小學(xué)描寫動(dòng)物作文加評(píng)語(yǔ)
小學(xué)描寫動(dòng)物作文加評(píng)語(yǔ)
如果寫自己喜愛的某個(gè)動(dòng)物，可以從前到后(從頭部——身子——尾部)，也可以從遠(yuǎn)到近寫它的輪廓，再按觀察順序具體寫，要抓住描繪小動(dòng)物的外形特征寫出自己對(duì)小動(dòng)物的愛。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于描寫動(dòng)物的小學(xué)作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)描寫動(dòng)物作文一
我家有一只小烏龜，它有一個(gè)有趣的名字——豆豆
豆豆身體是棕色的，它整天像蝸牛一樣背著一個(gè)重重的殼，在水缸里爬來爬去。它有一個(gè)尖尖的腦袋，腦袋上面有一對(duì)水靈靈的小眼睛和小鼻子。還有它那粗壯的四條腿再帶上一條又粗又短的小尾巴，顯得格外可愛逗人。
豆豆十分膽小，我輕輕碰它的殼，它就會(huì)嚇得立刻把頭縮回去，我又去抓它的腿它也嚇得把全身都縮進(jìn)殼里，就連我在缸前面揮揮手，它也會(huì)嚇得在缸里亂爬，感覺特別害怕?？墒牵苟乖诔詵|西的時(shí)候一點(diǎn)也不害怕，更不會(huì)膽小。它會(huì)毫不客氣的撲上前去大口吃起來。豆豆吃的是泥鰍，剛開始我們給它喂龜糧，可它吃龜糧總是長(zhǎng)不大，我的心里可著急了。最后我們決定給它吃泥鰍，豆豆一見到泥鰍進(jìn)缸便會(huì)安靜下來，一動(dòng)不動(dòng)。趁泥鰍不注意，它就一下?lián)渖先グ涯圉q咬住，然后再慢慢一口一口的吃掉，享受著它的美味。但是看豆豆吃泥鰍感覺真的好害怕，那么大的小泥鰍它竟然會(huì)一口吞下，生怕它噎著。
豆豆不僅吃飯有趣，還很會(huì)享受呢!只要把它放在陽(yáng)關(guān)下，它就會(huì)爬在缸里的大石頭上曬日光浴，四條粗腿一伸一伸的伸懶腰，好像在做廣播體操，別提有多可笑了。
可愛有趣的豆豆，給我們家?guī)砹瞬簧贇g樂!聽完我的介紹你是不是也喜歡我家的小烏龜啊!那就趕快自己也去養(yǎng)一只吧!
教師評(píng)語(yǔ)：
文章很吸引人，小作者抓住了小烏龜豆豆的外形、膽小、吃食、曬太陽(yáng)的有趣行為，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，層次清晰條理地進(jìn)行介紹，很多時(shí)候讓我們感覺不是小動(dòng)物，而是親近的好朋友。
小學(xué)描寫動(dòng)物作文二
暑假媽媽給我買了一只綠毛龜，它是雌性的，我給它取名叫朵朵，為什么叫朵朵呢?因?yàn)槲蚁Ｍ刻於奸_開心心，臉上總有一朵朵小紅花，所以取了這個(gè)名字，回到家給它找了一個(gè)藍(lán)色的魚缸做家。
剛買回來那天，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是往上面閉的，真奇怪，和大多數(shù)動(dòng)物不一樣啊!一天，媽媽給朵朵喂了幾粒米飯，它把米飯銜在嘴里，這時(shí)媽媽又給它放了比米飯大一點(diǎn)的肉進(jìn)去，它就把米飯丟了，趕快把肉咬在嘴里，津津有味的吃了起來。哈哈，這小家伙，像猴子掰包谷一樣，見了大的丟掉小的。媽媽說：“這家伙以前一定是過群體生活的，見到食物就搶，太貪吃了。”
朵朵最喜歡黑暗的地方，有一次，我把它抓出來，放到我房間地板上，把所有的縫隙擋起來，它趁我不注意，飛快躲到了衣柜旁邊，把自己藏起來，這小家伙真好玩。朵朵發(fā)現(xiàn)我衣架下面的光現(xiàn)比較暗，它又想藏在那下面去。我就用盒子擋住了它的去路，它立刻轉(zhuǎn)身往門后爬，中途發(fā)現(xiàn)踢腳現(xiàn)上有個(gè)縫隙，于是，它就把前爪伸到墻上去，想從上面爬進(jìn)縫隙里，結(jié)果把自己弄得四腳朝天，它并沒有馬上翻過來，而是躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，等我走了，它一下子就翻了過來，難道它是在裝死嗎?哈哈朵朵太聰明了。
這次我一定要把朵朵養(yǎng)得好好的，等它長(zhǎng)得很大了再把它放回大自然中去。
教師評(píng)語(yǔ)：
這篇文章，作者給我們介紹了他的新朋友：綠毛龜。作者通過具體的事例為我們展現(xiàn)出了綠毛龜?shù)男愿裉攸c(diǎn)。全文語(yǔ)言流暢自然，描寫詳細(xì)。字里行間充滿了兒童的情趣。
小學(xué)描寫動(dòng)物作文三
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“!”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因?yàn)槲业念B皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這對(duì)它顯然是不公平的。
但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后，就不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大?答案是螞蟻，因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對(duì)于人來說也不過是舉手之勞，但對(duì)于小螞蟻來說就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。
教師評(píng)語(yǔ)：
本文是一篇狀物類的記敘文，描寫了螞蟻的樣子、動(dòng)作，并搜集到了關(guān)于螞蟻的資料，寫出了自己的內(nèi)心感受，真實(shí)可信，表現(xiàn)出小作者熱愛大自然，愛觀察，愛思考，結(jié)尾表達(dá)了對(duì)螞蟻的喜愛。
看過“小學(xué)描寫動(dòng)物作文加評(píng)語(yǔ)”的人還看了：
1.關(guān)于描寫小動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)
3.小學(xué)動(dòng)物描寫作文加評(píng)語(yǔ)