīng)常會一動不動地趴在盒子里,也會倒掛在盒蓋上,紋絲不動。有一次,我觀察了大半個小時,那一只大蝸牛就是不肯動一動,我實在著急了,就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們。可它們就是不理我!小蝸牛的體殼很薄,身體徐徐動著,它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下,小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛,看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子,發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了,我又生氣又失望。過了一會兒,我又忍不住想看一下小蝸牛,我一看葉子少了一個大洞。不久,這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來活動,喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上,伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道,再慢慢地開始美餐。
【教師評語】
小作者善于觀察生活,能敏銳的捕捉有意思的瞬間。用細(xì)膩的筆法寫出了觀察蝸牛的過程,將小蝸牛的外形和特征展現(xiàn)在讀者眼前,敘事清晰,結(jié)構(gòu)完整,是較好的文章。
小學(xué)觀察類作文二
今天,我又趴在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界也忘了自己。在我眼前,空間變大了,小草成了大森林。一只小螞蟻,獨自四處走動,發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現(xiàn)在它找到了,可是它搬不動,它轉(zhuǎn)身往回走,來到洞穴里,不一會,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進(jìn)去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因為它為人民做了一件好事。在農(nóng)家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手,一起去螞蟻的王國散散步。
【教師評語】
這是一篇觀察日記,小作者通過仔細(xì)觀察,描寫了小螞蟻覓食、運食的情景,在觀察描寫的同時加上了自己豐富的想象,讓文章顯得生動有趣。作者的筆下,給我們展示了一個童話般的螞蟻王國,讀來讓人耳目一新,忍俊不禁。“我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進(jìn)去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們”多么豐富的想象力,多么純真可愛的孩子;“放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚它們”小作者用自己的心想象著螞蟻們的生活,好像自己就是這個王國的一員,對它們所有的一切都了如指掌,寫得那么親切自然。
小學(xué)觀察類作文三
9月5日晴
今天,媽媽給我?guī)Щ匾涣1舛剐》N子,我高興極了,心想:太好了,我可以種扁豆了。立刻,我找來一個精致的花盆,從院子里挖些泥土放進(jìn)去,然后讓這個“文弱的小姑娘”在盆子定居下來了。從此,我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天,我兩只眼睛都會盯著花盆,心里暗暗祈禱:快快長大吧,長多多的扁豆給我吃噢。
9月20日
一早,我打開窗戶,驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋,還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿,小家伙,正努力地往上長啦。
9月26日
6點,我爬起床,打開窗戶呼吸新鮮空氣,順便看一下小姑娘長大沒。一打開,我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子,還有細(xì)絲樣的藤。雖然藤只有一點點,但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會爬上陽臺頂端,長出很多扁豆。多么讓我期待啊。
10月8日
我們外出幾天了。一回家,我就迫不及待打開窗戶。啊,小姑娘已長成大姑娘了,藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了,葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花,姹紫嫣紅,在綠葉的襯托下煞是好看。啊,居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看,笑著說:“再過幾天,這些花都會變成扁豆,我們就有一盤子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來,邊跳邊說:“誰種誰摘噢。”
【教師評語】
這篇觀察日記寫得很不錯。感受到小作者是一個有心人,如“花盆里的小姑娘透出了小腦袋,還帶著晶瑩剔透的小露珠”這句寫得就很好,觀察細(xì)致入微。同時作者還注意隨時書寫自己的感受,比如“精神大振”,“迫不及待”等詞的使用將作者對扁豆成長的期待寫得淋漓盡致。
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