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小學(xué)生愛國作文加批改評語

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小學(xué)生愛國作文加批改評語

  愛國對我們小學(xué)生來說,是一個清晰而又朦朧的概念,似懂非懂,我們只知道在口頭上說愛國,而在實際行動中卻不大明白怎么做。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于愛國的小學(xué)生作文,希望對您有所幫助!

  小學(xué)生愛國作文一

  我的祖國,歷史悠久,資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時,也要熱愛自己的國家。

  愛國對我們小學(xué)生來說,是一個清晰而又朦朧的概念,似懂非懂,我們只知道在口頭上說愛國,而在實際行動中卻不大明白怎么做。認(rèn)為愛國就是要為祖國付出,看了一些關(guān)于愛國的文章后,我想大家和我一樣明白:其實在每一件小事上,我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻(xiàn),為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻(xiàn)日益強大時的幸福。在身邊的小事中,我們體會到了愛集體,愛班級,自然也體會到了愛國。作為小學(xué)生,我們的愛國就是要從身邊的小事做起,愛老師,愛同學(xué),愛班級,愛公物……另外,還要愛學(xué)習(xí)!因為只有好好學(xué)習(xí),將來長大了才能報效祖國,才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻(xiàn),使我們的國家變得更加強大,免受外國的侵犯!

  啊,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí)文化知識,長大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

  點評評語:

  這是一篇敘事的文章,小作者敘述了愛國其實就是從身邊的小事做起,并表明了好好學(xué)習(xí)文化知識,長大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)的決心。文章語言不夠生動,表達(dá)不夠準(zhǔn)確。

  小學(xué)生愛國作文二

  尊敬的老師、親愛的同學(xué),大家好,今天我演講的題目是《我的中國結(jié)》。

  誰不曾有過美麗的夢?誰不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時,你不覺得是一種幸福嗎?然而,這看似普通的幸福生活,卻飽含一曲曲動人的頌歌,經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。今天,在我們喜慶祖國——母親的生日之際,請允許我捧出心中那珍藏已久的中國心……

  曾幾何時,我們的祖國飽經(jīng)滄桑,歷盡磨難,她成了帝國主義傾銷鴉片的場所,成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場,成了帝國主義瓜分世界的賭場,成了野心家們爭權(quán)奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷,千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕,每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景,山河在嗚咽,松濤在哀泣,烏云籠罩下的中國在艱難的行進(jìn)。祖國的路在何方?民族的希望何在?此時此刻,是愛戀自己生于斯、長于斯的中華故人,在這母親生死存忘的危難關(guān)頭,是他們用一股股豪情,一片片忠心,發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊,抒寫了一首首大?;夭ǖ膲迅?。他們求索奮斗、折戟沉沙、浴血疆場、馬革尸還……林則徐虎門銷煙的熊熊大火,王二小血灑山頭的悲歌,劉胡蘭寧死不屈的回音,紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地、氣吞山河的壯舉,狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣,讓我中華兒女吶喊、奮起。母親呀,你曾凝結(jié)著多少代人的痛苦、辛酸和血淚、你曾凝結(jié)著多少仁人志士的希望、信念和奮斗。數(shù)十年的期待,數(shù)十年的煎熬,數(shù)萬萬同胞的奮斗,終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音-——“中國人民從此站起來了”!看到了氣勢恢宏的三峽大壩,看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌。悠悠五千年,泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍,載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲;載著高峽出平湖的澎湃詩篇;載著改革開放的旗幟,載著中華民族的憧憬,正以驚人的速度向前飛奔!

  同學(xué)們!回顧過去,我們雄心激揚;盛世年華,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕,繁榮的祖國正興盛。當(dāng)于根偉一腳怒射,把中國隊第一次踢進(jìn)世界杯時,我們怎能不狂歡?當(dāng)我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“BEIJING”的時候,我們怎能不歡呼?當(dāng)神洲六號即將騰空而起,再次成為世人所關(guān)注的焦點時,我們怎能不自豪?曾經(jīng)的民生凋敝,曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂,曾經(jīng)的東亞病夫,俱往矣……

  如今,這片熱土早已是天翻地覆慨而慷,龍騰虎躍今勝昔了。同學(xué)們,少年強則國強,祖國人民在期盼著我們,時代賦予的責(zé)任和使命,我們能忘記嗎?當(dāng)然不能。那就讓我們行動起來,點燃心中那團(tuán)火焰,為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力!再鑄我們的民族之魂!

  點評評語:

  這是一篇關(guān)于愛國主題的演講稿,文字富有激情且善于以史為例。另外文章的論述也十分有力,我們從文章的字里行間可以感受到作者強烈的愛國情懷,感染著在場的所有聽眾。

  小學(xué)生愛國作文三

  戰(zhàn)爭時期,面對破碎的國土,面對受苦受難的人民,中華民族不屈的個性在一個個愛國的仁人志士身上迸發(fā),他們以鮮血和生命開始探索救國救民之路;開始對侵略者進(jìn)行英勇的還擊。于是我們就能記住一串串民族英雄的名字:虎門銷煙的林則徐;甲午海戰(zhàn)中以身殉國的鄧世昌,血灑變法路的譚嗣通,不屈的黃花崗七十二烈士,共產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗,長征路上的紅軍,抗日戰(zhàn)場上的左權(quán)將軍、狼牙山五壯士、女英雄趙藝曼、花季少年王二小……正是有無數(shù)這樣的民族英雄,中華民族才在災(zāi)難中尋找到了救國之路;正是有這樣的英雄,中華民族才打敗了侵略者,結(jié)束了外族的入侵。

  一個人,一個民族,他所信仰的不應(yīng)是用來束縛自己手腳的桎梏,更不應(yīng)是用來絞殺自己的繩索,而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng),一股催你挺進(jìn),催你跋涉,催你奮斗的風(fēng)。而這些英烈們正是這股風(fēng)。他們應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)值得尊敬和不能忘懷的偶像,作為生在新中國長在紅旗下的我們,我們幸運的享受著先人們?yōu)槲覀兇蛟斓暮推绞⑹?,在享受的同時,我們是不是還應(yīng)該使先人們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸。

  作為水城小學(xué)的一員,踏踏實實地為自己積極而幸福的人生作準(zhǔn)備,勇敢地為將來服務(wù)和奉獻(xiàn)社會蓄積力量,就是我們無悔的選擇。思想永遠(yuǎn)昂揚,靈魂永不跪倒,步伐永遠(yuǎn)堅定,這就是我們面對先烈的錚錚誓言。我們將無愧偉大時代,我們將奮然前行。 愛國愛學(xué)校無論是哪種愛都必須要有愛的能力,而能力來自今天的自覺規(guī)范行為,來自刻苦努力地學(xué)習(xí)。我的老師告訴過我:如果你是一顆種子,那么請你成為一棵大樹。一顆種子,如何成為參天大樹,如何成為國家的棟梁,需要的是一份執(zhí)著一份拼搏一份智慧。好好學(xué)習(xí),天天向上,簡單的八個字涵蓋著我們青年朋友們對祖國的一份擔(dān)當(dāng),對那些英烈們豐功偉績的銘記。

  點評評語:

  這篇文章作者通過對戰(zhàn)爭時期中國人民奮勇抗戰(zhàn),“林則徐”、“鄧世昌”、“譚嗣同”等,告訴我們民族精神要代代傳。同時,作者結(jié)合自身,文末直抒胸臆,表達(dá)了自己報效祖國的決心。

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